本書首先概述了體育教學的相關(guān)內(nèi)容，并分析了高校體育教育教學理論、高校體育教學模式，然后梳理了運動訓練的原理與方法以及專項身體素質(zhì)理論及訓練方法，最后在體能訓練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督以及高校體能訓練的運動營養(yǎng)方面做出總結(jié)和探討。

本書旨在更好地幫助讀者正確認識、學習健康中國背景下學校體育的使命與實踐的各方面知識。本書內(nèi)容科學實用，語言通俗易懂，共包含八個章節(jié)論述了健康中國背景下學校體育的發(fā)展研究、學校體育的基本認識、學校體育教學發(fā)展的探索、學校體育教學意義的探尋、學校體育的現(xiàn)代使命、學校體育教學目標、體育運動與大學生心理健康、體育鍛煉與營養(yǎng)等內(nèi)

體育教學理論與實踐研究

本書主要講述跆拳道運動是一項利用拳行搏擊對抗，以實戰(zhàn)比賽、品勢表力檢驗為主要表現(xiàn)形式的現(xiàn)代竟技體育項目。本書作為入門級的書稿，將帶領(lǐng)廣大的初學者及愛好者通過學體質(zhì)、培養(yǎng)意志品質(zhì)的目標。

本書是屬于校園足球技術(shù)教學與訓練方面的學術(shù)研究著作，內(nèi)容由校園足球、校園足球教學與理論研究、校園足球教學體系建設(shè)、校園足球教學設(shè)計、校園足球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)教學訓練、校園足球訓練的身心健康保健、校園足球競賽組織與規(guī)則幾方面構(gòu)成。本書以校園足球為研究對象，介紹校園足球相關(guān)概念界定以及中外校園足球教學與理論研究，通過對校園足球教

本書緊密結(jié)合高校戶外運動發(fā)展實踐，在充分分析、論證高校戶外運動風險的本質(zhì)、類別、特征等的基礎(chǔ)上，從基本內(nèi)涵、目標、特性、原則、過程等方面構(gòu)建了我國高校戶外運動風險管理的基本理論體系。在廣泛調(diào)研、深入研究的基礎(chǔ)上，對高校戶外運動的風險事故類型、風險源、風險因素、發(fā)生概率、風險策略等管理問題作了重點闡述。針對高校戶外運動風

本書共有八章內(nèi)容。第一章分析中國武術(shù)文化發(fā)展與多元學科理論的交叉，包括與文化學、社會學、教育學、人類學、民族學以及傳播學等學科理論的交叉，該研究有助于為促進傳統(tǒng)武術(shù)文化的發(fā)展提供理論支撐。第二章對傳統(tǒng)武術(shù)的文化內(nèi)涵及價值進行研究，包括多元價值和當代價值，這是傳統(tǒng)武術(shù)文化現(xiàn)代化發(fā)展的重要內(nèi)因。第三章分析傳統(tǒng)武術(shù)文化的傳承

本書的內(nèi)容分為兩個部分，一個是健美操教學理論的構(gòu)建與實證研究，另一個是健美操實踐。本書對這兩個部分的內(nèi)容進行了探索與闡述，框架結(jié)構(gòu)簡單明了。本書在建構(gòu)主義理論、支架式理論的指導下構(gòu)建高校健美操教學模式，并將其應(yīng)用于實踐教學中，取得了一定的教學成果，具有一定的創(chuàng)新性。此外，健美操實踐以成套健美操創(chuàng)編為內(nèi)容，具有一定的創(chuàng)新

本書由兩部分組成：第一部分是高陽短拳文化，第二部分是十二趟套路和器械演示。具體內(nèi)容包括：高陽短拳與傳統(tǒng)文化、高陽短拳與現(xiàn)代科學、站襠、單練手、套路、套路演示等。

本書介紹了籃球運動的起源與發(fā)展、特點與價值等問題，具體論述了籃球教學與訓練的相關(guān)問題，如籃球技術(shù)教學與訓練、籃球戰(zhàn)術(shù)教學與訓練；對籃球運動員體能與心理訓練相關(guān)問題進行了闡述，圍繞籃球運動員的力量訓練、速度訓練靈敏訓練、投籃的心理訓練等內(nèi)容做了詳細的分析等等。