本書共七章，分別為新技術應用型人才培養(yǎng)的意義與目標；新技術應用型人才培養(yǎng)的理論借鑒；新技術應用型人才培養(yǎng)的核心價值取向；新技術應用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構建；深化產教融合，打造新技術應用型人才培養(yǎng)的高地；新技術應用型人才培養(yǎng)的實踐研究——以溫州職業(yè)技術學院為例；高職院校新技術應用型人才培養(yǎng)的策略。

本書分兩大部分，第一部分主要面對孩子和學生，第二部分主要面對家長和老師。具體包括：讀書改變人生、勤奮是成功的關鍵、苦難是人生寶貴的財富、身教勝于言教、好奇心是智慧的萌芽、好孩子是夸出來的等內容。

本書是作者近15年來數(shù)萬次與家長連線交流解決問題的精華呈現(xiàn)。作者精選了父母們經常會遇到的100個棘手問題，結合作者多年從事家庭教育研究的經驗，直指人心地剖析問題成因，提出切實可行的解決方案，并且給出正反兩方面的經驗教訓。

本書共十章，內容包括：課程育人、科研育人、實踐育人、網絡育人、心理育人、管理育人、服務育人、資助育人、組織育人。具體內容包括：“三進一融”視域下高職院校思政育人的研究；“體育強國”背景下高職院校體育與課程思政相結合的探索性研究等。

本書設校長論壇、理論研究、教學改革、教學改革案例、基層發(fā)展、系主任論壇等板塊，匯聚全國老年大學發(fā)展實踐和理論研究的成果，展開了老年大學的課程改革、老年大學教學管理、師資隊伍建設和教材建設等方面的實際與理論相結合的討論。

本書是作者20年家庭教育咨詢實戰(zhàn)經驗的總結，記錄了她教育探索與實踐的過程，在一個個極具典型的咨詢案例和真實故事中，透徹而全面地闡釋了她專業(yè)的教育理念，并提供觀察孩子的新思維和解決問題的新方法，帶領父母走進孩子的內心世界，收獲關于孩子教育的全新感受和體驗。在蘭海面前，內向孤獨的孩子可以滔滔不絕，叛逆期的孩子愿意順從，撒謊

以原湖南省委書記、省人大常委會主任張慶偉提出的“四色”文旅概念為延伸，通過“紅色”特別熾熱、“古色”特別厚重、“綠色”特別盎然、“夜色”特別亮麗四個篇章，匯集湖南省社區(qū)教育優(yōu)秀實踐案例，組成具有湖湘文化特色湖南社區(qū)教育大版圖，總結、展示黨的十八大以來，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，湖南省社區(qū)教育在頂層設計、

本書通過探析父母教養(yǎng)方式與管理者領導力發(fā)展的關系揭示早期家庭環(huán)境對領導力的持續(xù)性影響。本書在人生領導發(fā)展周期、社會學習以及初級社會化理論的基礎上，以自我調節(jié)、社會機敏性和領導角色效能為中介變量，父母認同感為調節(jié)變量，建立了父母教養(yǎng)方式影響管理者領導力有效性的理論模型；并采用問卷調查的方法，運用統(tǒng)計處理程序將實證數(shù)據(jù)進行

本書分為六個篇章，包括轉型創(chuàng)新提質效、模式創(chuàng)新促升級、開放創(chuàng)新向全球、機制創(chuàng)新強產業(yè)、服務創(chuàng)新開先鋒、專精特新創(chuàng)一流。具體內容包括：前瞻研究開新局——常州太平通訊科技有限公司；極限突破書新篇——江蘇合一金屬新材料科技有限公司；產教融合邁新步——常州市運控電子有限公司等。

本書由數(shù)十篇讀書筆記集錄而成，皆為作者閱讀名家名著之后的所思所感。全書內容共分三部分：一是對人生的思考，二是對社會歷史的思考，三是對文學藝術的思考。這些讀書筆記所反映的內容有對個人經歷的回顧，有對社會生活的哲思，有同心靈的對話，有對理想的追逐等。