本教材是互聯(lián)網(wǎng)+新形態(tài)教材，將由文本內(nèi)容、網(wǎng)絡教學平臺和《學生心理成長手冊》等三部分組成。在內(nèi)容的選取上，以積極心理學人性發(fā)展觀為理念，結(jié)合高職生心理成長的真實需求，選取密切相關(guān)的一些心理課題，如心理健康、感悟幸福、情緒管理、樂觀培養(yǎng)、自我認知、人際關(guān)系、戀愛心理等。在編寫方式上，考慮線上與線下教學一體化設計，線上課堂

本書以大學生所面臨的實際問題為出發(fā)點，最大特點是突出了培養(yǎng)能力的實際訓練，避免了行、知脫節(jié)的問題，內(nèi)容更有針對性。本書共分為十章，從大學生心理健康概論、心理適應與生涯規(guī)劃、情緒管理、人際交往技能提升、自我意識培養(yǎng)、健康人格塑造、戀愛與性心理、網(wǎng)絡心理調(diào)適、壓力管理與挫折應對、生命教育與心理危機應對等方面展開論述。

本書包含十章，第一章、陽光心態(tài)，助己成長——心理健康導論，第二章、認識自己，提升自我——自我意識，第三章、多彩人格，綻放魅力——健康人格及塑造，第四章、學會學習，探索未知——學習心理及調(diào)適，第五章、接納情緒，回歸正面——情緒管理，第六章、溝通你我，和諧相處——人際交往，第七章、執(zhí)手同心，愛情花開——戀愛及性心理，第八章

本書以大學生的心理發(fā)展特點為立足點進行設計，全書共分為四個專題，分別為“從‘心’出發(fā)，樹立心理健康意識”“發(fā)展自我，塑造個人獨特魅力”“適應環(huán)境，提高心理調(diào)適能力”“拓寬視野，科學規(guī)劃未來人生”，旨在幫助大學生認識健康心理對成長成才的重要意義，學會識別常見心理問題，增強適應能力、學習能力、人際交往能力、壓力管理能力、問

本書選取當前大學生心理健康教育的熱點話題，緊緊圍繞大學生學習心理、自主意識、網(wǎng)絡生活、人格發(fā)展、生命教育、人際交往以及大學生戀愛與性等主題，結(jié)合思政元素，通過案例導讀、案例分享、心理自測、活動體驗等環(huán)節(jié)設計，講心理理論與實踐結(jié)合，注重大學生的感受、領悟與體驗，培養(yǎng)大學生進行心理健康自我教育的自覺性、主動性和積極性，提升

本書包括七個項目，分別是教育法律法規(guī)的發(fā)展歷程、內(nèi)涵、內(nèi)在的區(qū)別與聯(lián)系；學前教育法律法規(guī)的內(nèi)涵、發(fā)展歷程、實施；學前教育的性質(zhì)、功能與政府職責及其內(nèi)容，以及學前教育的行政管理、機構(gòu)運行機制；幼兒園概述、幼兒園法律地位、幼兒園的舉辦資質(zhì)與程序、幼兒園的權(quán)利和義務、運行機制與規(guī)章制度；學前教師概述、法律地位、權(quán)利和義務；學

本書為“智慧教育叢書”之一。本書主要內(nèi)容包括智慧教育概念、發(fā)展與研究現(xiàn)狀、智慧教育生態(tài)體系形成、智慧教育發(fā)展路徑、智慧教育各層面實踐探索的相關(guān)案例等，提供了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的學習模式、創(chuàng)新模式和實踐模式，幫助讀者實現(xiàn)數(shù)字技術(shù)在教育教學過程中的深化融合應用。本書緊跟教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時代需求，知識點深入觸及教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)

本教材參考教師數(shù)字素養(yǎng)框架，主要圍繞數(shù)字技術(shù)與教育教學、數(shù)字技術(shù)支持的學習資源、數(shù)字技術(shù)支持的學習過程、數(shù)字技術(shù)支持的學業(yè)評價、數(shù)字技術(shù)支持的協(xié)同育人、技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展、數(shù)字技術(shù)倫理等七個專題展開。本教材創(chuàng)新之處在于，正向技術(shù)價值觀引領，課程思政融合，知識與技能雙輪驅(qū)動，行知思想傳承，數(shù)字素養(yǎng)的奠基培養(yǎng)，內(nèi)容體系

本書共分八個項目。項目一重點介紹了現(xiàn)代教育技術(shù)的概念及其發(fā)展、常見教學媒體與數(shù)字化教學環(huán)境以及信息時代教師數(shù)字技術(shù)應用能力及發(fā)展途徑；項目二重點講解了數(shù)字圖像處理技術(shù)，介紹圖像文件的格式、圖像資源獲取的方法、Photoshop軟件的基本操作和教學中常用的圖像處理技術(shù)；項目三重點講解了數(shù)字音視頻處理技術(shù)，介紹音頻的基本知

勞動教育是新時代黨對教育的新要求，是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分，是大中小學必須開展的教育活動。本書立足教育部頒布的《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》，旨在培養(yǎng)青年學生內(nèi)容包含馬克思主義勞動觀、勞動本質(zhì)、勞動品質(zhì)、勞模精神、工匠精神、勞動技能、勞動安全、勞動法律、未來勞動等等方