《真心的祝福詞》是哈薩克族口頭文學(xué)的一種，本書高收錄了在哈薩克族民間流傳的各類許多美好祝福詞。其中包括各種節(jié)日祝福、婚禮、喜氣等場合上使用的祝福詞，這些祝福詞是人們發(fā)自內(nèi)心的祈福和美好的愿望。這類文學(xué)形式在哈薩克人的生產(chǎn)、生活中占有重要地位。本書稿中所收錄的祝福詞用精湛的詞語以及樸實(shí)的話語表達(dá)了人們真摯的祝福，智慧如同

本書旨在研究基于中醫(yī)預(yù)科漢語教學(xué)的中醫(yī)語言表達(dá)系統(tǒng)。通過對大量語料的分析，系統(tǒng)地梳理了中醫(yī)預(yù)科漢語書面語和口語表達(dá)的特點(diǎn)，探討中醫(yī)不同語境中的語言特點(diǎn)和表達(dá)方式，并結(jié)合通用漢語的既定標(biāo)準(zhǔn)，草擬專門漢語的教學(xué)大綱，從而用來指導(dǎo)教學(xué)和考試，最終達(dá)到促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)效率，有效提高學(xué)生的語言水平和專業(yè)能力的目的。通過構(gòu)建

為四級考試用書，以最新四級考試改革為依據(jù)，題型新穎，內(nèi)容豐富，內(nèi)容緊扣四級考試要求。本試卷包含12套最新考試真題及答案精解、預(yù)測作文、新聞聽力講解與特訓(xùn)、經(jīng)典翻譯、新聞聽力講解與特訓(xùn)、四級核心單詞、四級常用短語、四級常見名詞同介詞的搭配等內(nèi)容，是廣大四級考生沖刺四級考試的必備參考書，能夠幫助考生更好地了解和掌握考試的要

2022年10月28日，習(xí)近平總書記在殷墟遺址考察時(shí)指出“中國的漢文字非常了不起，中華民族的形成和發(fā)展離不開漢文字的維系”。為了學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記考察殷墟遺址重要講話精神，助力推動(dòng)古文字與中華文明傳承發(fā)展工程實(shí)施，繼2021年成功舉辦首屆“古文字與出土文獻(xiàn)青年學(xué)者西湖論壇”之后，在中國美術(shù)學(xué)院建校九十

本書提出精神文化符號學(xué)，努力以“天人合一”的中國傳統(tǒng)認(rèn)知模式為基礎(chǔ)，同時(shí)將符號學(xué)研究視為揭示人的精神文化活動(dòng)復(fù)雜聯(lián)系的重要手段，有機(jī)結(jié)合東西方哲學(xué)思想，從“多元化”的研究方法、“個(gè)性化”的符號特征以及確立人生、學(xué)術(shù)理想等維度，追求人與自然、個(gè)性與社會(huì)的“和諧”。其目的是通過符號與生命境界關(guān)系的探討，激發(fā)學(xué)習(xí)者的思維和創(chuàng)

本書爲(wèi)《漢語字詞關(guān)係研究》系列集刊第三輯，依託於“第三屆漢語字詞關(guān)係學(xué)術(shù)研討會(huì)”，收録了與漢語字詞關(guān)係研究最爲(wèi)密切的論文30篇。論集圍繞異文、用字習(xí)慣、用字類聚、文字職能、比較文字學(xué)、字詞關(guān)係的理論思考及其他相關(guān)語言文字問題等多個(gè)方面，對出土文獻(xiàn)與傳世典籍中的字詞關(guān)係進(jìn)行討論。漢語字詞關(guān)係研究，既是漢語詞彙學(xué)和文字學(xué)常

在AI大語言模型迅猛發(fā)展的時(shí)代背景下，英語學(xué)習(xí)者身邊又多了一位擁有海量詞匯且學(xué)富五車的智者，那我們?nèi)绾巫孉I變成學(xué)習(xí)路上的助手呢？《AI英語寫作實(shí)戰(zhàn)手冊》探討AI寫作的可能性，借助大語言模型提升英語寫作能力，對如何運(yùn)用AI技術(shù)精進(jìn)英語寫作技巧提供了諸多案例。全書包含兩個(gè)部分，前一部分講解英語寫作知識和技巧；后一部分用A

本書稿萃取2018和2021兩屆漢語學(xué)習(xí)詞典學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)參會(huì)論文的結(jié)集，收錄論文主要圍繞詞目、義項(xiàng)選取與漢語學(xué)習(xí)詞典編纂，語塊、例句與漢語學(xué)習(xí)詞典編纂，釋義、語體與漢語學(xué)習(xí)詞典編纂，教材與漢語學(xué)習(xí)詞典編纂，中外語言學(xué)習(xí)詞典對比，漢語學(xué)習(xí)詞典理論與實(shí)踐探索等議題進(jìn)行的研究分析，分為理論探索、內(nèi)容個(gè)案描寫和辭書個(gè)案分析三個(gè)

本書以大學(xué)英語教學(xué)概述為切入點(diǎn)，梳理了大學(xué)英語教學(xué)的基本理論和發(fā)展歷程，闡述了大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀，指出了當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)存在的問題和不足。在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了大學(xué)英語教學(xué)的常用方法，全面分析了各種方法的優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍。并立足于大學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐，重點(diǎn)討論了大學(xué)英語聽力教學(xué)方法、大學(xué)英語口語教學(xué)方法、大學(xué)英語閱讀教學(xué)方

本書以高等教育工作為切入點(diǎn)，圍繞高校英語學(xué)科的教學(xué)展開討論，從教學(xué)質(zhì)量、教師教學(xué)能力、教學(xué)模式、教學(xué)評價(jià)等方面，對數(shù)字信息化時(shí)代下的高校英語教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了梳理和總結(jié)，系統(tǒng)論述了高校英語教學(xué)的專業(yè)發(fā)展，分析了高校英語教學(xué)工作中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并提出了對高校英語教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新的策略，對于提高教學(xué)效率、提升教學(xué)效果具