本教材根據高等職業(yè)教育道路運輸類專業(yè)人才的培養(yǎng)目標及最新的有關國家標準和行業(yè)標準，以現行設計規(guī)范《公路路線設計規(guī)范》(JTGD20—2017)為依據，以實際工程項目為支撐，以適用任務驅動教學法組織課程的教學要求編寫而成。全書分為基本認知模塊、外業(yè)勘測模塊、路線設計模塊、數字化應用模塊四大模塊，系統(tǒng)介紹了“聚焦交通強國，

教材，內容簡介 本教材用于指導鐵路檢測作業(yè)，注重培養(yǎng)和提高學生的鐵路檢測職業(yè)技能。依據現行的有關技術標準和相關設計資料，本教材認真總結了我國前期引進技術及相關工程試驗段的成果和經驗，借鑒了國際先進標準，充分體現了高速鐵路無砟軌道的技術特點和質量要求。 本教材圍繞鐵路檢測作業(yè)的特點進行編寫，體現了我國鐵路檢測作業(yè)所采

教材，內容簡介 本書共有7個項目，包括路基構造及施工圖認知、路基施工準備與組織設計、一般路基施工、特殊路基施工、路基附屬工程施工、高速鐵路路基施工、路基養(yǎng)護與維修。本書為高職高專鐵道工程技術、高速鐵路技術等專業(yè)的教學用書，也可以作為鐵路職工相關專業(yè)的培訓教材。

"本教材是在“工學結合”教學改革和“國家示范性院校”建設中，圍繞“項目導向、任務驅動”的教學理念，依據集裝箱運輸、集裝箱碼頭管理、集裝箱堆場管理、集裝箱貨運代理等崗位的能力目標編寫。是國家級示范高職院校建設中課程體系和教學內容改革工作的一項教學成果，也是高職高專省級精品課程“集裝箱運輸實務”建設成果。 本教材改變過度

"本書采用最新的國家標準，以社會要求智能網聯(lián)汽車運維工程師的從業(yè)人員必須掌握的重要知識和技術能力為引領，結合近幾年高職院校教學改革的經驗與成果進行編寫，教材為新型項目式教材。 本書分為四個項目模塊：項目一、查閱ROS資料；項目二、操作Linux系統(tǒng)；項目三、安裝ROS系統(tǒng)；項目四、操作ROS系統(tǒng)。其中，項目一包括兩個

本教材整合了傳統(tǒng)的“汽車電氣設備”“汽車電氣設備拆裝”“汽車電氣設備檢修”等課程內容，由緒論、6個項目、15個任務組成。緒論部分是完成后續(xù)學習任務的基礎，包括車身電氣線路特點、汽車電源系統(tǒng)、車身電路及元器件、常用故障診斷及檢修辦法等四部分；項目一為汽車照明系統(tǒng)檢修，包含了車外、車內照明系統(tǒng)檢修兩個學習任務；項目二為汽車

本書根據2017-2024年“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃和中國國際“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級獎項的真實案例，結合大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求，全方位覆蓋創(chuàng)業(yè)知識，將大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內容劃分為概述篇、創(chuàng)新工程項目基礎篇、職場基礎能力篇、商業(yè)行為能力篇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程項目綜合提高篇五個模塊。每個模塊均有理論部分和實踐部分共同組成，手把

本書講述了汽車底盤電控系統(tǒng)的整體認知、自動變速器檢修、防抱死制動系統(tǒng)檢修、驅動防滑系統(tǒng)檢修、電子穩(wěn)定程序系統(tǒng)檢修、電控懸架系統(tǒng)檢修、電控轉向系統(tǒng)檢修等內容。

本書介紹了作者在橋梁工作模態(tài)測點布設、辨識分析和異常診斷等方面的階段性研究成果，內容包括緒論、模態(tài)識別理論基礎、橋梁振動響應測試理論、橋梁模態(tài)辨識分析理論和橋梁模態(tài)異常診斷理論等。

本書包含汽車發(fā)展史、世界汽車品牌簡史、中國汽車品牌簡史、汽車外形藝術、汽車觀賞、汽車與社會、汽車的未來發(fā)展等內容。