《你就是孩子最好的“心理醫(yī)生”》是一本寫給父母看的親子心理調(diào)適的家庭教育類圖書。在當(dāng)下的環(huán)境中，孩子雖然物質(zhì)生活日益豐富，但是心理問題卻變得愈發(fā)嚴(yán)重。抑郁、焦慮、厭學(xué)、敏感、叛逆……很多孩子甚至因此心靈產(chǎn)生創(chuàng)傷，被迫休學(xué)。三甲醫(yī)院副心理科副主任醫(yī)師龔郁杏在療診過程中積累了大量青少年的案例，她用這本書告訴家長，如何做孩子

先為人子女，后為人父母，這似乎是一個顯而易見的事實。然而我們在行使父母職責(zé)時通常沒有意識到自己也曾是孩子，也是以某種方式被教養(yǎng)和教育的。童年的經(jīng)歷對我們今天的行為、情感、心理和身體健康都有著重要的影響。本書通過專業(yè)心理學(xué)家貝阿特麗斯·卡蘇羅幫助每一位身在迷茫中的父母了解他們的童年如何影響他們成為父母的經(jīng)驗，了解如何用同

本套教材是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本套教材由《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（配實訓(xùn)手冊）（第三版）》和《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)手冊（第三版）》組成。本教材基于工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)的思路，從創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的角度，科學(xué)構(gòu)建了包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新成果、創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團隊

本手冊包括五章內(nèi)容，第一章為術(shù)語界定，定義了產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)、崗位、人才需求等概念；第二章為調(diào)研思路，明確了通過調(diào)研確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位的調(diào)研目的，強調(diào)系統(tǒng)設(shè)計調(diào)研工作、綜合運用多種方法科學(xué)開展調(diào)研的工作原則，以及科學(xué)定位高質(zhì)量就業(yè)崗位的目標(biāo)指向；第三章為調(diào)研工作程序，專業(yè)人才需求調(diào)研需經(jīng)過調(diào)研方案設(shè)計、實施調(diào)研、

本書是針對高職高專大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育和各級創(chuàng)業(yè)大賽編寫的指導(dǎo)性是。本書的主要特點有以下幾個方面。 1.“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”任務(wù)設(shè)計按學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)導(dǎo)入、任務(wù)布置、知識要點、素質(zhì)訓(xùn)練、典型案例等內(nèi)容來編排，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2.“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐”任務(wù)設(shè)計融入“雙創(chuàng)大賽”商業(yè)計劃書撰寫、路演技巧

本著作從認(rèn)識論、方法論和實踐論三個維度分別探討了高等職業(yè)教育的本質(zhì)、實踐方法和實踐模式。認(rèn)識論維度，主要從哲學(xué)角度來認(rèn)知與闡釋職業(yè)教育的基本原理，提出職業(yè)教育的基本問題，并從社會互構(gòu)論角度予以解釋。方法論維度，主要基于職業(yè)教育的哲學(xué)認(rèn)知并結(jié)合中國和國際職業(yè)教育發(fā)展歷史，以提升職業(yè)教育辦學(xué)適應(yīng)性和吸引力為目標(biāo)，以馬克思主

本書主要內(nèi)容包括基于模塊化教學(xué)改革的專業(yè)人才培養(yǎng)方案開發(fā)的理論基礎(chǔ)、開發(fā)準(zhǔn)備、編制要領(lǐng)、實施要求和評價五個方面，遵循人才培養(yǎng)方案開發(fā)與實施的流程進行圖書框架體例的設(shè)計，涵蓋相關(guān)概念梳理、現(xiàn)狀分析，重點闡述人才培養(yǎng)方案的研發(fā)流程和要素內(nèi)涵，還有如何運行和評價，并附上相關(guān)問卷、訪談提綱等。

本書選取了家長們在養(yǎng)育孩子的過程中感到棘手、糾結(jié)如何進行溝通的一系列問題，從心理學(xué)角度出發(fā)為家長們進行解讀和分析，并給出具體的溝通話術(shù)，幫助父母快速掌握正確有效的溝通方式。

本書稿是一本聚焦學(xué)校管理與教學(xué)實踐的專著。書稿共分為五章，分別是：喚醒自己，從教學(xué)實踐走向?qū)W校管理；喚醒教師，充滿教學(xué)激情；喚醒學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)動力；校園建設(shè)，構(gòu)建“教”“學(xué)”生態(tài)；教學(xué)管理，努力創(chuàng)建農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。書稿以學(xué)校管理的內(nèi)在秩序為基礎(chǔ)，闡述了從教學(xué)實踐邁向?qū)W校管理的歷程，深入探討了如何細(xì)化管理層級、制度與信息化

這是一本從心理學(xué)和教育學(xué)角度為小朋友打造的閱讀指導(dǎo)書籍，它以趣味故事開頭，全文采取漫畫形式，是一本實用性強、充滿趣味的閱讀指南，旨在解決小朋友在閱讀的各個階段可能遇到的各種問題。閱讀前，它會引導(dǎo)小朋友培養(yǎng)閱讀興趣，提供選擇適合書籍的方法和技巧，幫助小朋友克服不知道從哪本書開始讀起的困惑。書中可能會介紹不同類型書籍的特點