本書以“立德樹人”“健康第一”“素質(zhì)教育”“終身體育”為指導(dǎo)思想，從體育與健康的基本理論知識(shí)入手，讓學(xué)生在掌握體育、體育與健康、現(xiàn)代社會(huì)與體育的關(guān)系等基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)科學(xué)開(kāi)展體育鍛煉的方法和各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，從而用理論指導(dǎo)實(shí)踐。本書包括體育理論篇、體育技能篇兩部分內(nèi)容，體育理論篇包括體育概論、體育與健康、現(xiàn)代社會(huì)

本書是一本幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)體育、進(jìn)行科學(xué)健康鍛煉的指導(dǎo)性教材，旨在增強(qiáng)大學(xué)生的健康意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，為其成長(zhǎng)為高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。全書內(nèi)容豐富，包括健康教育、競(jìng)技體育與學(xué)校體育、學(xué)校體育與健康的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉與衛(wèi)生保健等方面的知識(shí)，還包括田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、健美操、啦啦操、體育舞蹈、形體與健美

本書的諸位作者均來(lái)自于體育歷史與文化研究戰(zhàn)線，學(xué)養(yǎng)在身，科研有成，對(duì)山西體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究情有獨(dú)鐘。經(jīng)過(guò)大量的文獻(xiàn)閱讀和精心梳理，編織成了五個(gè)既獨(dú)立又相互聯(lián)系的章節(jié)。對(duì)山西體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行了點(diǎn)、線、面的研究。點(diǎn)具體到了山西省國(guó)家級(jí)和省級(jí)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表性項(xiàng)目和代表性傳承人；線則體現(xiàn)為山西省體育非物質(zhì)文

中國(guó)象棋是中華民族的文化瑰寶，是二人競(jìng)技游戲，有著悠久的歷史，用具簡(jiǎn)單，趣味無(wú)窮，簡(jiǎn)明易學(xué)，老少皆宜，是流行時(shí)間較長(zhǎng)，普及廣泛的棋類活動(dòng)項(xiàng)目�，F(xiàn)在不少青少年喜愛(ài)下中國(guó)象棋，有的學(xué)校已將象棋引進(jìn)校園，這是一項(xiàng)很有益的事。內(nèi)容主要是象棋的棋諺俗語(yǔ)以及棋譜，共240則�；�本要求就是要使未學(xué)過(guò)象棋或很少接觸過(guò)象棋的愛(ài)好者學(xué)會(huì)下

本研究依據(jù)管理學(xué)相關(guān)理論，結(jié)合體育學(xué)、傳播學(xué)以及社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，在闡述了我國(guó)舉辦大型體育賽事的現(xiàn)實(shí)意義之后，基于相關(guān)理論系統(tǒng)探討了中國(guó)大型體育賽事的多維度發(fā)展，深入分析了中國(guó)大型體育賽事運(yùn)作、管理、傳播、創(chuàng)新和安全等發(fā)展中存在的問(wèn)題；然后基于問(wèn)題意識(shí)，建構(gòu)保障大型體育賽事高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)策與方法，為更好地舉辦大型

青少年健康事關(guān)國(guó)家和民族的未來(lái)，事關(guān)億萬(wàn)家庭的福祉。因此加強(qiáng)青少年體育鍛煉，提高青少年的身體素質(zhì)，提高青少年的生命質(zhì)量，就顯得尤為重要了。本書首先論述了體育鍛煉對(duì)青少年健康的重要性，接著對(duì)青少年體育鍛煉的基礎(chǔ)常識(shí)做了簡(jiǎn)單敘述，然后在此基礎(chǔ)上闡述了對(duì)體育教育教學(xué)對(duì)青少年體育鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成的影響并對(duì)青少年體育健康與鍛煉進(jìn)行了

本書是四川省高等學(xué)校省級(jí)課程思政示范項(xiàng)目、四川省武術(shù)線上線下混合式一流本科課程資助配套項(xiàng)目，是西昌學(xué)院自編教材立項(xiàng)項(xiàng)目，同時(shí)也是普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)主干課程教材之一。本書共分9章，主要包括武術(shù)概述、武術(shù)課程思政建設(shè)、武術(shù)的技法分析等內(nèi)容。本書從武術(shù)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的時(shí)代要求和教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，力求滿足體育教育專業(yè)學(xué)生普修及主修

本教材秉承國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和教育部頒布的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神，在內(nèi)容上打破學(xué)科理論體系、知識(shí)本位的束縛，加強(qiáng)與體育項(xiàng)目技術(shù)的聯(lián)系，突出應(yīng)用性與實(shí)踐性，關(guān)注技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式的變化；在格式上改變以往傳統(tǒng)風(fēng)格，采用課前自學(xué)、拓展閱讀、課后提升等模塊引起學(xué)生對(duì)課程的興

本書屬于高校體育教學(xué)方面的著作,基于高校體育相關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容,對(duì)高校體育教學(xué)方法及其革新思考、高校體育教學(xué)模式的信息化發(fā)展、高校體育的課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)分析進(jìn)行了深入的探討,以發(fā)展的眼光透視了高校體育與終身體育理念的融合審視、高校大學(xué)生終身體育理念的培育措施、終身體育理念下高校體育教學(xué)的改革發(fā)展。本書涵蓋全面,內(nèi)容緊湊,環(huán)環(huán)

編著者堅(jiān)持練習(xí)太極拳20余年，用7年時(shí)間，廣泛閱讀學(xué)習(xí)中外太極拳理論著作。在前輩拳家指導(dǎo)下，借助人體解剖學(xué)，生理學(xué)，運(yùn)動(dòng)學(xué)，哲學(xué)，現(xiàn)代物理學(xué)，科學(xué)領(lǐng)悟太極拳經(jīng)典身法要領(lǐng)，拳法原理。在中外太極拳理論界，第一次沿循現(xiàn)代科學(xué)原理，將王宗岳《太極拳論》中陰陽(yáng)，氣，意，身，虛實(shí)等古典詞語(yǔ)，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代語(yǔ)境語(yǔ)言。本書既忠實(shí)地繼承了傳