大學(xué)是我國足球運(yùn)動(dòng)緣起與發(fā)展的重要載體，是國家足球文化發(fā)展的主陣地�！度A東地區(qū)大學(xué)校際足球運(yùn)動(dòng)的起源與嬗變：1903～1936》聚焦于20世紀(jì)初至30年代華東地區(qū)大學(xué)足壇，在挖掘和整理大量的檔案、報(bào)刊、書籍等史料基礎(chǔ)上，探討我國大學(xué)校際足球運(yùn)動(dòng)的起源，還原華東地區(qū)大學(xué)校際足球運(yùn)動(dòng)的早期發(fā)展歷史，力求展現(xiàn)不同歷史時(shí)期校際

本書稿為象棋全局攻略指導(dǎo)性技戰(zhàn)術(shù)圖書。書稿遴選2018年前后一百局象棋棋手們的精彩實(shí)戰(zhàn)對(duì)局。以布局體系為綱，提領(lǐng)全書稿，對(duì)每種布局體系實(shí)戰(zhàn)中走出的效果進(jìn)行了較精準(zhǔn)周到的點(diǎn)評(píng)，對(duì)實(shí)戰(zhàn)中的錯(cuò)、漏、緩著進(jìn)行指出并補(bǔ)有正確的應(yīng)對(duì)招法，是質(zhì)量上佳的全局攻略指導(dǎo)。本書稿從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)，收集了象棋大師們近幾年在全國各類大賽中弈出的1

本書為上海體育學(xué)院獻(xiàn)禮北京冬奧會(huì)的故事集，書中選取了60幾位中華體育健將，以他們的親身經(jīng)歷為創(chuàng)作素材，為讀者講述了他們的傳奇故事，書寫中華體育精神。習(xí)近平總書記2013年在會(huì)見全國體育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人代表時(shí)指出，中華體育精神“來之不易，彌足珍貴，要繼承創(chuàng)新、發(fā)揚(yáng)光大”；在2020年9月的教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖�表�?/p>

《標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)入門：原來數(shù)獨(dú)這么簡(jiǎn)單》是一本帶你輕松入門的數(shù)獨(dú)游戲教學(xué)書。這本書涵蓋了顯性weiyi、排除、weiyi余數(shù)、區(qū)塊、顯性數(shù)對(duì)、隱性數(shù)對(duì)這些基本技巧，以及顯/隱性三數(shù)組和顯/隱性四數(shù)組技巧兩個(gè)拓展思維的技巧，能夠讓你完全輕松、快速地學(xué)習(xí)數(shù)獨(dú)技巧，給你帶來非常輕松的數(shù)獨(dú)游戲體驗(yàn)。同時(shí)，本書還對(duì)每一個(gè)數(shù)獨(dú)技巧和一些

中國武術(shù)記憶

《中國武術(shù)文化論稿》是部系統(tǒng)地從武術(shù)與中國文化精神的角度研究梳理總結(jié)中國武術(shù)文化產(chǎn)生、發(fā)展、特色、神韻以及與其他文化交融且具有通論性質(zhì)的學(xué)術(shù)專著，分上、中、下三編。內(nèi)容包括中國武術(shù)的基本歷史面貌與主要線索，即武術(shù)發(fā)展的幾個(gè)主要分期、重要線索、基本背景、歷史成因及特點(diǎn)、規(guī)律等；從血緣根基（宗法制度）、世俗主義、審美文化、

圍棋入門階段的進(jìn)步，是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。對(duì)于入門階段的學(xué)生來說，多做習(xí)題是快速提高圍棋水平的捷徑，也是提高計(jì)算能力，邏輯思維能力的辦法。《圍棋入門必做1500題基礎(chǔ)篇（視頻解答版）》以入門級(jí)圍棋學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中的基礎(chǔ)、簡(jiǎn)單的內(nèi)容為題材，練習(xí)題基本是一步到二步就能得出答案，在練習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者容易獲得成就感。解題是很多

本書旨在對(duì)影響中國統(tǒng)計(jì)發(fā)展的相關(guān)問題進(jìn)行系統(tǒng)、深入專題研究的理念，旨在為中國統(tǒng)計(jì)體系改革發(fā)展、統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用創(chuàng)新提供一些理論支持和政策建議。統(tǒng)計(jì)是社會(huì)非常重要的基礎(chǔ)設(shè)施，一個(gè)科學(xué)、高效的現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)體系對(duì)中國發(fā)展至關(guān)重要。本年度報(bào)告共包括五大專題：（1）中國統(tǒng)計(jì)發(fā)展：1929-2020；（2）中國貨幣與金融統(tǒng)計(jì)發(fā)展：1949

學(xué)校體育課程是體育教師教育和培養(yǎng)體育師資的專業(yè)核心課程，《學(xué)校體育學(xué)》教材是體育教師教育的專業(yè)核心知識(shí)教材之一，對(duì)于提高體育教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)體育教師的專業(yè)發(fā)展具有重要意義。本教材根據(jù)新時(shí)代對(duì)學(xué)校體育深化改革發(fā)展的要求和函授體育教育教學(xué)的需要，總結(jié)了目前體育教師專業(yè)素養(yǎng)的需求及其教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本教材共十章內(nèi)容，主

這是一次令人欽佩的嘗試，本書不僅涵蓋了跑步現(xiàn)象的文化和歷史范圍，而且涵蓋了它的哲學(xué)。跑步真正令人驚訝的，是自古以來人們進(jìn)行這項(xiàng)疲憊痛苦卻又令人振奮的活動(dòng)的諸多原因和方式，如印加帝國的信息網(wǎng)絡(luò)要靠專業(yè)跑手來維護(hù)，而古埃及的法老為證明自己生命力強(qiáng)健、配得上享有權(quán)力而當(dāng)眾奔跑。阿甘堅(jiān)持著一個(gè)簡(jiǎn)單的信念：“奔跑，向前奔跑