本書以民辦高校為依托，以應用型人才培養(yǎng)為研究方向，對其高質量發(fā)展路徑進行了一系列探索。對民辦高校、應用型人才、高質量發(fā)展進行了具體闡述，使讀者對于本書的理論研究內容有了系統(tǒng)了解。對國內和國外應用型人才培養(yǎng)模式的研究現(xiàn)狀進行了探索，分析了其中的典型案例、培養(yǎng)經(jīng)驗等內容。分析了民辦高校應用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題，幫助

本書以高等教育改革為基底，對高等教育的改革與教學實踐問題展開論述，介紹了高等教育改革概述，引導讀者對高等教育改革情況有一個基本的了解；詳細論述了高等教育課程建設改革、高等教育管理體制改革。具體分析了高等教育人才培養(yǎng)模式方面的改革情況以及高等教育質量管理改革的相關內容；基于高等教育改革的相關內容，綜合闡釋了高等教育教學計

本書以思想政治教育與傳統(tǒng)文化融合為導向，對思想政治教育與傳統(tǒng)文化融合的理論、現(xiàn)狀、目標范式、價值、路徑展開論述。開篇是對高校思想政治教育、文化與傳統(tǒng)文化的內涵介紹；從文化傳承、文化育人、全面發(fā)展三個方面詳細論述了高校思想政治教育與傳統(tǒng)文化融合的理論依據(jù)；具體分析了高校思想政治教育與傳統(tǒng)文化融合的現(xiàn)狀，介紹了高校思想政治

本書以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為具體導向，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視域下大學生思想政治教育創(chuàng)新問題展開論述。介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概述與思想政治教育概述，包括武中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想精髓，思想政治教育的文化意蘊等。詳細論述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視域下大學生思想政治教育的價值等。深入淺出闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視域下大學生思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)

本書以高校思政教育和傳統(tǒng)文化的理論研究為基底，以高校思政教育的發(fā)展為導向，對傳統(tǒng)文化視角下的高校思政教育展開論述。開篇對傳統(tǒng)文化和高校思政教育的基本理論做了概述，讓讀者對其有大致的了解；介紹了傳統(tǒng)文化與高校思政教育的關系；深入詳細地介紹了傳統(tǒng)文化與高校思政教育的融合，從融合的現(xiàn)狀、可行性、意義、途徑以及儒家文化對高校思

本書以高校思政教育發(fā)展為基底，以新媒體時代為導向，講述了新媒體時代高校思政教育發(fā)展探索。講述了思政教育概述，便于讀者了解思政教育的相關含義與知識內容；論述了新媒體與高校思政教育，使得讀者在讀完本書后明晰新媒體與高校思政教育的關系及其內容；介紹了高校思政教師隊伍建設，為思政教師的發(fā)展提供了建設性意見；闡述了新媒體時代高校

本書以高校思想政治教育為研究基底，以新時代高校思想政治教育為研究導向，對新時代高校思想政治教育理論與實踐進行研究。分別介紹了新時代高校思想政治教育的理論基礎、內涵價值、對象的特點，引導讀者加深對新時代高校思想政治教育的認識。對新時代高校思想政治教育的內容與路徑進行了詳細的闡述，對新時代高校思想政治理論課體系建設加以分析

本書以高校思政教育為基底，以互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校思政教育為導向，從當下社會形勢下的宏觀視角對高校思政教育展開論述。介紹了高校思政教育的相關理論以及高校思政課教學情況，引導讀者對此有一個基本的了解；具體從高校思政教育的長效機制、維度體系、話語重塑的角度，探時高校思政教育的體系構建；闡述了互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校思政教學的實踐應用

本書以高校思想政治教育理論研究為基底，以新媒體與高校思想政治教育的融合為導向，對新媒體視域下的高校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展開論述，介紹了新媒體視域下高校思想政治教育的發(fā)展環(huán)境和問題挑戰(zhàn)，引導讀者對新媒體下的高校思想政治教育發(fā)展現(xiàn)狀有基本的了解，展開論述了新媒體視域下高校思想政治教育的理論指導，具體分析了新媒體視域下高校思

本書以高校思政教育的內涵與理念為基底，以高校思政教育的發(fā)展為導向，對高校思政教育面臨的新機遇與新挑戰(zhàn)展開論述，介紹了高校思政教育實踐路徑，引導讀者對高校思政教育實踐機制建設有基本的了解；詳細論述了全媒體環(huán)境下高校思政翻轉課堂教學改革、全媒體環(huán)境下高校思政教育的四個維度改革、全媒體環(huán)境下高校思政教育實效性改革；為高校思政