《巴西柔術(shù)技術(shù)圖解》用1000多張全彩照片分分步驟展示了使作者成為巴西柔術(shù)界最令人畏懼的選手和現(xiàn)在最受歡迎的教練之一的巴西柔術(shù)動作。這些動作被證明是可以在巴西柔術(shù)錦標(biāo)賽和綜合格斗籠中獲得地面控制優(yōu)勢的技術(shù)，如扭倒抱摔、封閉式防守、突破封閉式防守、蝴蝶防守、開放式防守、側(cè)位控制、半防守、背后控制等。本書分別從有道服和無道

本書是對《當(dāng)代大學(xué)健康體育教程》的修訂，分為三個部分，分別為理論篇、實踐篇和體質(zhì)健康測試篇。理論篇圍繞體育文化、體育健康、高校體育進(jìn)行編寫。實踐篇包含籃球運動、足球運動、健美操、體育舞蹈等18個項目。體質(zhì)健康測試篇則介紹了體質(zhì)健康測試項目、體質(zhì)健康測試評分標(biāo)準(zhǔn)、體質(zhì)健康測試項目的鍛煉方法與注意事項等。本次修訂在保持原有

本書共有三個部分，第一部分為基礎(chǔ)理論篇，主要對知覺預(yù)測在運動中特別是在網(wǎng)球運動中的應(yīng)用進(jìn)行探究；第二部分為實驗研究篇，采用“專家-新手”的研究范式，通過行為實驗和腦電實驗，找出專家和新手在預(yù)測擊球線路上的差異；第三部分為實踐篇，通過分析網(wǎng)球運動知覺預(yù)測的基本要素，歸納網(wǎng)球知覺預(yù)測的基本方法，為網(wǎng)球運動知覺預(yù)測的訓(xùn)練與實

高校體育教學(xué)是提高學(xué)生身體素質(zhì)與綜合能力的基本課程，新時期教育改革背景下高校體育教學(xué)與管理面臨極大挑戰(zhàn)。本書通過對影響我國高校體育教學(xué)發(fā)展的因素、高校體育教學(xué)改革的方向、高校體育管理組織結(jié)構(gòu)與方法、高校體育主要項目管理、高校體育管理創(chuàng)新思維與實踐等方面展開論述，旨在結(jié)合當(dāng)前的教育發(fā)展新形勢，探索行之有效的教育教學(xué)方式，

本書屬于體育教學(xué)方面的著作，主要闡述了體育操舞類運動相關(guān)基礎(chǔ)問題，從操舞類運動概述、健美操運動訓(xùn)練與教學(xué)組織、健身健美運動理論與競賽規(guī)則、舞蹈啦啦操教學(xué)與訓(xùn)練探索、體育舞蹈動作教學(xué)與形體訓(xùn)練的角度進(jìn)行挖掘，透視了體育運動操舞類項目的訓(xùn)練與教學(xué)發(fā)展。本書內(nèi)容深入淺出，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，既豐富了健身活動內(nèi)容，又提升了健身活動的

體育產(chǎn)業(yè)作為一項新興產(chǎn)業(yè)，目前雖有一定發(fā)展，但步伐緩慢。加快我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐，在全民健身的熱潮中開辟與占據(jù)群眾體育市場，使之盡快成為國民經(jīng)濟(jì)的新增長點，是當(dāng)代中國體育肩負(fù)的時代責(zé)任。本書主要包括八章內(nèi)容，從這些章目中可以了解到全民健身的概念、特點、作用及地位。還可以知道什么是全民健身公共服務(wù)，和它的構(gòu)成要素及如何

本書研究高校體育教學(xué)與文化，在闡述高校體育教學(xué)的基本認(rèn)知后，論述高校體育教學(xué)的系統(tǒng)原理，并從多個角度分析網(wǎng)絡(luò)時代高校體育教學(xué)的創(chuàng)新實踐，對奧林匹克文化及其精神進(jìn)行深入挖掘，著重高校體育文化及其生態(tài)化建構(gòu)進(jìn)行論述，在此基礎(chǔ)上，探討高校體育文化與奧林匹克文化的互相發(fā)展。本書內(nèi)容充實，視野開闊，結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)，以講解理論知識為

本書闡述了全民健身的內(nèi)涵及其戰(zhàn)略提出的背景與意義；客觀分析了當(dāng)前我國青少年、中老年人和殘障人士的體質(zhì)健康現(xiàn)狀，揭示其存在的問題。同時，本書從政治、社會、教育等視角分析了影響全面健身發(fā)展的因素；嘗試提出了全民健身高質(zhì)量發(fā)展路徑，包括加大全面健身科學(xué)理念宣傳、進(jìn)一步升級全民健身硬件設(shè)施、進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)在公共體育服務(wù)中的

《中國金幣文化》一書主要分為五個部分。重點包括：帶領(lǐng)讀者了解我國傳統(tǒng)的瑞獸文化，感受數(shù)千年來人們對祈福吉祥、美好生活的向往。在高度重視人與自然命運共同體理念和構(gòu)建人類命運共同體的新時代，國家公園體系的中國式現(xiàn)代化發(fā)展之路，以及中國人民銀行發(fā)行的關(guān)于國家公園的紀(jì)念幣賞析，跟隨紀(jì)念幣領(lǐng)略神州大地人間勝景。杭州亞運會來臨之際

本教材是結(jié)合高校體育與健康基礎(chǔ)課程特色專業(yè)，為促進(jìn)體醫(yī)融合完善課程體系而編創(chuàng)的特色教材。常規(guī)體育與健康教學(xué)內(nèi)容有：田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、體育舞蹈、瑜伽。除此之外增加了與專業(yè)特色相符的內(nèi)容：太極拳、太極劍、八段錦、易筋經(jīng)、五禽戲、六字訣。理論方面除了體育基礎(chǔ)理論知識外，還專門增設(shè)了醫(yī)療體育、傳統(tǒng)