本書(shū)為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書(shū)，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國(guó)標(biāo)初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書(shū)立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循數(shù)學(xué)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評(píng)”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評(píng)”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

本書(shū)為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書(shū)，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國(guó)標(biāo)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書(shū)立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循數(shù)學(xué)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評(píng)”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評(píng)”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

本書(shū)為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書(shū)，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國(guó)標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書(shū)立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循英語(yǔ)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評(píng)”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評(píng)”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

本書(shū)為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書(shū)，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國(guó)標(biāo)初中英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書(shū)立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循英語(yǔ)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評(píng)”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評(píng)”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

本書(shū)為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書(shū)，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國(guó)標(biāo)初中科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書(shū)立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循科學(xué)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評(píng)”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評(píng)”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

本書(shū)為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書(shū)，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國(guó)標(biāo)初中科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書(shū)立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循科學(xué)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評(píng)”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評(píng)”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

本書(shū)為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書(shū)，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國(guó)標(biāo)初中科學(xué)九年級(jí)下冊(cè)教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書(shū)立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循科學(xué)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評(píng)”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評(píng)”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

本書(shū)為初中學(xué)生考試輔導(dǎo)用書(shū)，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國(guó)標(biāo)初中語(yǔ)文教材，按照初中學(xué)業(yè)水平考試最新要求編寫，初三中考復(fù)習(xí)階段（9下）使用，共1冊(cè)。本書(shū)遵循新課標(biāo)、新中考要求，以語(yǔ)文核心素養(yǎng)立意，以“助學(xué)”“助考”為基本定位，結(jié)合學(xué)情基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)教學(xué)需求，設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)指導(dǎo)模塊和體例，體

本書(shū)為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書(shū)，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國(guó)標(biāo)初中英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書(shū)立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循英語(yǔ)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評(píng)”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評(píng)”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

書(shū)稿以新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱為依據(jù)，根據(jù)高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)實(shí)際情況，高屋建瓴，歸納總結(jié)高中階段數(shù)學(xué)的基本知識(shí)及拓展內(nèi)容，在總結(jié)過(guò)程中，將數(shù)學(xué)競(jìng)賽知識(shí)與高考數(shù)學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，重視數(shù)學(xué)思想的滲透，另收集整理了近五年的優(yōu)秀高考及競(jìng)賽數(shù)學(xué)原題，分類別進(jìn)行詳盡闡述分析，開(kāi)拓學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。本