配套《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）英語》（上海版）教材，本套圖書為師生提供了與教材主題語境相關(guān)的高質(zhì)量閱讀材料，幫助學(xué)生達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的課外閱讀量的相應(yīng)要求，通過交際型閱讀任務(wù)設(shè)計，豐富閱讀體驗，融合閱讀策略培養(yǎng)，提升學(xué)生的詞匯量水平和綜合語言素養(yǎng)，同時增加對教材主題內(nèi)容學(xué)習(xí)的廣度和深度。學(xué)生的閱讀技能在地道的

本套測試卷根據(jù)《義務(wù)教育教科書（五?四學(xué)制）英語》（上教版）新教材的推出節(jié)奏，在第一版基礎(chǔ)上更新。按單元從詞匯、語音、聽力、閱讀、口語、寫作等方面設(shè)計練習(xí)，幫助學(xué)生檢測課本知識的掌握情況，查漏補(bǔ)缺，適當(dāng)拓展提升。以試卷的形式同步檢測學(xué)生對教材核心學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況。每冊書包括10個單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容，10套單元測試卷

《初中英語同步練習(xí)冊（上海培優(yōu)版）》緊扣《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）英語》新教材各冊內(nèi)容編寫，按教材單元劃分。每單元由“單元問題大思考”“分板塊訓(xùn)練”及“單元復(fù)習(xí)”組成。其中，“單元大問題思考”呈現(xiàn)單元的核心大問題，旨在引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行深入思考，回顧并總結(jié)單元學(xué)習(xí)的主要收獲；“分板塊訓(xùn)練”主要針對教材單元的視聽、口語、

配套《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）英語》（上海版）教材，本套圖書為師生提供了與教材主題語境相關(guān)的高質(zhì)量閱讀材料，幫助學(xué)生達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的課外閱讀量的相應(yīng)要求，通過交際型閱讀任務(wù)設(shè)計，豐富閱讀體驗，融合閱讀策略培養(yǎng)，提升學(xué)生的詞匯量水平和綜合語言素養(yǎng)，同時增加對教材主題內(nèi)容學(xué)習(xí)的廣度和深度。學(xué)生的閱讀技能在地道的

《義務(wù)教育教科書藝術(shù)·美術(shù)教學(xué)參考資料》自2004年開始進(jìn)入全國實驗區(qū)實驗，在此基礎(chǔ)上，編寫組根據(jù)教育部2022年頒布的《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求，進(jìn)行了全面地修訂，于2024年審查通過。本次修訂中，編寫組廣泛聽取了師生意見，進(jìn)一步取得了學(xué)科專家、教育專家等諸多專家的指導(dǎo)和幫助，使得本套教學(xué)參考資料在原有基礎(chǔ)上

本書從思想政治教育大系統(tǒng)中析離出思想政治教育接受過程這一元問題，選取大學(xué)生作為研究樣本，確定選題。在問題研究過程中，秉承從理論到實踐的邏輯路徑，按照“提出問題”“分析問題”“解決問題”的思路展開，具體為以下三個方面。第一，新時代大學(xué)生思想政治教育接受過程的運(yùn)行分析。大學(xué)生思想政治教育接受過程的運(yùn)行包括從發(fā)生、發(fā)展到完成

教育是國之大計、黨之大計。為貫徹落實全國職業(yè)教育大會和全國教材工作會議精神，深化教師教育改革，全面提升學(xué)前教育工作者及幼兒園教師教育課程的專業(yè)品質(zhì)，本書以《綱要》為指導(dǎo)思想，結(jié)合《指南》提出的要求與教育理念，整個案例集包含“身心狀況、動作發(fā)展、生活習(xí)慣和生活能力”三方面內(nèi)容，共設(shè)小、中、大班三個年齡段健康案例融合“互聯(lián)

本論文集是武漢大學(xué)為落實立德樹人根本任務(wù)、圍繞構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系、全面推進(jìn)課程思政建設(shè)的成果之一。論文研究內(nèi)容聚焦當(dāng)前高校課程思政教學(xué)內(nèi)容供給、教學(xué)方法實施、教學(xué)評價研究等重點(diǎn)、難點(diǎn)及前瞻性問題，涵蓋文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等11個學(xué)科門類的專業(yè)教師對于課程思政教學(xué)特點(diǎn)、思維方法和價值理念的教學(xué)探

立體幾何是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個重點(diǎn)。本書旨在讓讀者全面、透徹地理解立體幾何知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣，有效地提高學(xué)習(xí)效率。作者全面講解了立體幾何的基本概念、基本位置關(guān)系、多面體、空間向量等相關(guān)內(nèi)容，同時展現(xiàn)了平面幾何與立體幾何在學(xué)習(xí)、理解和解題上的聯(lián)系與區(qū)別，幫助讀者從初中順利邁向高中階段的幾何學(xué)習(xí)。作者根據(jù)多年

本書從腦科學(xué)的角度深入淺出地講述了孩子的大腦是如何工作的，以及如何通過科學(xué)的方法使孩子的智商和情商得到均衡發(fā)展。書中豐富的研究和實踐案例，可以幫助你更好地了解孩子的行為和情緒。阿爾瓦羅·畢爾巴鄂作為大腦可塑性領(lǐng)域?qū)＜�，同時也是3個孩子的父親，他在書中也呈現(xiàn)了一個父親獨(dú)特的經(jīng)驗和視角。孩子大腦發(fā)育的基本原則