全書共分三篇，第一篇是基礎(chǔ)篇，詳細(xì)介紹了學(xué)前教育研究方法的含義、學(xué)前教育研究問題的選擇、學(xué)前教育研究設(shè)計的具體操作過程；第二篇為方法篇，主要對六種具體的研究方法及各自的使用、注意事項進(jìn)行了較為細(xì)致的介紹，六種具體的方法分別為：觀察法、訪談法、實驗法、測驗法、個案法、敘事研究法；第三篇為撰寫篇，主要對三種具體的撰寫方法（

本書呈現(xiàn)指向?qū)W習(xí)素養(yǎng)的拓展性課程的設(shè)計與實施，對教師參與課程變革的具體實踐進(jìn)行了詳細(xì)說明與展示。通過對“領(lǐng)導(dǎo)性”“自覺性”“過程性”“整合性”“動態(tài)性”“研究性”“動力性”“整體性”“創(chuàng)造性”“合作性”十條機(jī)理做具體分析，每章都有多個課程創(chuàng)意，展示豐富多彩課程設(shè)計。

對于養(yǎng)育孩子，興趣培養(yǎng)比被動輸入更重要。識字一直是家長比較關(guān)注的熱門板塊，識字的形式也越來越多元化，如識字卡片、象形識字、故事識字、發(fā)聲識字、情景識字、游戲識 字，興趣培養(yǎng)比被動輸入更重要，本書旨在讓孩子在玩中學(xué)，不僅融入了漢字游戲、漢字故事，還設(shè)置了漢字描紅、硬筆書法指導(dǎo)視頻，附贈漢字描紅、漢字拼拼卡、精美貼紙，實用

本書是一部介紹小學(xué)如何依托“德育實踐活動”開展全面“潤德育人”的德育工作的專著。作者以近十年工作過的兩所學(xué)校（上海市浦東新區(qū)明珠臨港小學(xué)和上海市浦東新區(qū)泥城小學(xué)）中的德育實踐活動探索為基礎(chǔ)，闡述了通過不同形式和內(nèi)容的德育實踐活動開展育人的路徑。全書共分六個部分，分別為“常規(guī)活動?凝聚力——集體磁場中的養(yǎng)成”“主題活動?

“國際物理奧賽金牌教練”李永樂，聯(lián)合優(yōu)秀插畫師，發(fā)揮專業(yè)特長，精心策劃、撰寫、設(shè)計，為孩子呈現(xiàn)了這部高水準(zhǔn)的物理科普書。本書共有10個章節(jié)，分別為力學(xué)、熱學(xué)、光 學(xué)、振動和波、電磁學(xué)、流體力學(xué)、原子結(jié)構(gòu)與原子核、光學(xué)史、相對論、量子力學(xué)，用簡潔生動的漫畫和簡單好懂的文字，系統(tǒng)、科學(xué)地講述了物理課堂的重要知識點，做到了

本書是研究初高中化學(xué)實驗教學(xué)的學(xué)術(shù)圖書。該書主要針對中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，從理論及實踐的角度給一線教師以系統(tǒng)的講解和示范。本書主要解決初、高中化學(xué)實驗教學(xué)中存在的困難；以化學(xué)實驗在化學(xué)教育教學(xué)中的重要作用開篇，從化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀、化學(xué)實驗方案的設(shè)計、創(chuàng)新改進(jìn)、實驗在化學(xué)課堂教學(xué)中的實踐案例、課堂實證研究、實驗在高

《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能修煉手冊》以課標(biāo)研讀、教材解讀、學(xué)情分析、目標(biāo)確定、過程設(shè)計、教學(xué)導(dǎo)入、講授新知、提問互動、媒體運用、反思教學(xué)等十項教學(xué)技能為綱，呈示真實教學(xué)案例，通過案例剖析、技能詳解，實訓(xùn)操練、反思評價等版塊引導(dǎo)學(xué)習(xí)者在理性層面上認(rèn)識教學(xué)技能，在感性層面上體悟教學(xué)技能，并通過完成真實教學(xué)任務(wù)的技能實訓(xùn)，激發(fā)學(xué)習(xí)者

本書以參與全國中學(xué)生物理競賽的學(xué)生為對象，兼顧準(zhǔn)備強(qiáng)基考試的學(xué)生，從知識、方法、模型的角度，將中學(xué)物理的內(nèi)容延伸到競賽要求，每個專題內(nèi)容的重心偏向運用，引導(dǎo)學(xué)生用知識學(xué)習(xí)替代能力培養(yǎng)。本書適合對常規(guī)學(xué)習(xí)學(xué)有余力且熱愛物理學(xué)科的中學(xué)生與相應(yīng)層面的物理愛好者閱讀，也適合于中學(xué)物理競賽教練作為培訓(xùn)學(xué)生的教材用書。本書內(nèi)容包含

本書是作者多年的教學(xué)和研究的基礎(chǔ)上，吸收了當(dāng)前國內(nèi)外O一6歲兒童語言發(fā)展和語言教育全新理論和研究成果，也收集了大量家庭、幼兒園、早教中心語言教育活動的實例，具有較強(qiáng)的理論性、實踐性和應(yīng)用性。特點是：首先，設(shè)計思路新穎，結(jié)構(gòu)完整。既有語言發(fā)展和語言教育的相關(guān)理論，又有可以借鑒和應(yīng)用的實踐材料和內(nèi)容，如每個年齡段都有兒童語

本書由基礎(chǔ)理論篇和實踐操作篇兩個部分構(gòu)成，共六個章節(jié)�；�礎(chǔ)理論篇包括：第一章幼兒舞蹈游戲概述、第二章幼兒園舞蹈游戲活動的設(shè)計與支持、第三章幼兒園舞蹈游戲活動的觀察與評價。實踐操作篇包括：第一章小班幼兒舞蹈游戲活動案例、第二章中班幼兒舞蹈游戲活動案例、第三章大班幼兒舞蹈游戲活動案例。基礎(chǔ)理論篇主要是基礎(chǔ)性的知識梳理，幫助