共分為10章內(nèi)容。在第一版的基礎上修訂而成。第1部分：信息系統(tǒng)的基本概念、作用及應用，第2部分：信息系統(tǒng)的技術基礎和開發(fā)方法，第3部分：信息系統(tǒng)結構化開發(fā)方法的開發(fā)過程，第4部分：信息系統(tǒng)的管理和新動態(tài)。

管理學是經(jīng)濟管理類專業(yè)的一門核心專業(yè)課程，本書從管理實踐需要出發(fā)，以管理學與管理者、組織環(huán)境、組織、決策、計劃、戰(zhàn)略、人力資源管理、激勵、領導、溝通、控制與組織文化、創(chuàng)新與企業(yè)家精神為編排順序，符合人們的認知和企業(yè)運營規(guī)律，培養(yǎng)學生具有管理者的綜合能力，提高學生科學分析問題和解決問題的能力。每一章結束后除技能自測題外，

《管理學原理（漢英對照）》以培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才為目標，以傳授管理知識為基礎，以提升管理能力為本位，兼顧知識、技能與應用的統(tǒng)一，力求體系完整、內(nèi)容簡明、結構新穎、學用結合、注重應用、強化實踐。 《管理學原理（漢英對照）》共分為五個部分：第一部分為管理概述，包括第一章、第二章；第二部分為計劃，包括第三章、第四章、第五

《公共部門決策的理論與方法（第3版）》是高等學校公共管理類公共事業(yè)管理專業(yè)核心課程教材，是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、面向21世紀課程教材�！豆�共部門決策的理論與方法（第3版）》共十三章，分別是：導論；人類決策實踐及其方式的演進；中國特色的決策文化與途徑；現(xiàn)代西方?jīng)Q策理論模式；公共部門決策體制；公共部門的決策

《管理信息系統(tǒng)》跟蹤管理信息系統(tǒng)的理論發(fā)展和應用創(chuàng)新，系統(tǒng)介紹管理信息系統(tǒng)的基本概念、基礎知識、重要應用和關鍵方法。主要特色包括：以經(jīng)典理論為結構主線，以典型案例為問題背景，以應用創(chuàng)新為目標定位，以實訓練習為能力提升手段�！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)》側重管理角度，將信息技術作為解決管理問題和創(chuàng)造價值的技術手段，充分反映信息系統(tǒng)應用

領導者核心能力理論是當代領導科學研究領域創(chuàng)新的新成果和前沿理論�！逗诵哪芰Γ鹤x懂治國理政這三年》是一本從領導人核心能力視角研究治國理政問題的理論著作，作者運用領導者核心能力體系，以新穎的視角、創(chuàng)新的理念，研究揭示了習總書記治國理政才略的本質(zhì)特點和內(nèi)在規(guī)律。《核心能力：讀懂治國理政這三年》有利于各級領導干部對照習總書記具

本教材以應用型人才培養(yǎng)為背景，以管理類專業(yè)學生通用能力為對象，分六章分別討論了應變能力、人際交往與溝通能力、組織管理能力、心理調(diào)適能力、語言表達能力、綜合分析能力，并闡述了以上能力的必要性、內(nèi)容和提升對策。 本書針對管理類專業(yè)實訓教材奇缺現(xiàn)狀，就相關能力進行整合，符合教學質(zhì)量工程建設和應用型人才培養(yǎng)要求，理念先進，針

本教材在總體布局上分為“基礎篇和“職能篇”兩大部分，“基礎篇”主要介紹管理學的基本知識和管理思想的演講，“職能篇”主要介紹管理的基本職能，即計劃管理、組織管理、領導管理、控制管理和創(chuàng)新管理，這部分是本書的重點和主體部分。

本書共分為三篇十三章，主要內(nèi)容包括：團隊角色：有效管理的三個關鍵環(huán)節(jié)；完善管理結構：主動適應管理角色轉變；管理者的境界：有效的領導，有效的管理；管理者心理解讀；性格測試等。

本書以全新的論述方法為支撐，系統(tǒng)介紹了領導科學的發(fā)展歷程，研究成果和發(fā)展動態(tài)，同時結合領導工作實際，探討有效領導的方法和藝術，以幫助讀者獲得對領導科學的系統(tǒng)認識，提升領導素質(zhì)和能力。