《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》制定于1986年，1996年、2009年修改過部分條款。此次修訂，一是突出保障國家礦產(chǎn)資源安全目標(biāo)，著力為加強礦產(chǎn)資源國內(nèi)勘探開發(fā)和增儲上產(chǎn)、提高節(jié)約集約利用水平、提升應(yīng)急保供能力提供制度保障，全方位夯實國家礦產(chǎn)資源安全制度根基。二是堅持問題導(dǎo)向，聚焦礦業(yè)權(quán)出讓、礦產(chǎn)資源勘查開采、礦區(qū)生態(tài)修

本書立足讀者的法律需求，精選常用法律領(lǐng)域，全面收錄核心法律、相關(guān)司法解釋、配套法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)文本；對核心法律的每一個條文附加“條文主旨”，指引讀者迅速找到想要查找的條文；針對修法過程中引起的配套規(guī)定中援引的條文序號的變遷調(diào)整導(dǎo)致讀者在學(xué)習(xí)時難以對應(yīng)正確條文的問題，設(shè)置條文序號變動提示，不用查證，一秒定位最新條文序號；附錄歷年

行政復(fù)議是政府系統(tǒng)自我糾錯的監(jiān)督制度和解決行政爭議的主渠道，是推進(jìn)法治政府建設(shè)的重要抓手。在監(jiān)督依法行政、有效化解行政爭議、維護(hù)公民、法人和其他組織合法權(quán)益方面發(fā)揮著重要作用�！陡拭C省行政復(fù)議工作規(guī)定》系新修訂的《中華人民共和國行政復(fù)議法》實施后全國率先新制定的行政復(fù)議地方立法，將成為推動甘肅省行政復(fù)議工作高質(zhì)量發(fā)展的

本書主要研究了新加坡、馬來西亞、印度尼西亞、緬甸、泰國、老撾、越南和菲律賓現(xiàn)行的國際商事仲裁制度，研究角度為以上各國國際商事仲裁制度的產(chǎn)生背景和含義與法律淵源，以及以上各國的商事仲裁機構(gòu)、國際商事仲裁協(xié)議制度、程序制度、裁決制度、裁決的承認(rèn)與執(zhí)行制度、對中國的啟示等�？陀^分析其特色與不足。研究成果具有實用性、時代性和可

適逢新公司法實施，作為一本結(jié)合新法解讀案例的專業(yè)類書籍，本書的創(chuàng)作基于過往公司法理論和方法的不斷豐富及完善，公司法立法、相關(guān)司法解釋以及會議紀(jì)要的實施，指導(dǎo)性案例、公報案例、人民法院案例庫及其他典型案例的公布，以案例為載體，凝練裁判要旨、展示裁判觀點、闡釋司法立場。在整體脈絡(luò)上與人民法院案例庫公布的公司類案例案由順序基

本書以上海專利商標(biāo)事務(wù)所有限公司成立40周年為契機，以38篇專利商標(biāo)案例分析作為獻(xiàn)禮。本書通過知識產(chǎn)權(quán)司法判例、復(fù)審無效決定等案例研究為抓手，實現(xiàn)以后端司法判例、復(fù)審無效決定等的詳細(xì)分析來指導(dǎo)前端申請文件撰寫注意要點從而提高撰寫水平；并通過案例與決定的分析進(jìn)行論文撰寫，培養(yǎng)上專人的法律素養(yǎng)，為全面開展相關(guān)訴訟業(yè)務(wù)儲備知

本書以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新民主主義政權(quán)建立所經(jīng)過的主要歷史時期（1921-1949年）為時間軸，將人民民主法制的發(fā)展分為萌芽階段、初創(chuàng)階段、形成階段、發(fā)展階段四個階段逐一展開，以這一時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命根據(jù)地創(chuàng)建的人民民主法制產(chǎn)生發(fā)展的歷史為研究對象。準(zhǔn)確記錄、分析了新民主主義革命時期人民民主法制的主要內(nèi)容、性

股權(quán)轉(zhuǎn)讓是現(xiàn)代公司制度的重要內(nèi)容。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及營商環(huán)境的不斷優(yōu)化，股權(quán)交易日益頻繁，并演化成一種集財產(chǎn)權(quán)流動、資本募集、資源優(yōu)化配置等于一體的重要資本手段，由此引發(fā)了大量的股權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛案件。 本書以股權(quán)轉(zhuǎn)讓為主線，詳細(xì)涵蓋了與股權(quán)轉(zhuǎn)讓的相關(guān)議題，包括：股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同性質(zhì)和效力、股權(quán)

本書在回顧和總結(jié)十八大教育法治建設(shè)成就和經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，聚焦于校外培訓(xùn)監(jiān)管、港澳臺學(xué)生國情教育、來華國際學(xué)生管理以及教師法修訂等教育立法問題。著重探討高教放管服改革、教育行政監(jiān)管、依法治校評估等教育執(zhí)法議題。借助案例分析的方法，研究包括校園矛盾、開除學(xué)籍、學(xué)位授予、教育懲戒、學(xué)區(qū)劃分、教師管理、校外培訓(xùn)處罰等教育糾紛的實

本書共設(shè)“名家訪談”“前沿關(guān)注”“實務(wù)研究”“學(xué)術(shù)專論”與“思想源流”五個欄目。其中，“名家訪談”每期邀請一名法學(xué)名家，介紹名家的學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)觀點；“前沿關(guān)注”關(guān)注法學(xué)熱點問題，探討當(dāng)下法律難題與解決方案；“實務(wù)研究”著眼于司法實踐，對相關(guān)規(guī)范的理解與適用進(jìn)行探討；“學(xué)術(shù)專論”旨在搭建學(xué)術(shù)爭鳴的平臺，對疑難爭議的問題