《藥物分析學(xué)（第2版）/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材·全國高等學(xué)校藥學(xué)類規(guī)劃教材》分為總論與各論兩部分，共20章。在每一章都列有教學(xué)要求。總論部分，以藥物分析學(xué)的技術(shù)和方法原理及其在藥物研發(fā)、藥物生產(chǎn)過程和藥物使用過程中的實際應(yīng)用為重點，強調(diào)藥物分析學(xué)的共性與特點，并與現(xiàn)行的國際和我國的各種規(guī)范接軌。主要內(nèi)

張樹林主編的《消化科醫(yī)生案頭藥物速查》盡可能全地收集了目前臨床上消化科應(yīng)用的眾多藥物以及近年來出現(xiàn)的大量新藥，并根據(jù)本專業(yè)的臨床規(guī)律和藥物作用特點進行分章節(jié)編排，以突出本專業(yè)特點，力爭做到本專業(yè)涉及的藥物最全，與本科關(guān)系不大的藥物不再收錄。每種藥物均按中文名稱、英文名稱、其他名稱、藥理作用特點、適應(yīng)證、用法和用量、不良

《臨床實用藥物手冊(第3版)》由劉華鋼主編，本書收載臨床上常用的西藥處方藥和中成藥，西藥處方藥按疾病系統(tǒng)分類，中成藥按功能主治分類。對每一品種介紹其劑型與規(guī)格、用法與用量、藥理與用途、不良反應(yīng)、注意事項等。內(nèi)容詳實，特別適合臨床實習(xí)生和初級醫(yī)務(wù)工作者參考使用。

本書是高等職業(yè)教育藥學(xué)類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材。天然藥物學(xué)是藥用植物學(xué)和生藥學(xué)兩門課程內(nèi)容優(yōu)化整合而成。全書內(nèi)容共分總論、各論、實踐指導(dǎo)、附錄四部分�？傉摲�5章，主要介紹天然藥物與藥用植物學(xué)的基礎(chǔ)知識。各論分11章，介紹各類常用天然藥物269種（含附藥），其中重點天然藥物39種。實踐指導(dǎo)內(nèi)包括19個實驗。附錄中列有參考

本書是一本介紹醫(yī)院與藥店藥品應(yīng)用及管理實用技能的書籍，書中概括了藥品應(yīng)用終端全程化模式。全書共分為醫(yī)院藥品管理基本知識、門診藥房處方調(diào)配技能、住院藥房藥品調(diào)配技能、中藥處方調(diào)配技能、中藥煎煮與服用方法、醫(yī)院藥房管和中藥房管理技能、醫(yī)院藥品采購技能、醫(yī)院藥庫的管理技能、開辦藥店技能、藥店藥品采購技能、藥品的驗收技能、藥店

吳曉冬編著的《藥理學(xué)》遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、新穎性、概括性、簡明性和適用性的編寫宗旨，貫徹少而精的原則，用成熟和先進的理論重點闡明藥理學(xué)的基本理論、基本知識和基本藥物，同時對近年藥理學(xué)的新理論和重要的新藥予以較充分的介紹。為了便于學(xué)生掌握重點，每章后附有大綱要求，在書的最后附有涵蓋需要學(xué)生重點掌握內(nèi)容的復(fù)習(xí)思考題。為了讓

本書分為始業(yè)教育篇、職業(yè)規(guī)劃篇、創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)篇以及就業(yè)指導(dǎo)篇，具體內(nèi)容包括：認(rèn)識你的大學(xué)和專業(yè)、藥學(xué)類專業(yè)畢業(yè)就業(yè)形勢分析、規(guī)劃你的大學(xué)生活、職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)論、認(rèn)識你自己、工作世界探索、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、就業(yè)觀念與心理調(diào)適等。

本書分為藥理學(xué)、藥物分析兩部分，具體內(nèi)容包括：藥理學(xué)總論、化學(xué)治療藥物、神經(jīng)系統(tǒng)藥物、心血管系統(tǒng)藥物、內(nèi)分泌系統(tǒng)藥物、其他類藥物、藥典、藥物分析基礎(chǔ)、物理常數(shù)測定法等。

《2014國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試考點評析與習(xí)題集：中藥學(xué)綜合知識與技能（第六版）》由考點分級、重要知識點串講、精選習(xí)題及答案三大板塊構(gòu)成。由具有多年考前輔導(dǎo)經(jīng)驗的專家執(zhí)筆，在對考點評析的基礎(chǔ)上，通過一定量精選試題的練習(xí)，在短時間內(nèi)，讓考生掌握重要考點，取得理想的考試效果。《2014國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試考點評析與習(xí)題集：中

本書對各類常用藥物作簡要概述，著重介紹各類藥物的基本理論、基本知識和基本用法。其中突出介紹了國家基本藥物，并以基本藥物為主干，與同類藥物進行比較；對臨床重點、難點藥物及近年進展迅速的藥物予以詳述；對其他學(xué)科知識，僅闡述與藥物作用相關(guān)的內(nèi)容。