培養(yǎng)核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是新時代人才培養(yǎng)的要求，也是新一輪課程改革中各學(xué)科的課程使命�；�于素養(yǎng)目標(biāo)，提出“惟真物理”物理教學(xué)主張，以指導(dǎo)和推進(jìn)物理課堂教學(xué)改革，促使物理學(xué)科走向物理教育，真正實現(xiàn)物理學(xué)科育人價值。本書的主要內(nèi)容包括：第一章惟真物理的現(xiàn)實依據(jù)，第二章惟真物理的理論基礎(chǔ)，第三章惟真物理的理論內(nèi)涵，第

黨的二十大報告明確提出，要“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之”。為拔尖創(chuàng)新人才的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)鼓與呼，是朱華偉一直以來的不懈追求和執(zhí)著堅守。本書全面呈現(xiàn)了朱華偉校長近八年來圍繞拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)在各個場合發(fā)表的演講和論文，倡導(dǎo)對拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的科學(xué)認(rèn)識與系統(tǒng)行動，力爭為國家的教

《悅讀中國重慶篇第1輯》是“悅讀中國重慶篇”系列英語分級讀物中的一本，適用于高一年級。其編寫充分體現(xiàn)新課標(biāo)的基本理念，發(fā)展學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)。

本書聚焦于文藝復(fù)興時期著名人文主義學(xué)者、教育家伊拉斯謨的兒童教育思想，從伊拉斯謨所處的時代背景及其個人經(jīng)歷和體驗出發(fā)，勾勒其豐富的兒童教育思想體系以及應(yīng)有價值和地位，透視伊拉斯謨所處時代的文明觀念、文化體系、教育理想與社會價值觀，深描一位16世紀(jì)偉大教育家的教育關(guān)懷及其與時代的互動。

本書從政策、科學(xué)研究和實施現(xiàn)狀三個維度探索混合式教學(xué)模式在中國高等院校的發(fā)展，本書定位了國內(nèi)外研究中對混合式教學(xué)概念和理解的異同，歸納出高等院�；旌鲜浇虒W(xué)模式的概念特征，包括延展性、融合性和多樣性；根據(jù)混合式教學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，指出不同主體在混合式教學(xué)中的地位和作用，提出新文科背景下混合式教學(xué)評價機(jī)制，包括宏微觀層面上的探

本書是以深圳市桂園小學(xué)為例，研討“養(yǎng)正教育”的德育實踐研究專著，共分為上、下兩個篇章。上篇詳細(xì)介紹了“養(yǎng)正教育”德育活動課程體系，包括富有代表性的14門具體課程。下篇聚焦教師專業(yè)發(fā)展，共3章，介紹了課程的價值和流程、學(xué)科教學(xué)工作坊的實施和評價、教師參加課程開發(fā)和科研的成長反思。此德育課程體系充分考慮了學(xué)生的個性化需求，

本書是一本專注于當(dāng)前高等教育中第二課堂教學(xué)實踐與創(chuàng)新的書籍。在高等教育領(lǐng)域，第二課堂作為補(bǔ)充正規(guī)課程的重要組成部分，承載著培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的重要使命。本書深入探討了第二課堂在現(xiàn)代高校教育體系中的角色、發(fā)展歷程以及面臨的挑戰(zhàn)，并提出了一系列針對性的改革策略和方法。本書為教育行政管理者、高校教師以及教

隨著信息化建設(shè)的深入推進(jìn)，信息化項目的建設(shè)與管理也已成為黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位的一項重要工作。尤其是隨著云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈等現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，以及與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深入融合，各類智慧應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)需求更趨迫切，信息化建設(shè)項目越來越多。與此同時，信息化建設(shè)項目的技術(shù)越來越復(fù)雜，規(guī)模、難度、投資也越來

本專著是一部集理論性、實踐性和創(chuàng)新性于一體的學(xué)術(shù)專著，本書從學(xué)科建設(shè)目標(biāo)的角度出發(fā)，根據(jù)“雙一流”建設(shè)總體規(guī)劃導(dǎo)向，結(jié)合高校教育學(xué)學(xué)科的特殊性，通過選取具有代表性的三所高校和一所綜合性師范大學(xué)作為個案，對教育學(xué)學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行深入的調(diào)查分析，總結(jié)高校教育學(xué)學(xué)科建設(shè)過程中取得的有益經(jīng)驗與成就，揭示存在的問題與困難，并根據(jù)

本系列叢書從我國幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實際需求出發(fā)，從幼兒園活動涉及到的多個角度提出幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念與實踐的方法，通過大量極具參考價值的精美圖片、簡潔生動的文字說明、畫龍點睛的專家點評，將先進(jìn)的教育理念與實踐的操作方法有機(jī)融合，為幼兒園管理者和教師提供環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參考。本冊為《幼兒園生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)》分冊，主要介紹幼兒園生活環(huán)境