全書(shū)共分為“總報(bào)告”“分報(bào)告”“專(zhuān)題報(bào)告”“附錄”四個(gè)部分�！翱倛�(bào)告”主要包括全市中小學(xué)生家庭教育發(fā)展?fàn)顩r、總調(diào)查數(shù)據(jù)分析報(bào)告和10年前后的分析對(duì)比報(bào)告；“分報(bào)告”主要選擇渝北區(qū)、高新區(qū)、綦江區(qū)、開(kāi)州區(qū)、巫溪縣等5個(gè)區(qū)縣為代表，以反映區(qū)域性中小學(xué)生家庭教育的發(fā)展?fàn)顩r；“專(zhuān)題報(bào)告”主要就調(diào)查中的“小學(xué)生樣本”“中小學(xué)樣本

本書(shū)是“江西省2022年教育考試指導(dǎo)系列叢書(shū)”之一。本書(shū)詳細(xì)介紹了自學(xué)考試基本常識(shí)、江西省自學(xué)考試報(bào)考須知、江西省自學(xué)考試最新政策、實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核工作安排及要求、江西省自學(xué)考試課程安排及主考院校負(fù)責(zé)的開(kāi)考專(zhuān)業(yè)、江西省自學(xué)考試報(bào)名點(diǎn)聯(lián)系方式，并配以部分考核課程題型題樣參考。本書(shū)力求以最翔實(shí)的信息助力考生明確自學(xué)考試時(shí)間規(guī)

實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，是新時(shí)代職業(yè)教育改革與發(fā)展的新訴求�，F(xiàn)代學(xué)徒制是推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要載體，但現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的質(zhì)量需求與質(zhì)量供給存在不匹配是現(xiàn)代學(xué)徒制發(fā)展面臨的主要矛盾之一，創(chuàng)建高質(zhì)量的現(xiàn)代學(xué)徒制迫切需要構(gòu)建高質(zhì)量的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)質(zhì)量體系。書(shū)對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制的歷史邏輯、理論邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯進(jìn)行了分析

本書(shū)配合職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教材使用。編寫(xiě)層次清晰，主旨明確，是主教材很好的補(bǔ)充。

《入學(xué)教育》是長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院校本教材，圍繞關(guān)愛(ài)大學(xué)生、服務(wù)大學(xué)生、引導(dǎo)大學(xué)新生這個(gè)主題，其主要內(nèi)容分為學(xué)校及院系介紹、認(rèn)識(shí)大學(xué)、理想品德、大學(xué)學(xué)習(xí)、日常生活、人際關(guān)系、安全教育、心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、高職生的繼續(xù)深造，系統(tǒng)闡述了大學(xué)新生入學(xué)教育的內(nèi)容和要求，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)和了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活過(guò)程中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)，進(jìn)一步

本書(shū)分為文化潤(rùn)心、傳統(tǒng)養(yǎng)心、德技修心三篇章，收錄了《積極心理教育引領(lǐng)學(xué)生綻放光彩》《運(yùn)用兩把鑰匙，開(kāi)啟學(xué)生幸福人生》《讓傳統(tǒng)節(jié)日教育資源煥發(fā)新光彩》等文章。

全書(shū)共分五篇。第一篇：實(shí)驗(yàn)方案規(guī)章，第二篇：家庭教育講堂；第三篇：理論實(shí)踐探索；第四篇：父母學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；第五篇：實(shí)驗(yàn)成果展示。該書(shū)的出版旨在服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)，讓每一位家長(zhǎng)成為卓越型家長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生成為杰出的學(xué)生。

本書(shū)蘊(yùn)藏了許多教師案頭的潛心研讀，濃縮了許多燈下的智慧沉思。100余篇征文作品是“培養(yǎng)民主型家長(zhǎng)”靜心思考的印痕，用心實(shí)踐的收獲。愿老師、家長(zhǎng)朋友們以此書(shū)為新的起點(diǎn)，快樂(lè)地行走在民主型家庭教育的精神家園。

茅箭小學(xué)在2016年乘著全國(guó)家庭教育的東風(fēng)，開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持文明禮儀特色教育，營(yíng)造濃厚的培養(yǎng)禮儀型家長(zhǎng)、禮儀型老師、禮儀型學(xué)生的氛圍，再通過(guò)小手拉大手形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三級(jí)育人合力。在全體教師和禮儀型家長(zhǎng)的共同努力、協(xié)調(diào)配合下，學(xué)校將培養(yǎng)禮儀型家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與做法編輯成書(shū)。全書(shū)屬于成果類(lèi)著作，樸實(shí)的文字、真切的語(yǔ)言、

本書(shū)是在《高職生入學(xué)教育》(第三版)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，更新了職業(yè)教育相關(guān)的論述，相關(guān)案例，附錄等內(nèi)容，并制作了PPT課件，通過(guò)二維碼鏈接在教材中。本書(shū)為高職新生學(xué)習(xí)、生活、人際交往、人生規(guī)劃等方面的指導(dǎo)書(shū)。全書(shū)有四個(gè)篇章：入學(xué)準(zhǔn)備篇，內(nèi)容包括初識(shí)高職教育、走進(jìn)高職校園；生活適應(yīng)篇，內(nèi)容包括和諧的人際交往、安全的校園生活