本選題以拉薩林周縣為對象，運用歷史唯物主義方法，較為全面地展現(xiàn)了林周縣的歷史文化發(fā)展歷程，主要圍繞林周的歷史發(fā)展沿革、文化脈絡、人物春秋、傳奇故事、勝跡名剎等內(nèi)容展開，表達客觀、系統(tǒng)全面，有助于讀者加強對林周縣的認識。《林周史話》這本書較為全面反映林周歷史文化發(fā)展歷程的圖書。圍繞林周的歷史發(fā)展沿革、宗教傳播脈絡，以及戰(zhàn)

《云朵羌寨——四川省阿壩藏族羌族自治州理縣蒲溪鄉(xiāng)休溪村》為國家“十三五”重點項目《藏羌彝文化走廊傳統(tǒng)村落研究叢書》后續(xù)項目，圍繞十九大提出的“鄉(xiāng)村振興”，以傳統(tǒng)村落系統(tǒng)資源梳理和傳統(tǒng)村落文化保護為目標，基于對蒲溪鄉(xiāng)休溪村進行扎實的田野調(diào)查，客觀深入地對村落文化特質進行研究，著力分析首批“中國傳統(tǒng)村落”之一的蒲溪鄉(xiāng)休溪村

本書是一部重要的考古、歷史、文化著作，由美國普林斯頓大學羅伯特·貝格利(RobertBayley)教授主編。本書旁征博引，配有圖片、拓本、注釋，考證詳盡。本書作者以國外學者全新的視覺闡釋了四川地區(qū)的文化在中華文明體系中的地位和作用。本書的譯介和研究將促進中外學術交流，拓展巴蜀文化的研究視角和領域，讓更多的讀者從國外學者

本書通過對高句麗、拓跋鮮卑兩個民族的國家起源過程的分析，以個案研究為基礎，輔以對兩個個案的比較研究，總結了中國北方民族由前國家形態(tài)向國家演進的模式。并在此基礎上，對目前學術界流行的恩格斯和塞維斯的兩種國家起源理論的異同與正確性進行了深入研究。既有對高句麗與拓跋鮮卑史料的重新疏理與考辨，也有對理論的反思與比較，并將兩個方

本書是作者關于抗戰(zhàn)歷史的文集，分上、中、下三篇，分26個專題(26篇文章)，最早的文章發(fā)表于40年前。本書從宏觀層面全面地敘述、論述了自1931年“九一八”事變至1945年抗日戰(zhàn)爭勝利中國人民14年抗戰(zhàn)的歷史，論述了國民黨政府對日政策的演變，論述了抗戰(zhàn)時期我黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、國共關系、國統(tǒng)區(qū)和解放區(qū)、抗戰(zhàn)時期三種不同

本書考察的重點正是已知儒家經(jīng)典最早的西文譯本——羅明堅西班牙文“四書”，包括《大學》、《中庸》、《論語》前兩章。通過對羅明堅西班牙文“四書”的注釋和分析，著重揭示羅明堅在西方概念語境中如何解釋儒家核心問題上的創(chuàng)造性及其通過創(chuàng)造性的詮釋如何進一步彰顯儒家思想中的理性主義特色，以此來重塑羅明堅譯本及其本人在中學西傳史上的應

本期《江南社會歷史評論》收入了19篇論文。其中南京大學羅曉翔教授的論文通過對紹興皂李湖水利史的研究，闡述了對明清江南水利共同體的新認識。復旦大學馮賢亮教授的文章則對改革開放后有關明清士人生活的研究做了歷史回顧，從宏觀和微觀角度對江南士人研究的范式和研究趨勢作了深入闡釋。上海師范大學洪煜教授的論文通過對浙江國民黨地方報《

緒論部分，評述了《燕行錄》語言學研究的現(xiàn)狀，認為《燕行錄》需得到語言學界足夠的重視，亟待開展《燕行錄》語言本體研究與專書研究，《燕行錄》的詞匯學價值需深入挖掘。同時從四個方面闡述了《燕行錄》的語言學價值。第一章從宏觀的角度介紹了《燕行錄》的詞匯來源與特點，以“話”字詞(款話、夜話、對話、訪話)、10個/組雙音節(jié)詞(如喜

“學好英語，講好中國故事”系列圖書，是一套為青少年打造的中英雙語知識普及讀物，旨在豐富青少年的知識儲備，提升他們的雙語表達能力，助力中國孩子走向世界，讓世界聽見中國的故事。本書為該系列圖書的第三輯，包含豐富多樣的主題，如成語故事、民間傳說、中華人物、節(jié)慶美食、科技成就、藝術瑰寶、人文地理、家風文化，涵蓋人文、地理、藝術

“學好英語，講好中國故事”系列圖書，是一套為青少年打造的中英雙語知識普及讀物，旨在豐富青少年的知識儲備，提升他們的雙語表達能力，助力中國孩子走向世界，讓世界聽見中國的故事。本書為該系列圖書的第二輯，包含豐富多樣的主題，如成語故事、民間傳說、中華人物、節(jié)慶美食、科技成就、藝術瑰寶、人文地理、家風文化，涵蓋人文、地理、藝術