本叢書為深圳市民治中學(xué)教育集團(tuán)開(kāi)發(fā)的一套美育教材，以美育為主線，以五育貫通的大美育為格局，以藝術(shù)美、人文美、自然美、科技美為內(nèi)容載體，以新穎有趣的故事為教學(xué)情境切入點(diǎn)，以學(xué)生的審美能力、精神靈魂的提升為落腳點(diǎn)。本書為第六冊(cè)，包括詩(shī)意姓氏、粵劇、候鳥(niǎo)家園、煙花、港珠澳大橋、石英石、古琴、玉等8個(gè)美育項(xiàng)目，通過(guò)生動(dòng)介

本書以美育為主線，以五育貫通的大美育為格局，以藝術(shù)美、人文美、自然美、科技美為內(nèi)容載體，以新穎有趣的故事為教學(xué)情境切入點(diǎn)，以學(xué)生的審美能力、精神靈魂的提升為落腳點(diǎn)，內(nèi)容包括：水果變身記、大樹(shù)的手掌、得閑飲早茶、絢麗簕杜鵑、神奇的水培、收納小能手、有趣的童謠、繽紛萬(wàn)花筒等八項(xiàng)主題，為一線教師和學(xué)生提供具有權(quán)威性的、可操作

本書以美育為主線，以五育貫通的大美育為格局，以藝術(shù)美、人文美、自然美、科技美為內(nèi)容載體，以新穎有趣的故事為教學(xué)情境切入點(diǎn)，以學(xué)生的審美能力、精神靈魂的提升為落腳點(diǎn)，內(nèi)容包括：巧手穿搭、旋轉(zhuǎn)之美、千年瓷器、動(dòng)物衣服、方正四合院、公園城市等八項(xiàng)主題，為一線教師和學(xué)生提供具有權(quán)威性的、可操作性的美育實(shí)踐教材。

本書稿為深圳市龍華區(qū)民治中學(xué)教育集團(tuán)美育實(shí)踐叢書之一，通過(guò)實(shí)踐培育學(xué)生的美感。該書稿分為四個(gè)主題自然美人文美科技美藝術(shù)美，每個(gè)主題下設(shè)置兩個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，包括春色、秋景、梯田、志愿者、紙、嫁接藝術(shù)、舞臺(tái)詩(shī)劇、書法8個(gè)美育項(xiàng)目，通過(guò)生動(dòng)介紹和美育實(shí)踐，讓學(xué)生用眼、用心、用行動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)美、感知美、鑒賞美、升華美、創(chuàng)造美，

本書為深圳市民治中學(xué)教育集團(tuán)開(kāi)發(fā)的一套美育教材，以美育為主線，以五育貫通的大美育為格局，以藝術(shù)美、人文美、自然美、科技美為內(nèi)容載體，以新穎有趣的故事為教學(xué)情境切入點(diǎn)，以學(xué)生的審美能力、精神靈魂的提升為落腳點(diǎn)，內(nèi)容包括藍(lán)色星球、天空之境、形態(tài)萬(wàn)千、深圳精神等十項(xiàng)主題，為一線教師和學(xué)生提供具有權(quán)威性的、可操作性的美育

在新時(shí)代，我國(guó)教師教育變革中最值得關(guān)注的五個(gè)方面是教師隊(duì)伍建設(shè)、教師素養(yǎng)結(jié)構(gòu)重塑、教師學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變、教師工作負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)、教師教育學(xué)科建設(shè)等。本書聚焦新時(shí)代教師教育變革這一主題，圍繞這五個(gè)方面重點(diǎn)探討了職前職后教育升級(jí)、中國(guó)特色教師隊(duì)伍建設(shè)、現(xiàn)代教師素養(yǎng)建構(gòu)、現(xiàn)代教師學(xué)習(xí)方式演變、教師工作負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)、教師教育體系重構(gòu)等問(wèn)題，

青春期是每個(gè)女孩從兒童到成熟女人過(guò)渡的重要時(shí)期，此時(shí)的女孩無(wú)論是身體還是心理都在悄悄地發(fā)生著變化，這些變化會(huì)讓女孩和家長(zhǎng)們不知所措�！肚啻浩谂�孩呵護(hù)手冊(cè)》是專為青春期女孩及其父母設(shè)計(jì)的一本呵護(hù)成長(zhǎng)手冊(cè)，涵蓋了青春期女孩生理、心理、情感、學(xué)習(xí)、社交、戀愛(ài)和日常生活的各個(gè)方面，通過(guò)設(shè)置成長(zhǎng)故事成長(zhǎng)指南青春加油站等不同環(huán)節(jié)，

《青春期男孩呵護(hù)手冊(cè)》是專為青春期男孩及其父母設(shè)計(jì)的一本呵護(hù)成長(zhǎng)手冊(cè)，涵蓋了青春期男孩生理、心理、情感，學(xué)習(xí)、社交和日常生活的各個(gè)方面。通過(guò)設(shè)置成長(zhǎng)故事成長(zhǎng)指南青春加油站等，深入探討青春期男孩在成長(zhǎng)過(guò)程中羞于向父母提及的私密話題、可能遇到的挑戰(zhàn)和疑惑，并提供有針對(duì)性的心理分析和應(yīng)對(duì)辦法。它不僅可以作為父母進(jìn)行青春期教育

小學(xué)生玩轉(zhuǎn)必背古詩(shī)文 小學(xué)古詩(shī)詞+詩(shī)詞游戲地圖

本書是2021年中外人文交流中心中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃課題主題統(tǒng)整的小學(xué)英語(yǔ)·多語(yǔ)種課程綜合化實(shí)施研究（課題編號(hào)：CD091）和2020年人文社科項(xiàng)目大學(xué)-小學(xué)教師共同體協(xié)同培養(yǎng)小學(xué)卓越教師的機(jī)制研究（課題編號(hào)：20XJC880004）的研究成果。成都市錦江外國(guó)語(yǔ)小學(xué)以建設(shè)具有國(guó)際教育元素、課程多元