本書針對上海市應(yīng)用型本科高校公共體育教學(xué)指導(dǎo)用書，闡述大學(xué)體育的內(nèi)涵和發(fā)展、健康鍛煉的方法、體育專項(xiàng)教學(xué)、校園體育文化建設(shè)等專題內(nèi)容，專項(xiàng)教學(xué)章節(jié)部分包括：項(xiàng)目概述、基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)則等內(nèi)容，突出高校體育教學(xué)實(shí)踐的實(shí)用性和創(chuàng)新性，為高校體育教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)。

本書是一本幫助大學(xué)生認(rèn)識體育、科學(xué)健身、強(qiáng)健體魄、享受快樂的指導(dǎo)性教材，學(xué)習(xí)本書能夠增強(qiáng)大學(xué)生的體育意識，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，為其成長為高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。本書共12章，前5章分別介紹了競技體育與學(xué)校體育、健康教育、學(xué)校體育與健康的關(guān)系、運(yùn)動營養(yǎng)、體育鍛煉與衛(wèi)生保健等方面的知識。第6章至第12章分別介紹了田徑運(yùn)

本書針對大學(xué)生對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》缺乏認(rèn)識，鍛煉無從入手，特此由東南大學(xué)邀請南京師范大學(xué)、南京體育學(xué)院等院校共同編寫。通過本教材的學(xué)習(xí)，能夠豐富大學(xué)生的健康知識，了解國家對大學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求，了解多樣化的健身手段，掌握各種實(shí)用有效的身體練習(xí)方法，達(dá)到大學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉，提高大學(xué)生體質(zhì)健康水平和

書稿為天津體育職業(yè)學(xué)院校本教材，簡要介紹了輪滑、滑雪、滑冰運(yùn)動的起源、發(fā)展及競賽規(guī)則；對輪滑、滑雪、滑冰的動作要領(lǐng)、訓(xùn)練方法、身體防護(hù)、裝備選擇等均進(jìn)行了詳盡的闡釋。為便于讀者學(xué)習(xí)，書稿在對運(yùn)動動作要領(lǐng)和方法以通俗易懂的語言予以描述的同時(shí)，還將輪滑、滑雪、滑冰等示范動作制作成分解動作圖片以便讀者更好地學(xué)習(xí)理解教材內(nèi)容。

籃球是當(dāng)今世界最流行的體育運(yùn)動項(xiàng)目之一，在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，參與人群非常廣泛，深受廣大人民群眾喜愛。本書以5外進(jìn)攻、運(yùn)球突破移動進(jìn)攻和普林斯頓進(jìn)攻三個(gè)世界主流的籃球進(jìn)攻體系為主體框架內(nèi)容，構(gòu)建籃球移動進(jìn)攻的遞進(jìn)訓(xùn)練教程。每個(gè)進(jìn)攻系統(tǒng)主要包含優(yōu)勢、劣勢，落位、陣型，配合方法，攻守轉(zhuǎn)換進(jìn)入戰(zhàn)術(shù)方法，比賽經(jīng)典進(jìn)攻配合，

黨的二十大報(bào)告指出：人民健康是民族昌盛和國家強(qiáng)盛的重要標(biāo)志。本書始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，以注重培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康知識、實(shí)踐能力與體育習(xí)慣為主線，力求做到既符合現(xiàn)行高等體育教育發(fā)展的特點(diǎn)與要求，又充分考慮當(dāng)代大學(xué)生的愛好、興趣與需求，以提升大學(xué)生的健康素養(yǎng)，使他們形成健康的生活習(xí)慣，增強(qiáng)其自我保健能

《新編大學(xué)體育與健康教程》一書貼近近年來高校體育發(fā)展的總要求，用圖文結(jié)合的方式，普及了高校大學(xué)生所需具備的各種健康、體育知識，以及常見的各種體育活動鍛煉方法。全書共十五章，內(nèi)容包括體育與健康概述，科學(xué)體育鍛煉方法，田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動、游泳運(yùn)動、操類運(yùn)動、體育舞蹈、武術(shù)、跆拳道、瑜伽、柔道、擊劍、健身健美、拳擊等的鍛煉方

本書是一太極拳練習(xí)技法，禪門太極拳是我國古老的內(nèi)功拳種之一，發(fā)源于嵩山少林寺，創(chuàng)始于唐朝時(shí)期，屬少林內(nèi)功拳法之一。該拳法以松靜自然為基，以意導(dǎo)勢為法，以柔剛兼修為要，以修身養(yǎng)性為旨，以禪拳一如為用，以無我而無不由我為神。其拳架靜若依岸之柳，動似興風(fēng)之龍，活象戲草之蛇，靈尤穿水之魚，輕如展翼之鳥，立同斗雪之松。靜則緩慢園

本書圍繞高校體育教學(xué)理論與瑜伽健身指導(dǎo)研究展開研究，以體育與體育教學(xué)思想、體育教學(xué)的目標(biāo)及環(huán)境、體育教學(xué)內(nèi)容與課程資源為切入，探討高校體育教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計(jì)、高校體育課堂教學(xué)與專業(yè)人才培養(yǎng)、高校體育教學(xué)的模式及其應(yīng)用、高校體育教學(xué)中瑜伽課程設(shè)置的意義、高校體育健身瑜伽教學(xué)及實(shí)施策略。本書通俗易懂、結(jié)構(gòu)層次嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)新穎

本書采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，從概述體育經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)理論出發(fā)，從多個(gè)角度細(xì)致而全面地討論了我國體育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與未來，不僅基于現(xiàn)代體育經(jīng)濟(jì)與管理的有關(guān)理論嘗試探索體育產(chǎn)業(yè)與體育文化的融合之路，而且針對我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、體育經(jīng)濟(jì)思想發(fā)展等相關(guān)理論，從競技體育、大眾體育、休閑體育等視角分析體育產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展