本書以《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》為依據(jù)，以高質(zhì)量發(fā)展時(shí)代的中國(guó)家庭教育、學(xué)前教育為背景，以學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律和家庭教育規(guī)律為指導(dǎo)，借鑒和運(yùn)用國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，總結(jié)提煉作者近三年來(lái)進(jìn)行幼兒園家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從基本原理和實(shí)證研究?jī)蓚�(gè)方面論述幼兒園家庭教育指導(dǎo)是什么、為什么、依據(jù)什么、怎樣實(shí)施、怎

本研究從普通高校排球選項(xiàng)課的實(shí)際情況出發(fā)，以排球選項(xiàng)課的學(xué)生為評(píng)價(jià)對(duì)象，立足《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，針對(duì)排球項(xiàng)目特點(diǎn)和大學(xué)生身心特征，構(gòu)建出一套屬于排球選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。該指標(biāo)將全面評(píng)價(jià)學(xué)生的排球?qū)W習(xí)過(guò)程與效果，為公共體育其他選項(xiàng)課學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)提供理論支撐。其構(gòu)建有助于發(fā)揮學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多種功能，促進(jìn)

本套作文同步導(dǎo)學(xué)案與講評(píng)案，是專為小學(xué)四五六年級(jí)使用人教版教材的學(xué)生量身打造的學(xué)習(xí)伙伴。導(dǎo)學(xué)案部分緊密貼合教材內(nèi)容，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握作文的基本技巧和方法，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。講評(píng)案則針對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行細(xì)致入微的剖析，從結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、立意等多個(gè)方面提供個(gè)性化的修改建議，幫助

本書是天津市2023年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“天津推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的路徑研究”主要研究成果。主要從總論——職業(yè)教育基礎(chǔ)理論、分論——國(guó)家近年關(guān)于職業(yè)教育的重點(diǎn)工作、專論——天津市落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育部署的實(shí)施方案等三個(gè)層面展開研究。本書深入解讀黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育的重

本書匯錄了首都體育學(xué)院72名大學(xué)生志愿者服務(wù)北京冬奧會(huì)（冬殘會(huì)）和杭州亞運(yùn)會(huì)（亞殘會(huì)）的生動(dòng)事跡和體會(huì)感悟，是新時(shí)代青年傳遞奧林匹克精神、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、追尋理想夢(mèng)想的實(shí)踐紀(jì)實(shí)。即從志愿者工作的細(xì)微處入手，內(nèi)容真實(shí)生動(dòng)，字里行間流露出志愿者們對(duì)服務(wù)工作的熱情，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重視，以及對(duì)體育賽況的深刻理解。每位志愿者的故事都

《非遺傳承研究》集刊自2016年創(chuàng)辦，由國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄專家委員會(huì)主任，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席，天津大學(xué)馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師馮驥才為集刊名譽(yù)主編。原文化部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司司長(zhǎng)馬文輝為顧問(wèn)。主要收錄法律法規(guī)、理論研究、調(diào)查與報(bào)告、非遺項(xiàng)目、傳承人風(fēng)采、非遺進(jìn)校園、非遺在社區(qū)、史料與掌故、軼

本書在新時(shí)代背景下，運(yùn)用馬克思主義世界觀和方法論，提出葉圣陶教育思想是在20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)變革發(fā)展與中華文明現(xiàn)代轉(zhuǎn)型歷程中，基于本土教育改革實(shí)踐發(fā)展起來(lái)的中國(guó)特色現(xiàn)代教育思想。書中圍繞“育人為本”根本理念，聚焦“教為不教”思想精髓，對(duì)葉圣陶教育思想的教育學(xué)理、文化底蘊(yùn)時(shí)代價(jià)值、實(shí)踐意義，進(jìn)行新的全面、系統(tǒng)、深入挖掘和闡發(fā)

作為“云南大學(xué)中文學(xué)科建設(shè)叢書”之一種，本書以上下兩冊(cè)精選自建校以來(lái)任教于云南大學(xué)的學(xué)者在該領(lǐng)域的代表性論文，以期展示云大深厚的古典文學(xué)學(xué)術(shù)積淀和連綿不絕的學(xué)風(fēng)文脈；同時(shí)展示民國(guó)以來(lái)中國(guó)文學(xué)研究在云南一地的發(fā)展?fàn)顩r。全書分為上下冊(cè)，以人依時(shí)系文，其中上冊(cè)至于唐代，意在傳達(dá)“永恒江河”中的經(jīng)典，下冊(cè)由宋迄于近代，表現(xiàn)了“

在信息化快速發(fā)展的今天，檔案作為組織和個(gè)人歷史活動(dòng)的重要記錄，其管理和利用的有效性對(duì)于維護(hù)信息資源的完整性、安全性和可訪問(wèn)性至關(guān)重要。本書研究?jī)?nèi)容廣泛，包括檔案的收集、整理、存儲(chǔ)、保護(hù)、檢索和利用等各個(gè)環(huán)節(jié)。書中不僅系統(tǒng)介紹了檔案管理的基本理論，還詳細(xì)探討了檔案數(shù)字化等前沿話題。通過(guò)本書的學(xué)習(xí)，讀者可以全面了解檔案管理

《一起成長(zhǎng)的日子》是薛連華山東省優(yōu)秀班主任工作室的集體智慧結(jié)晶。書中收錄了工作室成員們的教育隨筆、教育感悟以及讀書心得，主要聚焦于“教育里的溫暖瞬間”。全書包括四大篇：心靈的耕耘——學(xué)生成長(zhǎng)篇、蛻變的足跡——教師成長(zhǎng)篇、共筑的夢(mèng)想——家校共育篇、心靈的橋梁——主題班會(huì)篇。這本書不僅是一部教育隨筆集，更是一部關(guān)于愛(ài)、成長(zhǎng)