本書以體育強(qiáng)國建設(shè)為時(shí)代背景，重點(diǎn)研究我國體育文化軟實(shí)力在新時(shí)代背景下的提升路徑。首先對(duì)體育強(qiáng)國戰(zhàn)略做出深入細(xì)致的解讀，并闡述了體育強(qiáng)國發(fā)展的時(shí)代背景；其次重點(diǎn)剖析了我國體育文化軟實(shí)力的基本理論，并對(duì)體育強(qiáng)國戰(zhàn)略背景下我國體育文化軟實(shí)力的提升路徑進(jìn)行了整體性探索，提出了促進(jìn)我國體育文化軟實(shí)力發(fā)展的具體策略；最后，基于體

《大學(xué)體育與健康》適合高職高專師范類專業(yè)學(xué)生，結(jié)合師范類專業(yè)及高師專學(xué)生的身心特點(diǎn)，在教材和課程內(nèi)容上有針對(duì)性地選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。從大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀及現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，結(jié)合運(yùn)動(dòng)理論與實(shí)踐，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的梳理。教材改變了以往公共體育教材過于概念化的敘述形式，突出教材的科學(xué)性、實(shí)用性和可讀性。本書在教材和課程內(nèi)容上

本書內(nèi)容分為理論知識(shí)編、運(yùn)動(dòng)技能編、職業(yè)發(fā)展編三部分。1.理論知識(shí)編包括四章：第一章師范專業(yè)體育、第二章多元健康觀、第三章大學(xué)生體育健身、第四章運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的預(yù)防與處理方法。2.運(yùn)動(dòng)技能編包括四章：第五章田徑運(yùn)動(dòng)、第六章球類運(yùn)動(dòng)、第七章健美操、第八章武術(shù)。3.職業(yè)發(fā)展編包括兩章：第九章體操、第十章體育游戲。全書旨在培養(yǎng)學(xué)生

本書是一本體育方面的學(xué)術(shù)專著。本書主要內(nèi)容是對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練監(jiān)控理論進(jìn)行更新和補(bǔ)充。該書作者都是長期工作在運(yùn)動(dòng)隊(duì)一線的隨隊(duì)科研人員。他們長期跟隨運(yùn)動(dòng)隊(duì)從事訓(xùn)練監(jiān)控、科技助力、運(yùn)動(dòng)員機(jī)能評(píng)定等工作，對(duì)國際、國內(nèi)最新的訓(xùn)練、測(cè)試方法、訓(xùn)練評(píng)定等有較深刻的了解。本書采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，理論部分主要包括運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的生理生化

本書適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛體育教育事業(yè)，師德高尚，具有國際視野和良好的人文社會(huì)與科學(xué)素養(yǎng)，具備扎實(shí)的體育專業(yè)理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能、突出的教育教學(xué)能力和自我發(fā)展能力，熟練掌握與運(yùn)用多種育人途徑和方法，能夠在中學(xué)及教育機(jī)構(gòu)從事體育與健康課程教學(xué)和研究、課外體育活動(dòng)、訓(xùn)練與競(jìng)賽及管理工作的合

身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練將復(fù)雜的神經(jīng)學(xué)、解剖和生理學(xué)因素，用“功能動(dòng)作篩察”的理念和方法為鍛煉者運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的提升提供了一個(gè)評(píng)估底線和檢查系統(tǒng)，并以此構(gòu)建出人體動(dòng)作姿勢(shì)和動(dòng)作模式訓(xùn)練體系。本書重點(diǎn)講述了相關(guān)的基本概念、基本原理和基本訓(xùn)練方法。

易筋經(jīng)多為12式，而本書選則秘傳24式數(shù)種，不但練法豐富，而且鍛煉全面，效果顯著，功法獨(dú)特。其中內(nèi)容多采自手抄秘本與民國版本，而且重新整理，重新繪圖，推陳出新，非常珍貴。其一，少林二十四式易筋經(jīng)，常被稱為“武式易筋經(jīng)”，相對(duì)于流傳較廣的“少林十二式易筋經(jīng)”而言，其練法增倍，鍛煉全面，運(yùn)動(dòng)量加大，強(qiáng)壯效果更加明顯。其二，

校園足球推動(dòng)了足球普及，帶動(dòng)了一批校園足球特色校參與競(jìng)賽活動(dòng)的積極性。未來在推動(dòng)校園足球繼續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的道路上，要提高校園足球特色校的教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽水平，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的積極性。隨著校園足球競(jìng)賽體系的搭建，通過校園足球選拔出的人才，結(jié)合中國青少年足球聯(lián)賽等賽事選拔的人才，配合體育部門和中國足協(xié)一起打造完整的足球青

本書稿根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》《學(xué)校體育工作條例》的要求，依據(jù)黨的二十大精神編寫而成，力求全面貫徹、落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深化體育課程改革，提高高等學(xué)校體育課程的教學(xué)質(zhì)量。本書稿分為四篇。其中，“立德樹人的體育健康知識(shí)篇”介紹

編者基于《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》等相關(guān)文件的精神，編寫了本教材，確保了本教材方向的正確性、實(shí)效性和實(shí)用性。本教材力求在“健康第一”教育理念的指導(dǎo)下，體現(xiàn)高職體育的特色，堅(jiān)持基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、專業(yè)性和發(fā)展性的有機(jī)統(tǒng)一。本教材分為上、下