本書分為體育基礎(chǔ)理論篇和運動技能實踐篇，共十九章，內(nèi)容包括：體育的起源與發(fā)展、體育的功能、健康的科學(xué)內(nèi)涵、影響大學(xué)生身體健康的因素、體育運動的科學(xué)基礎(chǔ)、體育鍛煉的原則與方法、認(rèn)識營養(yǎng)餐以及田徑、游泳、足球、籃球、排球等運動項目的概述、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則簡介等。
本書由理論常識篇、基礎(chǔ)運動篇和時尚休閑篇三部分組成，共收入24個運動項目，并根據(jù)每個運動項目的特點，有選擇地從項目簡介、健身價值、基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、練習(xí)方法、比賽規(guī)則、賽事觀賞點和觀賽禮儀等方面進行講述。
本書分為基礎(chǔ)理論、傳統(tǒng)運動、新興運動三篇，內(nèi)容包括：體育與健康概述、體育鍛煉與衛(wèi)生保健、體能鍛煉原則與方法、田徑、基礎(chǔ)體操、籃球運動、足球運動、排球運動、乒乓球運動等。
為積極貫徹國務(wù)院《全面健身計劃》以及《圍棋行業(yè)<全民健身計劃>實施要點》，適應(yīng)國家實行“雙減”大環(huán)境下急需全國學(xué)校圍棋教材的現(xiàn)實需要，同時根據(jù)推動中國圍棋文化走出去工作部署的明確要求，中國圍棋協(xié)會組織編寫第一套全國學(xué)校圍棋教材。本套教材分為兩個系列，學(xué)校系列和幼兒園系列。具體內(nèi)容為：全國學(xué)校圍棋圍棋（第一冊）全國學(xué)校圍
本書分為總報告和子報告兩部分，具體內(nèi)容包括：公共體育服務(wù)的理論基礎(chǔ)、公共體育服務(wù)統(tǒng)計指標(biāo)體系的構(gòu)建、公共體育服務(wù)統(tǒng)計方法體系、我國大型體育場館公共服務(wù)能力評價指標(biāo)體系研究、殘疾人公共體育服務(wù)體系研究、陜西省全民健身體育公共服務(wù)水平評價指標(biāo)體系研究等。
本書是一本研究體育教學(xué)模式與訓(xùn)練實踐的理論著作。簡要闡述了體育教學(xué)與體育教學(xué)模式的基礎(chǔ)知識；重點探討了體育游戲化教學(xué)模式與訓(xùn)練實踐、體育運動處方教學(xué)模式與訓(xùn)練實踐、體育俱樂部教學(xué)模式與訓(xùn)練實踐、體育微課教學(xué)模式與訓(xùn)練實踐、體育慕課教學(xué)模式與訓(xùn)練實踐、體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式與訓(xùn)練實踐；最后探索了體育教師與體育教學(xué)管理，包括
本書依據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知學(xué)習(xí)理論,結(jié)合前期實踐探索經(jīng)驗及典型案例,圍繞體育課堂教學(xué)發(fā)生了怎樣的變化、體育課堂教學(xué)的核心價值是什么、體育課堂教學(xué)設(shè)計的依據(jù)有哪些、體育課堂教學(xué)如何突出學(xué)生主體、體育課堂教學(xué)如何實現(xiàn)高階目標(biāo)、體育課堂教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)深度學(xué)習(xí)情境、體育課堂教學(xué)如何實施過程評價等問題,聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),重構(gòu)體育課堂教學(xué)
本書內(nèi)容講述:作為故事主角的你乘坐的直升機墜毀了,而你迫降在了阿爾卑斯山的茫茫雪峰中。體溫過低、被雪崩掩埋、跌入山縫……都是即將面臨的危險。背包里只有一個睡袋、一把雪鏟、一個水瓶、一袋堅果和一本屬于你祖父的舊生存日記。你必須決定走哪條路,面對哪些危險。一個錯誤的決定可能會導(dǎo)致災(zāi)難……書中設(shè)計了立體轉(zhuǎn)盤,通過旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)
本書主要就運動人體科學(xué)基礎(chǔ)理論與實踐展開詳細(xì)論述，首先，對運動人體科學(xué)進行概述，包括運動人體科學(xué)概念、人體的基本組成及人體的功能活動，并對運動人體科學(xué)與運動系統(tǒng)進行分析；其次，分析了運動人體科學(xué)與外部環(huán)境，包括大氣環(huán)境、冷熱環(huán)境及高原環(huán)境等，接下來介紹了運動人體能量代謝、供應(yīng)及營養(yǎng)吸收；再次，概述了運動人體身體素質(zhì)發(fā)展
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