本書深入探索了中國非物質文化遺產的瑰寶——太祖門的傳承歷程。它詳盡地記錄并考證了宋太祖趙匡胤創(chuàng)編太祖長拳及龍棍的傳奇歷史,細致梳理了太祖門武術從實戰(zhàn)技擊逐漸演變?yōu)閭鹘y拳械的演變過程。書中不僅闡述了其獨特的手法、眼法、身法、步法之精妙,還深入剖析了摔、打、擒、拿、劈、刺及攻防格斗的實戰(zhàn)應用。此外,本書還生動記載了青島太祖
本書包含4張精美貼紙,服裝貼紙款式多樣,均適配內頁,小朋友可隨心自由選擇搭配;還有大量小貼紙可自由隨心刮印在任何地方。本書包含15個內頁,其中人物頭像照6張,全身照9張,所有人物發(fā)型表情服裝樣式多變,內頁周邊均以精美紋樣裝飾,左側有撕裂線,完成游戲后可輕松撕下,便于小朋友展示游戲成果。隨書附贈一支彩鉛,可用于貼前涂色游
本書中不僅闡述了跆拳道的基本動作、實戰(zhàn)策略和體能訓練方法,還著重介紹了如何針對不同年齡層和技能水平的學員進行個性化教學。此外,本書也強調了跆拳道教學中的人文關懷和精神培養(yǎng),旨在幫助教練和學員在提升技藝的同時,也能實現身心的和諧發(fā)展。
本書從四個方面進行論述,分析了高校體育的各種教學實踐活動;探討了體育課程的優(yōu)化;介紹了不同教學策略在高校體育課程中的應用,最后,對高校體育課程的教學評價的效果優(yōu)化提出了自己的見解。
本書首先基于相關理論基礎,從我國南方特色小鎮(zhèn)的發(fā)展現狀出發(fā),并結合我國現行的政策,提出現有南方特色小鎮(zhèn)的體育健康精準服務模式存在的困境。接著,針對這些困境,本書從政府、社會和個人的三個層面入手探究其成因。而后,本書探討了不同類型特色小鎮(zhèn)的體育健康服務模式,并就這些模式的相關問題進行具體分析,同時,本書側重精準途徑,進一
本書主要內容包含跆拳道運動的發(fā)展歷史、基礎技術動作介紹、專項體能的訓練方法、運動中常見傷病的預防等方面,將初級學員在開始進行跆拳道訓練時會遇到的各種問題都進行了詳細、系統的闡述。
本書是對《滑冰課程學生運動能力測評規(guī)范》的權威解讀,分為兩大部分內容。第一部分是對滑冰課程學生運動能力標準的背景與意義進行闡述,對滑冰課程學生運動能力標準研制原則、依據、基本框架內容進行解讀。第二部分是對《滑冰課程學生運動能力測評規(guī)范》六個等級測評進行全面解讀,每一等級按照測評合格與達標要求、測評員要求、測試方法、成績
《<武術課程學生運動能力測評規(guī)范>解讀》包含以下兩部分內容。第一部分是武術課程學生運動能力測評概述,主要闡釋了《武術課程學生運動能力測評規(guī)范》的研發(fā)背景與意義,以及研發(fā)過程中所堅守的原則與所參考的依據。同時,對標準的核心框架內容進行了全面論述,以確保讀者對該標準有全面而深入的理解。第二部分是《武術課程學生運動能力測評規(guī)
《高校體育教育理論與發(fā)展研究》全面探討了高校體育教育的理論基礎與發(fā)展路徑,著眼于當前高校體育教育的現狀與未來趨勢。書中首先分析了高校體育教育的基本理論,探討了體育教育的目標、功能與價值取向,強調了體育教育在學生全面發(fā)展中的重要作用。接著,研究了高校體育課程設置與教學模式的發(fā)展,包括傳統體育課程與現代體育課程的比較、創(chuàng)新
本書旨在探討高職體育教育領域的最新發(fā)展和創(chuàng)新實踐,為高校和教育從業(yè)者提供有關如何優(yōu)化體育教育課程、培訓教師、采用科學化訓練方法以及改進教育政策和管理的有益信息,使高職體育教育能夠更好地適應不斷變化的社會需求,為學生提供更高質量的教育。