在大美新疆,這塊遼闊的大地上,一群支教老師如星星之火,在這里耕耘,默默奉獻光和熱。本書作者于2018年8月18日至2020年1月11日期間在新疆支教。本書以獨特的視角,詳實地介紹了作者與新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第七師第一二三團中學(xué)孩子、老師發(fā)生的故事,情真意切、感人至深。期間,作者還成立“薛老師工作室”,組織新疆教師積極開展教
語文天生就蘊藏著豐富的美學(xué)元素。兒童是天生的美學(xué)家。美學(xué)是研究人與世界審美關(guān)系的一門學(xué)科。本書首先從語文、美學(xué)、核心素養(yǎng)、兒童與教師的維度,分析美學(xué)與語文教學(xué)的密切聯(lián)系。接下來重點講述了筆者探索“向美課堂”的思考和實踐。從“向美課堂”的關(guān)系美、教學(xué)美和教學(xué)案例三方面,生動形象而又立體地地勾畫出“向美課堂”的樣子。筆者來
本書是基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)——上海靜安示范區(qū)在全區(qū)推廣應(yīng)用上海市電教館“研究型課程大規(guī)模實施智能支持平臺研發(fā)及實施模式探索”、上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校“后‘茶館式’教學(xué)——走向‘輕負擔(dān)、高質(zhì)量’的實踐研究”和上海市靜安區(qū)芷江中路幼兒園“以幼兒自主學(xué)習(xí)為核心的幼兒園低結(jié)構(gòu)活動探索”三項成果的論文集
本書是寶山區(qū)獲批的教育部重點課題“生活教育理論視域下推進‘五育融合’的區(qū)域?qū)嵺`研究”的核心研究成果。全書分為三大篇章共六章,分別從理論建構(gòu)、實踐推進、成效展望三個方面對寶山區(qū)“五育融合”的探索進行了闡述。筆者立足于寶山區(qū)“五育融合”的實踐推進,結(jié)合“陶行知生活教育理論”的內(nèi)涵、區(qū)域文化的特質(zhì)、支持系統(tǒng)的構(gòu)建等多方面要素
本書系統(tǒng)介紹了幼兒園課程的基本理論知識、設(shè)計原理、實踐和改革;纠碚撝R方面,主要介紹幼兒園課程的內(nèi)涵,包括幼兒園課程定義、層次、內(nèi)涵的發(fā)展趨勢;幼兒園課程特點;幼兒園課程的要素與價值取向。幼兒園課程設(shè)計原理方面,主要介紹幼兒園課程目標(biāo)的制定、課程內(nèi)容的選擇和組織。幼兒園課程實踐方面包括幼兒課程的實施、評價、建設(shè)與管
“從知識儲備走向素養(yǎng)訓(xùn)練”是本書的基本立論,整本書圍繞此論點分四章展開。第一章是“整本書閱讀教學(xué)理念”,從歷史、現(xiàn)在、未來三個角度對讀整本書教學(xué)的理念進行梳理,帶領(lǐng)讀者思考整本書閱讀教學(xué)的實踐應(yīng)用場景。第二章是“整本書閱讀教學(xué)設(shè)計”,基于新課程標(biāo)準(zhǔn),對整本書閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)群的相關(guān)要求進行了剖析。第三章是“整本書閱讀教學(xué)案
新時代的不斷發(fā)展對教育提出了越來越高的要求。探索一種符合時代發(fā)展要求和學(xué)生成長規(guī)律的育人模式,成為當(dāng)今教育發(fā)展的必然之需。本書共分為七章,前兩章對“三全育人”和文化育人的內(nèi)涵、特征、功能以及發(fā)展現(xiàn)狀和方法進行了詳細闡述,方便讀者初步了解兩者的基礎(chǔ)理論知識;之后,以“三全育人”為基本理念,詳細地闡述了校園文化、“立德樹人
《小學(xué)音樂教學(xué)技能(第二版)》根據(jù)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》對小學(xué)音樂學(xué)科的具體要求,緊密圍繞小學(xué)音樂學(xué)科教師資格證考試核心內(nèi)容,以及課堂教學(xué)的實際需要進行編寫。內(nèi)容全面涵蓋當(dāng)前小學(xué)音樂教育的前沿理念與實踐要求,構(gòu)建了具有時代特征的知識體系,旨在系統(tǒng)回答小學(xué)音樂教學(xué)中的關(guān)鍵性問題,如:小學(xué)音樂教師應(yīng)該如何
本書探討了ChatGPT等生成式人工智能工具在中小學(xué)校管理中的應(yīng)用與創(chuàng)新。內(nèi)容涵蓋校務(wù)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生個性化支持、后勤管理等多個領(lǐng)域。通過案例分析和實操方法,書中詳細介紹了ChatGPT如何提升行政效率、支持教師教學(xué)與研究、促進學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展,并探討了數(shù)據(jù)隱私、職業(yè)倫理等教育應(yīng)用中的倫理問題。第一章概述了生成
這套漫畫通過生動有趣的冒險故事,將抽象的數(shù)學(xué)概念融入其中,讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時,自然而然地接觸到數(shù)學(xué)知識。每個分冊都設(shè)計有獨特的數(shù)學(xué)主題,讓孩子們在探險的過程中逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,從而主動學(xué)習(xí)。