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本書出版于2015年，是日本著名教育學者市川昭午的經典代表作。本書以日本教師培訓為研究對象，以歷史和社會背景為出發(fā)點，從原理和制度維度，基于豐富的史料和具體實例，深入剖析了日本教師培訓相關制度的演變、現狀和特點，并通過個案進行闡述。本書由日本教師培訓原理、日本教師培訓相關制度和日本教師培訓改革三個部分組成。本書極大地豐

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這本書旨在通過一系列具體的策略和方法，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和積極的學習態(tài)度，從而幫助孩子提升學習效率和效果。書中從點燃學習熱情、制訂學習目標與計劃，到預習、聽課、復習、寫作業(yè)以及考試等環(huán)節(jié)，都提供了實用的指導和建議。這本書不僅教授了具體的學習方法，更重要的是，它強調了家長的陪伴、理解和支持在孩子學習過程中的重要性。本

本書根據學生的學習和思維特點，簡要、清晰、系統(tǒng)地介紹TRIZ理論的內容，并通過引入工程和生活實例等，降低TRIZ問題分析工具和問題解決工具的應用難度，力求培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和分析能力。本書共分為4篇19章的內容，第1篇為創(chuàng)新原理概述篇，包括1～3章，內容分別為緒論、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、TRIZ概述；第2篇為問題分析篇，

作者基于自己在論文寫作中的酸甜苦辣，結合多年指導研究生寫作論文過程中了解到的情況，認識到寫作學術論文需要克服論文寫作方法、時間管理這兩個方面的諸多障礙。 本書上卷討論論文寫作方法，按照縱向順序，逐步探討論文寫作各個環(huán)節(jié)應當如何展開，以及不可避免地陷入一些誤區(qū)時應當采取何種措施進行應對。這部分的內容，對于本科生、研究生都

為豐富中等職業(yè)學校學生的寒假生活，引導學生溫故知新，特邀請國家級重點職業(yè)學校的一線骨干名師結合中等職業(yè)學校學生的實際學情編寫了本套叢書。中等職業(yè)教育的寒假作業(yè)通常旨在幫助一年級學生鞏固和復習他們在第一學年所學的基礎知識，同時為下一學年的學習做好準備。語文分冊包含詞匯、文學常識、閱讀理解等，數學分冊包含概念填空，習題練習

本書匠心獨運，以七個精心設計的單元為框架，每一單元都如同一顆璀璨的明珠，串聯(lián)起青少年探索人工智能世界的奇妙旅程。從核心素養(yǎng)的深刻剖析，到實際案例的生動展示，到課堂活動的實踐操作，再到學生拔尖創(chuàng)新思維啟蒙，每一個環(huán)節(jié)都緊密相連，構成了一個完整而系統(tǒng)的知識網絡。在這里，核心素養(yǎng)不僅是理論的基石，更是實踐的指南，它引導學生深

特殊教育的服務對象具有明顯的個體差異，關注每一個個體，為每一個個體制定符合其身心發(fā)展的教育計劃，開展有針對性的教育教學，是為其提供有效的教育服務的關鍵。鑒于國家對特殊教育高質量發(fā)展的要求，依據特殊教育學校分科教學的現狀，本書詳細闡述了個別化教育的基本理念、理論基礎以及個別化教育實施的內容。并以個別化教育的實施流程為線索

本書分為政策性文獻與研究性文獻兩大部分。通過專業(yè)化的教育政策內容分析的方法，對改革開放以來我國關于終身教育、終身學習的“綜合類以及專項類”政策文本進行內容分析，找尋改革開放以來我國關于終身教育、終身學習的政策文本的發(fā)展脈絡及階段特點，并提出政策改進建議。最后通過終身學習政策研究的共詞可視化分析，探尋我國終身學習政策研究