這不是一本普通的家庭教育書籍，而是來自眾多一線教育者的教育智慧�！都彝バ睦斫】抵改希汉⒆右簧�幸福的基石》從家庭教育的角度出發(fā)，圍繞自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系、情緒調(diào)適、生涯規(guī)劃和適應(yīng)能力六大核心領(lǐng)域，為家長(zhǎng)提供科學(xué)、系統(tǒng)的指導(dǎo)策略。例如，在自我認(rèn)知部分，提供多種方法和技巧，幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)

育兒路上，你是否常遇困惑？孩子的學(xué)習(xí)、情緒、交友、生涯規(guī)劃，每一步都牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心弦�！都彝バ睦斫】抵改希航鉀Q孩子成長(zhǎng)中的棘手問題》精選近百個(gè)孩子成長(zhǎng)中遇到的棘手問題，從理論到實(shí)踐，全面剖析家庭心理健康的重要性，教你如何見招拆招，輕松應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)中的種種挑戰(zhàn)。如在情緒調(diào)適章節(jié)，專注于孩子的情緒管理問題，從總愛哭、情緒失

父母與孩子之間如何溝通，會(huì)對(duì)孩子漫長(zhǎng)的一生產(chǎn)生深刻的影響。但在很多家庭中，溝通卻經(jīng)常出問題，很多父母開始迷茫，生活再也無法回歸到正常的軌道上來。《父母與孩子的幸福溝通》借助諸多案例，剖析很多父母在與孩子溝通中犯下的種種錯(cuò)誤，提出修復(fù)溝通中存在的裂痕的方法。本書適用于每一位父母。

經(jīng)教材局、高等教育出版社出版社授權(quán)，為配合中等職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作，鞏固和檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我社針對(duì)高等教育出版社出版的中職學(xué)校教材思想政治模塊《心里健康與職業(yè)生涯》一書組織編寫了《心理健康與職業(yè)生涯學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。 本書根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》進(jìn)行編寫，旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知

數(shù)字時(shí)代如何養(yǎng)娃？電子游戲?yàn)楹稳菀咨习a？孩子為何如此癡迷電子游戲？ 在本書中，阿洛克·卡諾吉亞博士深入剖析了電子游戲讓人上癮的四大神經(jīng)化學(xué)機(jī)制和三大心理機(jī)制，并將神經(jīng)科學(xué)和心理學(xué)中最有力的研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)用的建議，幫家長(zhǎng)更好地理解孩子，跟孩子進(jìn)行溝通，并為父母提供了幫助孩子面對(duì)和解決游戲成癮問題的分步路線

該專著是河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)入選國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)序列的核心成果。遵循理論借鑒與方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)踐、成效檢驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)推廣的研究脈絡(luò)，闡述了高水平高職院校的建設(shè)路徑：一是實(shí)施“3615”分流分類培養(yǎng)，提供了職業(yè)院校學(xué)生多路徑發(fā)展范式：二是創(chuàng)新“五融五進(jìn)”路徑，貢獻(xiàn)了高水平專業(yè)群建設(shè)范本；三是產(chǎn)教互融科教互通，打造了職

鄉(xiāng)村振興，教育先行。鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提升，教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。為此，國(guó)家頒布了一系列鄉(xiāng)村教師支持政策。本教材系統(tǒng)梳理了鄉(xiāng)村以及鄉(xiāng)村教育發(fā)展，分析了當(dāng)代鄉(xiāng)村教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，介紹了中外鄉(xiāng)村教育理論與實(shí)踐，結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題闡述了當(dāng)代鄉(xiāng)村教育目標(biāo)構(gòu)建，分別對(duì)鄉(xiāng)村兒童教育、鄉(xiāng)土教育資源與鄉(xiāng)土課程開發(fā)、鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)行闡述，對(duì)鄉(xiāng)

本書是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和教育部《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》等文件為依據(jù)，以高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)為主旨，結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和職業(yè)教育特點(diǎn)編寫而成。本書貫徹黨的二十大報(bào)告提出的“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教

本書是獻(xiàn)給所有在育兒過程對(duì)時(shí)間規(guī)劃感到焦慮的家長(zhǎng)的一本教育寶典，圍繞孩子的時(shí)間管理這一主題，通過詳細(xì)的章節(jié)和實(shí)用的建議幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到時(shí)間重要性，并學(xué)會(huì)如何高效利用時(shí)間。作者提出了具體的策略和一些實(shí)操訓(xùn)練，旨在幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到時(shí)間的價(jià)值，并學(xué)會(huì)如何高效利用時(shí)間。無論是對(duì)孩子還是對(duì)于家長(zhǎng)，本書都提供了豐富的建議和實(shí)用的策略。

本書是高等職業(yè)教育學(xué)前教育新業(yè)態(tài)系列教材中的一本，集理論與實(shí)踐于一體，以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位技能為標(biāo)準(zhǔn)，立足于專業(yè)技能教學(xué)、就業(yè)崗位需求和專業(yè)資格認(rèn)證三位一體理念進(jìn)行編寫。全書共八個(gè)單元，包括學(xué)前兒童家庭教育概述，學(xué)前兒童家庭教育的影響因素，學(xué)前兒童家庭教育的目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù)，學(xué)前兒童家庭教育的原則和方法，各年齡階段學(xué)前