本書分為4個部分。第一部分介紹精神藥理學的基礎理論，重點介紹最新學術進展和重大機制研究；第二部分闡明精神藥物的分類、藥理學特性、臨床使用、不良反應及藥物相互作用；第四三部分以循證醫(yī)學為基礎闡述精神障礙的藥物治療學，規(guī)范精神藥物的臨床使用。本版與上版的區(qū)別：1.縮減字數(shù)，突出重點，強調精神藥理學最新學術進展和重大機制研究

本教材為高等職業(yè)教育�？谱o理類專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材、國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”規(guī)劃教材之一。本教材為適應教育信息化的變革和學生需求，全面建設立體化、適應線上線下混合式教學模式的新形態(tài)教材。教材一是體現(xiàn)教育數(shù)字化原則：依托紙質教材，鏈接豐富、多元的數(shù)字資源，拓寬學習空間，實現(xiàn)紙數(shù)融合；二是體現(xiàn)適用性和科學性原則：采用

本書緊緊圍繞基層醫(yī)療機構常見藥品所涉及的、且與廣大基層患者息息相關地常見基本劑型。按照口服給藥劑型、口腔內給藥劑型、注射給藥劑型、呼吸道給藥劑型、皮膚給藥劑型、粘膜給藥劑型等六大類別約20種劑型，運用用藥咨詢案例、圖片以及視頻等，深入淺出地對特殊劑型用藥方法進行講解。主要內容有劑型的定義、特點、使用方法、使用誤區(qū)及注意

本書稿全面、客觀、準確地記述2013年1月1日至2017年8月31日，寧夏藥品監(jiān)管事業(yè)發(fā)展歷程中的主要事件、主要做法和主要成就。全書共設10章，由概述、大事記、專志、人物、圖照、表格、附錄等組成，以志為主。除概述外，各篇均述而不論，寓觀點于記述之中。篇目結構主要以章、節(jié)、目為主，記述了全區(qū)藥品監(jiān)管工作在機構及人事制度改

本書按照全國醫(yī)藥高等職業(yè)教育藥學類規(guī)劃教材建設方案的要求編寫，涉及無機化學、分析化學和有機化學部分內容。

1.第四輪修訂概況自2018年全國高等學歷繼續(xù)教育(專科起點升本科、專科)臨床醫(yī)學、護理學專業(yè)第四輪規(guī)劃教材出版以來，為整體提升我國醫(yī)療教育水平和人才培養(yǎng)質量做出了重要貢獻。在首屆全國教材建設獎的評選中，有12種獲得職業(yè)教育與繼續(xù)教育類教材建設獎(1種榮獲特等獎)，從眾多參評教材中脫穎而出，得到了專家的廣泛認可。第五輪

本書共分為四篇，分別是藥學基礎知識、藥品檢驗、西藥篇和中藥篇。藥學基礎知識篇介紹了藥理學基礎、藥物相互作用與配伍禁忌等方面的知識。藥品檢驗篇則詳細闡述了藥品的雜質檢查、固體制劑檢驗等內容。西藥篇講述了呼吸系統(tǒng)疾病用藥、神經系統(tǒng)疾病用藥等方面的內容。中藥篇則介紹了清熱藥、解表藥等方面的知識。內容注重理論聯(lián)系實際，科學性與

本書結合臨床用藥現(xiàn)狀和實踐經驗，先詳細介紹了醫(yī)院藥學管理，然后重點介紹了作用于各系統(tǒng)藥物的名稱、藥理作用、適應證、用法用量、不良反應、注意事項、規(guī)格等內容，最后完善了相關中藥的臨床運用。全書內容分為八章：第一章介紹了醫(yī)院藥事質量管理；第二章介紹了抗菌藥物與特殊藥品管理；第三章介紹了藥物分析；第四章介紹了鎮(zhèn)靜催眠藥；第五

《藥品監(jiān)管實務》一書，本書是“湖北省藥品監(jiān)督管理局2023-2024年度科研面上資助項目《基層藥品流通監(jiān)管能力建設研究》”(20220132)的理論研究成果。主要介紹藥品監(jiān)管理論、法律法規(guī)體系、藥品全生命周期監(jiān)管知識，并結合具體案例，對違法行為及法律責任進行剖析。本書適用于藥品監(jiān)管領域專業(yè)人士，同時也可作為藥品研發(fā)、生

臨床藥物學是一門以患者為對象，研究安全、有效、合理地使用藥品，提高醫(yī)療質量，促進患者健康的學科，是防病治病的重要環(huán)節(jié)，在現(xiàn)代醫(yī)療中占有重要的地位。近年來，隨著社會經濟的發(fā)展，醫(yī)療科技進展迅速，新藥物和新制劑不斷涌現(xiàn)，極大地豐富了臨床藥物學的內容，但用藥引起的社會問題也越來越多，藥害事件和藥源性疾病接連發(fā)生。因此，臨床醫(yī)