在全球經(jīng)濟衰退、各國都各自面臨各種危機的時代，日本趨勢、管理大師大前研一再度針對現(xiàn)代領(lǐng)導人應(yīng)具備的條件，提出最新、最精辟的見解。領(lǐng)導的概念不管在政治或是財經(jīng)領(lǐng)域，都是最重要的課題，因應(yīng)日本面對的危機與全球社會趨勢的變化，大前研一以當今世界各國領(lǐng)導人的作為

本書主要內(nèi)容包括：學習力；認知力；教導力；信仰力；觀察力；記憶力；想象力；思想力；培養(yǎng)力；選拔力；組織力；領(lǐng)導力；前瞻力；戰(zhàn)斗力；創(chuàng)造力；競爭力；挑戰(zhàn)力；協(xié)調(diào)力；控制力；決策力；執(zhí)行力等。

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材本書內(nèi)容包括秘書應(yīng)用寫作理論知識，秘書常用公文和大學生通用文書，涉及常用應(yīng)用文書43種。本書突出寫作思維訓練，選用文種和例文面向秘書職業(yè)、面向企業(yè)、面向校園；本書優(yōu)化“任務(wù)驅(qū)動”、“項目導向”教學模式，體例與編著者主持的應(yīng)用寫作（秘書寫作）“國家精品資源共享課程”視頻課的授課結(jié)構(gòu)相同

管理學基礎(chǔ)（第三版）

本書從項目管理的角度出發(fā)，按照信息系統(tǒng)的生命周期，系統(tǒng)、詳細地闡述了信息系統(tǒng)分析與設(shè)計的理論、方法和工具。全書由9章組成，涵蓋信息系統(tǒng)規(guī)劃、結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析、結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)運維管理、項目監(jiān)理、審計、績效評價。本書可作為高等院校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、計算機應(yīng)用專業(yè)的教材，也可作為從事信息系統(tǒng)建設(shè)和計算機應(yīng)

《管理學基礎(chǔ)（21世紀高職高專規(guī)劃教材·財經(jīng)類專業(yè)基礎(chǔ)課系列）》在充分考慮高職高專學生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，基于快速提升學生職業(yè)能力的培養(yǎng)目標精心編排內(nèi)容，特別突出了精短啟發(fā)性案例的選擇及分析、實用內(nèi)容的擴展。同時，結(jié)合近幾年管理界發(fā)生的重大事件及創(chuàng)新，輔以精辟、經(jīng)典、睿智、實用和富有啟發(fā)意義的管理故事、趣味閱讀、課堂討論等形

《公共組織學（第三版）/新編21世紀公共管理系列教材》全面、系統(tǒng)地介紹了公共組織理論，涵蓋公共組織的靜態(tài)、動態(tài)、生態(tài)和心態(tài)等各個角度、各個方面，既進行綜合、抽象的概括，又進行微觀、具體的分析，將公共組織建立、運行、發(fā)展的全過程都囊括其中，以求獲得對公共組織現(xiàn)象全面的認識。全書緊跟公共組織理論發(fā)展的前沿，將公共組織績效、

《管理秘書實務(wù)精講與實訓（第二版）》在體例上采取了“目標—任務(wù)”啟發(fā)式設(shè)置，創(chuàng)作了大量最新的原創(chuàng)性案例，特別設(shè)置了“理論精講”和“實訓提高”部分，理論更為精當，訓練更為及時；針對學習的需要，設(shè)置了課后拓展，其中包括技能訓練、討論思考、還特別邀請了眾多單位的優(yōu)秀管理者和秘書人員“現(xiàn)身說法”，并給出了豐富實用的“資料鏈接”

本書內(nèi)容分為四篇:第一篇是數(shù)字經(jīng)濟概念篇，包括信息、系統(tǒng)、管理、信息系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)的基本概念等；第二篇是信息技術(shù)基礎(chǔ)篇，介紹管理信息系統(tǒng)軟件運行相關(guān)的信息技術(shù)知識，包括網(wǎng)絡(luò)、通信的基礎(chǔ)知識以及數(shù)據(jù)庫管理、信息管理的基本知識；第三篇是信息系統(tǒng)應(yīng)用篇，介紹管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用，主要包括企業(yè)應(yīng)用（ERP）系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理（

《領(lǐng)導力的本質(zhì)（第二版）》是國際上領(lǐng)導力研究領(lǐng)域最具影響力的著作之一，反映了領(lǐng)導力研究領(lǐng)域最新的研究趨勢、研究方法和研究成果，為中國的領(lǐng)導力研究者提供了國際視野、科學的領(lǐng)導力理論以及嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度和方法。