“中學(xué)西漸”就是中華學(xué)術(shù)文化思想在西方世界的傳播、演變并產(chǎn)生的積極廣泛的影響的過程。在以現(xiàn)代新儒家為代表的華人學(xué)者群體向西方傳播中國文化哲學(xué)思想的百年歷史進(jìn)程中，方東美是一個(gè)關(guān)鍵人物，他深入中西哲學(xué)堂奧，融匯百家，統(tǒng)攝儒釋道西(學(xué))，最終回歸于中國文化本位，并創(chuàng)造了一個(gè)極富特色的比較文化哲學(xué)體系，建構(gòu)了一幅“上下回向”

高手復(fù)盤與控局

本書基于扎根理論分析和實(shí)證研究相結(jié)合的方法，在公平理論、產(chǎn)權(quán)理論、中介效應(yīng)理論的基礎(chǔ)上，構(gòu)建上海市大型制造企業(yè)科技人員工匠精神培育的理論模型，揭示工匠精神培育的微觀機(jī)理，發(fā)現(xiàn)工匠精神培育中存在的問題，進(jìn)而從制度激勵(lì)、公平訴求、產(chǎn)權(quán)感知三個(gè)方向提出工匠精神培育的策略，以及工匠精神自我修煉策略，構(gòu)建了上海市大型制造企業(yè)科技

本書內(nèi)容敘述金陵(南京)諸寺的沿革、制度、詩頌等。金陵為南朝故都，諸帝王多崇信佛法，故于此廣建寺剎。其后，迭朝換代，寺多毀壞。至明代，建都于此，寺貌逐漸恢復(fù)舊觀，共得大剎三所，次大剎五所、中剎三十二所、小剎一二〇所。本書卷一收錄總目次與御制集，卷二收錄欽錄集，卷三至卷四十八分述各寺，卷四十九為南藏目錄，卷五十以上記載各

《心理學(xué)的故事：源起與演變》是一次有關(guān)人類智慧和自我認(rèn)知的心靈之旅。作者以輕松有趣的筆墨，從西方智慧的源頭——古希臘哲學(xué)出發(fā)，為我們講述了心理學(xué)科如何從一些原始、樸素乃至玄學(xué)的觀念，經(jīng)過理性的觀照和經(jīng)驗(yàn)的反復(fù)檢驗(yàn)，再輔以18世紀(jì)以來的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，發(fā)展成為當(dāng)今人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域里的“顯學(xué)”。故事的中心是人，“心理學(xué)的故事

清代乾隆、嘉慶兩朝，迄于道光中葉的百余年，經(jīng)史考證，樸學(xué)大興，成為當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)主流，學(xué)術(shù)史上稱之為乾嘉學(xué)派。作者陳祖武先生將乾嘉學(xué)派置于具體的歷史環(huán)境中，力求準(zhǔn)確梳理乾嘉學(xué)派的形成、發(fā)展、蛻變及向近代學(xué)術(shù)演進(jìn)的過程，其中既包括對(duì)眾多學(xué)者深入的個(gè)案探討，也包括對(duì)學(xué)術(shù)世家和地域?qū)W術(shù)的群體分析，在此基礎(chǔ)上實(shí)事求是地闡述乾嘉學(xué)派

本書以王陽明的生平為綱要，穿插明朝中期的政治風(fēng)云，將王陽明的心學(xué)發(fā)展一一呈現(xiàn)，多方面展現(xiàn)王陽明一生的坎坷經(jīng)歷、仕途沉浮、得失悲歡，以及在儒學(xué)思想上不斷轉(zhuǎn)變和完善的過程。

《日本正平本論語集解》是指1364年(日本南朝后村上天皇正平九年，元順帝至正二十四年)由堺地人氏道祐居士在泉州堺市梓行的《論語集解》十卷。這是和刻漢籍中留存最古老的《論語》刊本。今傳世的正平本《論語集解》十卷有三種本子，另有一復(fù)刊本�！度毡菊�平本論語集解》是日本最早的《論語》刊本之一，具有重要的歷史和文化價(jià)值。

倫理是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的軟實(shí)力，近幾十年來，中國社會(huì)變革也提出了很多道德問題，如誠信的問題、安樂死的問題、關(guān)于美好生活的問題、傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代倫理精神的關(guān)系問題等，作者根據(jù)社會(huì)需要，圍繞社會(huì)倫理、職業(yè)倫理、傳統(tǒng)倫理、青年倫理教育及新聞道德事件，以自己的倫理學(xué)養(yǎng)，在高校、企業(yè)、機(jī)關(guān)、公共文化機(jī)構(gòu)、中央和地方媒體積極發(fā)聲

《〈群書治要·孝經(jīng)〉講記》是“劉余莉細(xì)講群書治要系列”之一�！缎⒔�(jīng)》是中國古代重要的經(jīng)典，相傳是孔子為“六經(jīng)”所作的綱領(lǐng)性著作，為讀書人之必讀�！缎⒔�(jīng)》共十八章，除最后一章《喪親章》之外，《群書治要》把其他章節(jié)幾乎全部收錄。劉余莉引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，通過對(duì)這些章節(jié)的字詞，重點(diǎn)是義理的闡釋，讓讀者通過這一本書讀懂《孝經(jīng)》