自驅(qū)型成長為孩子創(chuàng)造一個有愛、包容、無條件信任的小世界，他們會更快樂地專注于自己的行動，內(nèi)驅(qū)力在探索中奔涌而出父母的語言讓父母傾聽孩子的心聲，讓孩子理解父母的期望和苦衷,幫助父母與孩子順暢交流、和睦相處。正面管教堅持正面管教的父母，對孩子不嬌縱不寵溺,不批評不責罵當父母堅持和善而堅定地對待孩子，孩子就會在愛與自由中快樂

本書根據(jù)2020年版成人高考(高中起點升本、�？�)考試大綱編寫而成，按照大綱中的知識點對內(nèi)容進行了調(diào)整和修訂。本書針對考生的知識基礎，將內(nèi)容分為范文選讀和考綱解讀兩編。前者按體裁編選古今中外的名篇佳作；后者重在對考點的精解精練。全書在夯實考生語文基礎知識的同時，輔以大量的同步練習，以鞏固考生所學知識，提升其應試能力。全

本書按照全國教育工作會議關于家校協(xié)同育人的會議精神和《全國家庭教育指導大綱》對家庭教育的要求編寫，促進家長和孩子之間相知、相融、相長，提高家庭教育指導的科學性、針對性和實效性。本書共分十二個單元三十六課，主要內(nèi)容包括入學適應、習慣養(yǎng)成、自主管理、能力培養(yǎng)、學會學習、親子溝通、家庭教育、正確交友、榜樣教育、自我發(fā)展、心理

《你我職業(yè)人》是金華職業(yè)技術學院開設的同名系列通識課程的配套教材。本書以課程思政為導向，以案例介紹為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學生對職業(yè)教育和職業(yè)的正確認識、情感和態(tài)度為目標。 每個專業(yè)所對應的職業(yè)都是職場的展示窗口。本書透過17個不同專業(yè)優(yōu)秀教師展示的窗口，讓今天的職業(yè)人與未來的職業(yè)人進行對話，通過眾多生動鮮活的案例，幫助未來

全書分為六章：章是制度理論詮釋，旨在為職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制的制度構建研究搭建理論框架；第二章著重澄清現(xiàn)代學徒制的制度屬性和結構特征；第三章主要從制度文本入手對我國現(xiàn)代學徒制本體制度設計的背景、內(nèi)容及愿景進行分析，并以此為參照，勾勒出我國現(xiàn)代學徒制度的本體特征；第四章從制度運行角度探討現(xiàn)代學徒制本體制度的實施效應，為制度完

本書是教育部哲學社會研究重大課題攻關項目（課題號：15JZD046）。本書從學徒制的內(nèi)涵、目的、目標、制度困境入手，通過職業(yè)教育的國際比較，知識論視角、生涯發(fā)展視角的價值研究、企業(yè)基礎、制度設計等方面的研究，得出成功的現(xiàn)代學徒制取決于明確的治理結構，這種結構需要考慮企業(yè)主的成本和利益，同時也要考慮學徒的權利和他們的利益

孩子的成長，媽媽的修行！養(yǎng)育孩子的過程，除了支持一個孩子長大成人，更是一場事關自我的修行。當媽媽做到自我覺醒與成長，才能用生命影響生命，才能用豐盈的愛滋養(yǎng)孩子！ 本書重在厘清三個層面的關系：首先，與自己的關系，看到自己的需求，才能綻放生命的活力；其次，與父母的關系，超越原生家庭的養(yǎng)育，才能輕松前行；后，才是與孩子的關系

講故事是一種古老的藝術，它和洞穴壁畫一樣久遠。這本趣味盎然的小書講述了一些科學的、循序漸進的講故事方法，教父母運用自己與生俱來的講故事的能力，使故事在時光中緩緩流淌。 講一個天馬行空的故事，豐富孩子的想象力； 講一個撫慰人心的故事，培養(yǎng)孩子的同理心； 講一個富有教育意義的故事，讓孩子終生難忘。 重要的是，講故事可以增進

父母和孩子在一起的每一天、說的每一句話，都在潛移默化地影響孩子。我們不經(jīng)意間的一句話，可能就左右了孩子的想法，甚至錨定了他們的一生。那些語言中的內(nèi)容、對話中的情緒，都會被孩子敏感地捕捉，埋在心中，影響長遠。 孩子從牙牙學語開始，就在模仿家長的一言一行，在家長的范式中，成長為自己的模樣。 本書用真誠而溫柔的語言，告訴家長

本書分為8章，包含閱讀力、邏輯力、表達力、影響力、鏈接力、自信力、踐行力、復盤力8個部分。涵蓋的主要內(nèi)容有六大閱讀法、快速閱讀法、常見邏輯結構、如何寫書評、如何講書、如何用讀書打造個人影響力、如何提升踐行力、如何用讀書提升自信力、如何用復盤為成長助力等。