《管理學/普通高等教育十三五應用型本科系列規(guī)劃教材》充分考慮經(jīng)濟管理類專業(yè)學生的特點和教學要求，系統(tǒng)地介紹管理學基本原理及其應用，以管理的四大基本職能（計劃、組織、領(lǐng)導、控制）為主線來組織內(nèi)容體系；同時融入管理應用和管理創(chuàng)新的內(nèi)容，以培養(yǎng)學生懂得管理原理、樹立現(xiàn)代管理理念、熟悉管理的發(fā)展趨勢、提高管理實踐技能為目的，由

組織行為學是一門正在發(fā)展的管理學科，也是一門非常有發(fā)展前途、應用性比較強的學科�！督M織行為學/西安交通大學研究生創(chuàng)新教育系列教材》分4篇13章節(jié)，內(nèi)容包括什么是組織行為學、知覺、歸因與印象管理、價值觀、態(tài)度及興趣、個性特征與管理、情緒與壓力管理、激勵理論及其應用等。《組織行為學/西安交通大學研究生創(chuàng)新教育系列教材》既可

西方管理學系統(tǒng)的理論體系，以及豐富的實踐經(jīng)驗，指導著中國企業(yè)管理的現(xiàn)代化進程。改革開放三十多年，照搬西方成為國內(nèi)經(jīng)濟管理領(lǐng)域發(fā)展的主流模式。成績無疑是斐然的，經(jīng)濟的發(fā)展提升了中國人的財富自信。然而，照搬西方卻讓中國人丟掉了文化自信。從工業(yè)管理領(lǐng)域，到公共管理領(lǐng)域，乃至學術(shù)科研領(lǐng)域。西方的模式，西化的套路，鋪天蓋地而來；

組織行為學是一門綜合性強、實踐性強、理論前景廣闊的學科。自改革開放之后傳入我國直到今天，該學科有了長足的發(fā)展，取得了令人矚目的成果。在長達十幾年的教學實踐中，作者不斷收集、整理和研究國內(nèi)外新的組織行為學研究成果，并為組織行為學的課程建設做了大量工作，包括修改教學大綱、教學模式和學生成績評估規(guī)范、建立考試題庫和中英文案例

辦公室事務的管理是每一位剛剛走入職場，尤其是秘書崗位的人員，必須面對并要努力做好的一項普遍性的工作。本書針對當今職場的特點，精選案例，認真編排了每一單元的內(nèi)容，利于學習者掌握完整的理論體系和崗位技能要求，可以成為企事業(yè)單位提高辦公室工作質(zhì)量和效率的輔助工具書。全書共分10個單元，分別為辦公環(huán)境及用品管理、通訊工作、印信

本書作者從管理者與組織行為管理、個體行為與管理、激勵理論與應用、群體行為與管理、領(lǐng)導行為與管理、組織設計與管理等方面闡述了組織行為與管理的基本原理和現(xiàn)實應用。

本教材在內(nèi)容的組織和編寫體例上大膽創(chuàng)新，務求達到理論與實踐一體化的學習效果。全書共十個單元（36個任務），即認識會議、會議策劃、會前準備、會間服務、會議善后、商務談判活動、宴請活動、商務慶典與信息發(fā)布會、商務旅行、會展與招商活動。本書以任務引領(lǐng)的方式系統(tǒng)介紹了會議組織與各項活動策劃的相關(guān)知識，將學習目標、工作任務、任務

曹金洪編著的《輕松學點管理學》結(jié)合真實、生動的實例，將管理的妙招一一呈上：如何讓自己成為榜樣？如何讓員工心服口服？如何實現(xiàn)與員工的有效溝通？如何把大家擰成一股繩？諸如此類的問題在本書中都能找到答案。本書旨在幫助大家解決管理學難題，讓管理者或即將成為管理者的你能夠真正認識管理學，并將此中的要義、精髓付諸實踐，體會管理學的

《組織行為學教程（第三版）》是一本高等院校應用型規(guī)劃教材，亦可作為高等專科職業(yè)院校及成人教育培訓等相關(guān)專業(yè)的課程用書。本教材是在研究和調(diào)查應用型管理人才培養(yǎng)目標、市場對管理人才需求狀況以及管理工作流程的基礎上，融合國內(nèi)外組織行為學的理論思想，結(jié)合我國管理工作實際運作流程，以及總結(jié)編者多年教學經(jīng)驗所做的一次大膽嘗試，即打

每個領(lǐng)域都在呼喚卓越的領(lǐng)導力以應對人類日常經(jīng)驗的復雜性，然而領(lǐng)導者并非簡單現(xiàn)成的，需盡所有的可能性去發(fā)展和養(yǎng)成。 《領(lǐng)導者的意識進化》就是一本廣受企業(yè)界歡迎的理論和實操手冊。本書作者珍妮弗加維貝格是資深企業(yè)顧問和世界五百強企業(yè)總裁教練。她在當代變革大師、哈佛大學心理學教授羅伯特· 凱根成人發(fā)展理論的基礎