這是一本研究探討未成年人閱讀教育問題的作品集。全書收錄了34篇主題相關(guān)研究文章。依托湖南省文化和旅游廳主辦，湖南省文化和旅游廳關(guān)心下一代工作委員會、湖南省少年兒童出版社聯(lián)合承辦的“促進(jìn)閱讀教育·關(guān)愛青少年成長”主題征文活動，編委會從湖南省地市州的中小學(xué)、公共圖書館等單位，征集主題文章，最終評選出優(yōu)秀作品34篇匯集成書稿

本書全面介紹了大連市第十一中學(xué)在新高考背景下，落實立德樹人根本任務(wù)，樹立新理念，嘗試新路徑，掌握新方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變的實踐經(jīng)驗。本書從課程建設(shè)優(yōu)化學(xué)�！叭宋倪m性”特色發(fā)展、打造“卓越”教師團(tuán)隊提升學(xué)科專業(yè)知識和教育科研素養(yǎng)、讓學(xué)生有選擇的機(jī)會促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展等方面展示了學(xué)校的示范案例。本書能為同類學(xué)校課程建設(shè)

本書圍繞“語文教育教學(xué)與閱讀能力培養(yǎng)”這一主題，由淺入深地闡述了語文教育的本質(zhì)及性質(zhì)、語文教育教學(xué)的相關(guān)知識，分析了教學(xué)方法的選擇與教學(xué)原則、學(xué)生語文閱讀能力與一般能力的關(guān)系及其定位，系統(tǒng)地論述了閱讀能力培養(yǎng)的基本要求和途徑，深入探究了閱讀理解能力培養(yǎng)的方法策略，以期為讀者理解與踐行語文教育教學(xué)與閱讀能力培養(yǎng)提供有價值

本書以嘉峪關(guān)市近年來的教科研改革與發(fā)展為背景，聚焦于教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，從教學(xué)研究的角度，對如何有效推進(jìn)教師的專業(yè)成長進(jìn)行了實踐性探索。首先闡述了嘉峪關(guān)市在教研領(lǐng)域開展有效嘗試的發(fā)展過程。然后結(jié)合嘉峪關(guān)市的實踐經(jīng)驗主要從“名師工作室”“教學(xué)競賽”“教學(xué)觀摩研討”“教師培訓(xùn)”“跨區(qū)域聯(lián)研”“其他教研活動”六個方面進(jìn)

“形勢與政策”系列圖書已連續(xù)出版多年，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹落實黨的二十大精神，及時推動黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”，引導(dǎo)廣大學(xué)生緊跟時代步伐，順應(yīng)實踐發(fā)展，堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興重任的時代新人。本書為全國版，主要包括八個專題：中國道路何以越走越寬廣、習(xí)近平

“形勢與政策”系列圖書已連續(xù)出版多年，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹落實黨的二十大精神，及時推動黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”，引導(dǎo)廣大學(xué)生緊跟時代步伐，順應(yīng)實踐發(fā)展，堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興重任的時代新人。本書為山東高校專版，主要包括中國道路何以越走越寬廣、習(xí)近平文化

“形勢與政策”系列圖書已連續(xù)出版多年，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹落實黨的二十大精神，及時推動黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”，引導(dǎo)廣大學(xué)生緊跟時代步伐，順應(yīng)實踐發(fā)展，堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興重任的時代新人。本書為國家開放大學(xué)版，主要包括八個專題：中國道路何以越走越寬廣

本套叢書是根據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》進(jìn)行編寫�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定教師用書主要呈現(xiàn)基本運(yùn)動技能、體能、專項運(yùn)動技能及跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計和實施建議等內(nèi)容。本套教師用書包括《基本運(yùn)動技能》《體能》《足球運(yùn)動》《籃球運(yùn)動》《排球運(yùn)動》《乒乓球運(yùn)動》《羽毛球運(yùn)動》《田徑類運(yùn)動》《體操類運(yùn)動》《水上類運(yùn)

本套書為《義務(wù)教育教科書(五·四學(xué)制)歷史》配套教師教學(xué)用書，以唯物史觀為指導(dǎo)，以解讀教材為核心，并附有教學(xué)資源，力圖為一線教師提供切實好用的教師教學(xué)用書。全套書按照教材順序編寫，分別解讀單元和課文。就單元來說，設(shè)置單元結(jié)構(gòu)和本單元主旨介紹。就課文來說，對正文及欄目，按照子目順序進(jìn)行解讀，對較難理解的史料進(jìn)行注釋，對圖

跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是新課標(biāo)頒布后教育研究者和教師們關(guān)注的主要熱點(diǎn)之一，但一線教師對于跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)如何理解、設(shè)計、操作、評估還存在諸多困惑。為進(jìn)一步貫徹落實2022版義務(wù)教育課程方案與標(biāo)準(zhǔn)的精神，加強(qiáng)對教師開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)，人民教育出版社聯(lián)合教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會跨學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)專委會編寫出版《跨學(xué)科主題學(xué)