《管理學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)(第二版)》按照管理的四大職能進(jìn)行設(shè)計(jì)，主要介紹了管理總論、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，具備實(shí)用性和可讀性。書中每章都設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)入案例、知識鏈接、特別提示、管理案例、本章小結(jié)及課后復(fù)習(xí)思考題等內(nèi)容，既方便教師教學(xué)，也方便學(xué)生的閱讀和對知識的學(xué)習(xí)和掌握，真正做到了通俗易懂

本書以管理理論的發(fā)展和管理活動的基本職能為主線，以樹立科學(xué)的管理理念和培養(yǎng)基本的管理技能為目標(biāo)，融合了當(dāng)代管理學(xué)研究的新成果和管理實(shí)踐的新發(fā)展，系統(tǒng)闡述了管理學(xué)的一般原理和方法。全書共9章，主要內(nèi)容包括管理與管理者、管理理論的形成與發(fā)展、決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、控制和創(chuàng)新。 本書可作為高等院校管理類相關(guān)課程的教材

《一般管理學(xué)原理》是一部專門為公共管理類專業(yè)學(xué)生編寫的管理學(xué)入門教材，全書以簡明易懂的方式對管理學(xué)的基本概念、原理和方法進(jìn)行了全面系統(tǒng)的闡述。本書于1998年首次出版，于2005年修訂再版，后于2010年推出第三版，被國內(nèi)諸多高校選為教材，是一部在國內(nèi)公共管理學(xué)界廣受好評的管理學(xué)經(jīng)典教材。本書介紹了管理的概念和歷史、梳

本教材從服務(wù)對象高職學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，定位于管理學(xué)基礎(chǔ)性知識，讓初入管理領(lǐng)域的學(xué)生能夠接觸到管理學(xué)中的*基本、*重要的知識點(diǎn)，既能為今后更深入的學(xué)習(xí)做好鋪墊，也能滿足日常生活、工作中的管理需求。教材內(nèi)容以必須夠用為原則，以走進(jìn)管理和怎樣管理為兩大主題展開。在走進(jìn)管理中，著重介紹管理的基本概念、基本原理等內(nèi)容，旨讓學(xué)生對管

《管理信息系統(tǒng)教程/普通高等教育十三五規(guī)劃教材（計(jì)算機(jī)專業(yè)群）》全面、系統(tǒng)地介紹了管理信息系統(tǒng)的基本概念、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用形式、技術(shù)基礎(chǔ)、開發(fā)方法及其對組織和社會的影響。全書分為上下兩篇：上篇為基礎(chǔ)篇（第1章至第4章），第1章介紹管理信息系統(tǒng)的基本理論和基本觀點(diǎn)，以及管理信息系統(tǒng)對組織和社會的影響，第2章介紹管理信息系統(tǒng)的理

活動管理知識體系（EMBOK）旨在為活動管理的工作過程及所運(yùn)用的知識提供一個基本框架�！痘顒庸芾碇�識體系（EMBOK）/普通高等教育會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)“十三五”應(yīng)用型規(guī)劃教材》詳細(xì)介紹了活動管理知識體系的發(fā)展歷程、不同標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容及在課程設(shè)計(jì)、職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)科發(fā)展中的具體應(yīng)用，并構(gòu)建了具有中國特色的會展經(jīng)濟(jì)與管理知識體

本書全面、系統(tǒng)地介紹了管理信息系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)、技術(shù)和應(yīng)用，內(nèi)容新穎，反映了美國當(dāng)代的新水平。本書以管理為出發(fā)點(diǎn)，分別從管理、應(yīng)用等視角來剖析管理信息系統(tǒng)，實(shí)用性強(qiáng)，含大量案例，不僅保留了那些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的有生命力的經(jīng)典內(nèi)容，還涉及很多與時俱進(jìn)的新內(nèi)容。本書不僅可以作為管理類專業(yè)本科生和MBA的教材使用，也可以作為在職

《管理學(xué)》從管理人員在管理過程中所需的知識與技能出發(fā)，針對專業(yè)教學(xué)的需要，組織長期從事管理學(xué)教學(xué)的教師編寫而成。全書共計(jì)15章，用簡潔、通俗的語言比較全面地介紹了管理學(xué)的基本內(nèi)容，比較充分地反映了管理學(xué)領(lǐng)域的新進(jìn)展，以使讀者對管理理論與方法有全面、系統(tǒng)的了解。本書每章前附有學(xué)習(xí)目的、知識要點(diǎn)與導(dǎo)入案例，每章后附有本章小

溝通是管理者應(yīng)該具備的一項(xiàng)基本技能。本書基于溝通作為一種技能可以學(xué)習(xí)、傳授和完善的觀點(diǎn)，以原創(chuàng)性案例為視角，通過案例分析的方法，深入闡釋了管理溝通的基本理論和實(shí)用技能，內(nèi)容豐富，涵蓋的主題廣泛。本書具有以下特色：*，突出戰(zhàn)略性，強(qiáng)調(diào)管理者必須具有整合的、戰(zhàn)略的視角。第二，將倫理學(xué)和道德決策過程貫穿全書，提供了非常簡單明

《管理心理學(xué)》編者本著理論研究與管理實(shí)踐相結(jié)合的原則，廣泛參閱和借鑒外管理心理學(xué)領(lǐng)域的理論精華，并結(jié)合中國國情以及外一些典型的管理案例，進(jìn)行了反復(fù)的編撰、斟酌和修訂。本教材的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：首先，內(nèi)容簡潔精當(dāng)，刪除了一些學(xué)科定位不清的內(nèi)容，避免了在內(nèi)容上與其他課程的重合；其次，立足于一般管理的特點(diǎn)，研究組織管理中常