本書是一本研究高校思想政治教育工作理論與實踐的學術專著。主要研究對象是高校的思想政治教育，大學生思想政治教育的成功與否，直接關系到大學生社會化進程的快慢、關系到中國特色社會主義事業(yè)建設的成敗。由于當前高校思政教育的環(huán)境轉變，書中首先對高校的思想政治教育工作進行了一個總的概述，并分析了高校思想政治教育工作中面臨的機遇和挑

本書從實踐教學在高校思想政治理論課中的重要地位入手，闡述高校思想政治理論課實踐教學體系的構建，具體從高校思想政治理論課實踐教學管理體系建設、實踐教學課程體系建設、實踐教學基地建設、實踐教學網(wǎng)絡意識形態(tài)建設、實踐教學考評體系建設五個方面著力提升立德樹人的實效性，構建“五維一體”協(xié)同化的思想政治課教育模式，以新時代思想政治

本書圍繞“新課標導向下的高中思想政治課教學策略”這一主題，以新課程改革及高中思想政治新課程標準相關概念解讀為切入點，以高中思想政治課教學的歷史進程研究為基礎，分析了新課程背景下教學策略與教學模式的研究與發(fā)展、參與理念下的高中政治課堂教學、新課改及專業(yè)化視角下的高中政治教師專業(yè)發(fā)展。探討了新課標背景下的高中思想政治教學影

本書深入研究了大學內部的學術治理制度，系統(tǒng)的梳理和分析了香港地區(qū)大學的運行方式，對香港大學、香港中文大學及香港科技大學進行案例式分析，通過概念分析法將學術治理的概念劃分為三個層次：一是大學學術治理的制度文化層、二是大學學術治理的非制度文化層，三是制度層與非制度層交互是如何影響制度的實際運行的。以期為內地大學明確如何處理

該書從高等教育的本質與功能、高校學生特點及發(fā)展需求以及高校教育管理的機遇與要求入手，對高校學生思想培育進行全方位探討，關注學生能力提升的多元路徑與實踐，探討高校教學管理工作在新時代的創(chuàng)新與發(fā)展，研究高校教師管理的優(yōu)化策略與實踐，致力于高校學生事務管理的創(chuàng)新模式與路徑研究，并且轉向高校校園文化建設的探討，闡釋其在新時代背

本書在介紹高校思想政治教育相關理論的基礎上，著重論述了大學生思想政治教育的主要依據(jù)與基本策略，然后從教學內容的優(yōu)化與整合、教學資源的整合與創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、教育隊伍建設、共享社區(qū)模式構建等幾個方面論述了高校思政教育的創(chuàng)新發(fā)展，以期為高校思想政治教育工作提供借鑒。

本書收入初中英語新課標要求的全部詞匯，將詞匯編入45篇不同話題的文章中，使學生以閱讀為載體，在語境中輕松高效地記憶新課標詞匯。短文涵蓋新課標要求的24類話題，包括傳統(tǒng)文化、社會熱點、校園生活等中考熱點話題，且每一篇都有準確流暢的譯文以及純正地道的外教錄音，助力學生積累素材和提升聽說能力。每篇文章標注課標詞匯，并在同頁中

本書為初中英語語法講練結合的打基礎類輔導圖書，通過較為豐富的語法講解分析，以及較大量的分類練習，幫助初中生高效理解初中語法體系，并提升解題技巧。本書將初中語法分為詞法和句法，每一個大語法分項分若干子項，先對子語法點進行較為詳細的講解及考點歸納總結，再分別對子語法點和大語法點進行專項練習。同時配有易錯點歸納。本書講解豐富

本書是本系列圖書的第三冊，共收錄40個成語，包含“足智多謀”“路不拾遺”“來日方長”等小學語文教材涵蓋的內容，在鞏固小讀者語文知識的同時，幫助他們拓展知識面，積累除了語文之外的歷史、地理等相關知識。內容上設置了注音、釋義、例句、近義成語、反義成語、成語故事等欄目，每冊末尾還精心設計了成語大賽，包含了成語迷宮、看圖猜成語

本書甄選40個小學生需要掌握的成語，針對每個成語進行有趣的漫畫故事創(chuàng)作、拓展成語知識，知識頁包含多個欄目，干貨滿滿，實用性強。每冊精心設計了成語大賽環(huán)節(jié)，讓孩子在有趣的游戲中溫習成語知識，驗收學習成果。