以互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體已經(jīng)全面介入我們的日常生活，我們已進(jìn)入了一個媒介化生存的時代。本教材以解決現(xiàn)實中可能遭遇的媒介問題為出發(fā)點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生能透過紛繁復(fù)雜的媒介現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)。本教材旨在培養(yǎng)學(xué)生三個方面的新媒介素養(yǎng)：第一，讓學(xué)生了解新媒體讓我們所處的信息環(huán)境發(fā)生巨大變化：我們正生活在由互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建的信息超載、后真

高校思想政治教育專業(yè)是作為服務(wù)于國家意識形態(tài)和社會治理的特殊專業(yè)，亦是一門實踐性很強(qiáng)的專業(yè)；就職業(yè)定向而言，思政專業(yè)的限度具有較寬泛的范疇，學(xué)生所具有的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)是其從事各種教學(xué)各種、企事業(yè)單位必須具備的基本素質(zhì)；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式是加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)的基本遵循�！陡咝Ｋ枷胝�治教育專業(yè)建設(shè)論綱》從行業(yè)特色型高校本科專業(yè)建

《全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一試習(xí)題精編（數(shù)列）》是一本專為高中學(xué)生編寫的數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)書籍。該書全面系統(tǒng)地介紹了數(shù)列的基本概念、性質(zhì)和常見類型，并提供了豐富的練習(xí)題和詳細(xì)解析，幫助學(xué)生鞏固和提高數(shù)列的掌握程度。題目難度分層次，逐步提升解題能力，同時注重培養(yǎng)綜合能力。書中還附有詳細(xì)答案和解析，方便學(xué)生自學(xué)和復(fù)習(xí)。《高中數(shù)學(xué)競賽一試

《全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一試習(xí)題精編（不等式及其應(yīng)用）》是一本專為高中數(shù)學(xué)競賽準(zhǔn)備的習(xí)題集，包含了各種類型的不等式相關(guān)題目，如一元一次不等式、二次不等式、絕對值不等式等。書中提供了大量的練習(xí)題，幫助學(xué)生掌握不等式的求解和推導(dǎo)方法，培養(yǎng)解題技巧。此外，書中還涵蓋了不等式在幾何和應(yīng)用問題中的具體應(yīng)用，通過練習(xí)可以提高數(shù)學(xué)競賽成績

叢書圍繞如何把國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案轉(zhuǎn)化為一線教師的教學(xué)方案和學(xué)校的課程規(guī)劃方案教育難點(diǎn)，為廣大一線教師、學(xué)校教育管理者提供轉(zhuǎn)化方案的創(chuàng)新思路和典型案例。叢書以案例的形式呈現(xiàn)各類方案。每類方案都都反映了課程的基本要素，并都根據(jù)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價這四個基本要素進(jìn)行了靈活的組合或調(diào)整，形成了結(jié)構(gòu)化的方案

本書是江蘇省高校實驗室研究會組織，將江蘇省100余所高校近幾年的一系列現(xiàn)代化高校實驗室的建設(shè)與安全研究方略進(jìn)行凝練、總結(jié)和展示，主要內(nèi)容分為三個方面：一是精選了已出版的關(guān)于實驗教學(xué)、實驗室建設(shè)、實驗室安全領(lǐng)域的學(xué)術(shù)及教改論文；二是征集了近三年最新的前沿研究成果和優(yōu)秀論文；三是遴選了省內(nèi)各高校在實驗室管理方面的典型案例。

在就業(yè)壓力越來越大的當(dāng)今社會，對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開展多形式就業(yè)是十分必要的。從開展的內(nèi)容來說，大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后就要接受職業(yè)生涯規(guī)劃的教育，在校期間盡量尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會，為畢業(yè)后走向社會適應(yīng)激烈的競爭環(huán)境奠定基礎(chǔ)。從開展的主體來說，由掌握人力資源開發(fā)及管理、就業(yè)等相關(guān)知識的輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行正確的

本書所對應(yīng)的課程屬于“職業(yè)教育特殊教育專業(yè)國家教學(xué)資源庫”建設(shè)項目之一，本課程完全開放，自由注冊，免費(fèi)學(xué)習(xí)。2017年在中國高等教育出版社智慧職教平臺上線，資源豐富，運(yùn)行狀況良好。課程內(nèi)容包含視障、聽障、智障等各類特殊兒童隨班就讀教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，內(nèi)容充分體現(xiàn)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位能力要求。課程設(shè)計上充分考慮與職業(yè)崗位、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

本書分為八個模塊內(nèi)容，包含虛擬展覽及實訓(xùn)平臺介紹、文化藝術(shù)品虛擬展覽的調(diào)研與分析、文化藝術(shù)品虛擬展覽的立項策劃、文化藝術(shù)品虛擬展覽的設(shè)計與技術(shù)、文化藝術(shù)品虛擬展覽的宣傳推廣與營銷、文化藝術(shù)品虛擬展覽的預(yù)算與募資、文化藝術(shù)品虛擬展覽的評估、文化藝術(shù)品虛擬展覽的策劃方案撰寫。 本書既可供經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)的師生參考，

黃炎培職業(yè)教育獎是由中華職業(yè)教育社創(chuàng)立，后經(jīng)中共中央、國務(wù)院專項審核通過，在職業(yè)教育領(lǐng)域唯一保留的全國性專門獎項。自2007年創(chuàng)立以來，黃炎培職業(yè)教育獎充分發(fā)揮全國性獎項的導(dǎo)向作用，表彰了一大批在弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想、推動我國職業(yè)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等方面做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀單位和杰出個人，成為職業(yè)教育界廣泛認(rèn)可、具有特殊意