《管理信息系統(tǒng)》介紹了數(shù)據(jù)、信息、知識、智能和管理信息系統(tǒng)的概念以及其歷史沿革和發(fā)展過程，系統(tǒng)分析了管理信息系統(tǒng)目標、任務和其他學科之間的關(guān)系。主要內(nèi)容包括信息技術(shù)（含BIM技術(shù)）和數(shù)據(jù)庫的知識、信息系統(tǒng)規(guī)劃方法、信息系統(tǒng)分析、信息系統(tǒng)設(shè)計、信息系統(tǒng)運行與維護等信息系統(tǒng)開發(fā)原理方面的知識，特別在本書信息系統(tǒng)應用與實踐部

全新改版的《管理學》教材融入了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的O2O（線上線下結(jié)合）、UGC（用戶創(chuàng)造價值）、移動互聯(lián)（隨時隨地學習、交流與互動）理念，為教師用戶提供了完美的課堂教學解決方案，同時充分滿足了不同類型讀者的多樣化需求。豐富多樣的線上資源內(nèi)含138個知識點講解視頻、15套本章測試和1套綜合測試、15個趣味測試、8個

現(xiàn)代辦公設(shè)備使用與維護作為中職計算機專業(yè)的核心課程，是計算機組裝與維》的后續(xù)課程，其內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)代辦公的各種設(shè)備和應用領(lǐng)域，在計算機專業(yè)課程體系中有著非常重要的地位和作用。教材編寫圍繞著中等職業(yè)教育“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的培養(yǎng)目標，遵循行動導向教學理念，以現(xiàn)代辦公設(shè)備為載體，著力培養(yǎng)學生的操作技能和崗位能力。本

《秘書寫作教程》在對秘書寫作的基本知識、寫作過程及文體意識進行系統(tǒng)闡述的基礎(chǔ)上，精選了秘書崗位以及企事業(yè)單位行政工作中常用的6大類近40個文種，對其寫作特點、方法、技巧等進行詳細的論述，并為便于學習配以例文和思考題�！睹貢鴮懽鹘坛獭穭�(chuàng)新之處的設(shè)想是，既注重理論建設(shè)，又重視秘書寫作實踐中各個方面的問題，在綜合秘書學界和公

本書把組織分成八個類型，不同的類型有于此相適應的管理模式。本書從組織發(fā)展的不同階段展示了管理模式的發(fā)展。管理模式是在不同歷史階段產(chǎn)生的，也有其實用的范圍和條件。本書揭示管理模式動態(tài)的發(fā)展過程以及未來管理發(fā)展的方向。

本為書教材。全面、系統(tǒng)地介紹了管理學的發(fā)展歷史和基本理論，并以管理學的基本職能為脈絡(luò)，構(gòu)建了一個較為完整的理論框架。具體內(nèi)容為：管理與管理學，管理思想和理論的演變發(fā)展，管理環(huán)境與組織文化、計劃，決策，組織，領(lǐng)導，溝通，激勵，控制，創(chuàng)新等。本書理論聯(lián)系實際，每一章后面都附有具體的案例和一些生動的材料，以便讀者理解管理學的

享經(jīng)濟時代來臨，所有商業(yè)行為都在遭受沖擊，依靠傳統(tǒng)的經(jīng)商模式，已經(jīng)很難在社會立足。忠厚老實的上班族按部就班工作，已經(jīng)很難發(fā)家致富了。要想求新求變，在主流社會順勢而為，首先需要拆掉思維里的墻。作者用5年時間做準備，考察了10多個行業(yè)，120種工作，利用大數(shù)據(jù)總結(jié)出了一套符合主流趨勢的全新思維。通過思維空間，讓人了解古往今

“管理學原理”是工商管理專業(yè)的必修核心課，管理學是一門系統(tǒng)地研究管理活動的普遍規(guī)律和一般方法的科學。為使本書成為不同背景的初學管理學的人士的一本好用又易懂的入門自學教材，作者以描述性的語言，循序漸進地介紹管理原理和方法。在管理理論內(nèi)容取舍與安排上，力爭做到系統(tǒng)完整而又突出重點，并注重由淺入深地引起學生的思索，用案例反映

《管理原理與實務（第2版）》包括兩篇九個章節(jié)的內(nèi)容：互一篇管理原理部分包括管理思想的形成與發(fā)展、管理環(huán)境分析與管理問題的界定、決策與計劃、組織與組織文化、領(lǐng)導和控制六章；第二篇管理實務部分包括團隊管理、個人管理和班組管理三章。

作為經(jīng)濟管理類專業(yè)的基礎(chǔ)性、核心性課程，是建立在商業(yè)和工程現(xiàn)實基礎(chǔ)之上,與經(jīng)濟學、社會學、心理學、行為學等學科緊密聯(lián)系,但又有著不同的研究對象和研究內(nèi)容的交叉性應用科學，概括了現(xiàn)代企業(yè)管理學的理論和實踐，總結(jié)了一系列指導工商業(yè)管理學活動的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)和方法，為企業(yè)管理及其他相關(guān)經(jīng)濟管理學科的學生奠定專業(yè)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知