本書(shū)是為高職高專文秘專業(yè)“秘書(shū)學(xué)概論”“秘書(shū)基礎(chǔ)”“秘書(shū)職業(yè)認(rèn)知”類課程組編的教材。以職業(yè)認(rèn)知教育為主線構(gòu)建內(nèi)容體系，包括秘書(shū)職業(yè)概況、秘書(shū)職業(yè)角色、秘書(shū)職業(yè)資質(zhì)、秘書(shū)職業(yè)關(guān)系、秘書(shū)職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學(xué)生理解、熱愛(ài)未來(lái)的職業(yè)崗位。

本教材以秘書(shū)職業(yè)發(fā)展順序組織教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)完成項(xiàng)目任務(wù)和理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在做中學(xué)習(xí)本課程知識(shí)和技能。本書(shū)章節(jié)包括了初級(jí)秘書(shū)的禮儀、接待和郵件處理等基礎(chǔ)性工作，也包括了危機(jī)管理、輿情管理等高級(jí)秘書(shū)應(yīng)掌握的內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容緊貼秘書(shū)崗位實(shí)際，并充分將互聯(lián)網(wǎng)辦公的內(nèi)容納入教材中。

對(duì)有關(guān)管理工作的方方面面做了詳細(xì)全面的介紹，深入淺出，通俗易懂，是管理者和職場(chǎng)人士必備的管理學(xué)成功指南。書(shū)中推薦的哈佛管理方法科學(xué)實(shí)用，切實(shí)可行；同時(shí)結(jié)合哈佛管理心理學(xué)理論，給每一位管理者提供了有效的幫助。

本書(shū)從領(lǐng)導(dǎo)者的日常管理工作開(kāi)始,為你闡述了管理學(xué)的一些基本原理,并結(jié)合各種實(shí)例,教會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者如何將這些技巧巧妙運(yùn)用到管理中,幫助領(lǐng)導(dǎo)者高效地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),提升自身價(jià)值和魅力,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人生地輝煌。

作者通過(guò)自己職業(yè)生涯中遇到的事例，告訴我們?nèi)绾芜\(yùn)用心智來(lái)管理時(shí)間，從而開(kāi)啟高效的人生旅程。內(nèi)容包括：每個(gè)人都要有自己的不為清單；沒(méi)有時(shí)間，只是因?yàn)椴恢匾�等�?/p>

在本書(shū)中,指導(dǎo)過(guò)上千位高管的影響力教練西蒙·泰勒提供了一套影響力行為指南,從四個(gè)行動(dòng)領(lǐng)域出發(fā),幫助你掌握影響力思維。《影響力思維》中的50個(gè)影響力筆記凝聚了全球千余名企業(yè)高管的理念和方法,為你創(chuàng)造出需要和應(yīng)得的影響力。這本書(shū)將會(huì)提升你的影響力思維層次,這不僅是人生道路上的一次自我升級(jí),同時(shí)也會(huì)為你帶來(lái)許多物質(zhì)、情感和精

本書(shū)涉及了管理的56個(gè)重要方面，涵蓋了高效管理者所使用的大量技能和方法，以及他們?yōu)榱藙偃巫约旱墓ぷ鞫�必須了解和做到的事情。�?shū)中強(qiáng)調(diào)了排除困難和解決問(wèn)題的方式，它將成為你在尋求支持和建議時(shí)一再查閱的資料。

本書(shū)從系統(tǒng)管理領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的目標(biāo)導(dǎo)向和技術(shù)框架角度出發(fā)，提出了二維視角下系統(tǒng)管理研究的四種模式類型：①方法導(dǎo)向的定性研究；②問(wèn)題導(dǎo)向的定性研究；③問(wèn)題導(dǎo)向的定量研究；④方法導(dǎo)向的定量研究。在詳細(xì)闡述四類研究模式的主要特征、基本思路和一般過(guò)程的基礎(chǔ)上，分別選取城市合作式交通系統(tǒng)建模、信息和社交作用下的出行行為分析、群體決

國(guó)內(nèi)外經(jīng)典教材輔導(dǎo)系列是一套全面解析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外各大院校權(quán)威教科書(shū)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。周三多主編的《管理學(xué)原理與方法》是國(guó)內(nèi)*受歡迎的標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)教材之一。本書(shū)遵循該教材第7版的章目編排，包括總論、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等六個(gè)部分，共分為21章（含結(jié)束語(yǔ)），每章由三部分組成：*部分為復(fù)習(xí)筆記(含知識(shí)框架)，總結(jié)本章的重難

作者擁有多年管理經(jīng)驗(yàn)，把時(shí)間管理這一成人技能應(yīng)用于家庭生活，帶領(lǐng)孩子一起建立自律、自控的生活習(xí)慣。 根據(jù)0-7歲不同年齡段兒童的認(rèn)知程度，區(qū)分了每個(gè)階段可行的時(shí)間管理訓(xùn)練方法，細(xì)化并擴(kuò)展了可應(yīng)用的時(shí)間管理工具，以極強(qiáng)的實(shí)踐操作性和閱讀趣味性，提供不同類型的家庭從零開(kāi)始的時(shí)間管理解決方案。*終實(shí)現(xiàn)讓孩子自己管理自己的生活