戰(zhàn)時(shí)心理訓(xùn)練已成為打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的必要條件。戰(zhàn)時(shí)心理虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)是運(yùn)用虛擬訓(xùn)練技術(shù)構(gòu)建訓(xùn)練平臺，實(shí)現(xiàn)對個(gè)人和集體進(jìn)行戰(zhàn)時(shí)心理訓(xùn)練的系統(tǒng)。本書對戰(zhàn)時(shí)心理虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)做了全面的闡述和研究，全書共分六章，第一章至第二章是基本理論部分，第三章至第四章是系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)部分，第五章和第六章是系統(tǒng)的評估與應(yīng)用。本書經(jīng)過陸軍炮兵防空兵

本書共分為四篇。第一篇為高校體育概述，從國家教育部政策導(dǎo)向角度，對高校體育工作進(jìn)行了梳理。第二篇為體育與健康理論，主要論述了體育與健康的關(guān)系。第三篇為運(yùn)動(dòng)技能，旨在使學(xué)生理解、掌握當(dāng)前高校開設(shè)的常規(guī)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)技術(shù)和鍛煉方法。第四篇為民族傳統(tǒng)武術(shù)，是高等學(xué)校開設(shè)的健美操、太極拳、功夫扇等特色課程項(xiàng)目，以民族傳統(tǒng)體育武術(shù)

本書是首款得到SNK官方授權(quán)的《合金彈頭》系列游戲歷史回顧書籍。自1996年間世以來，本系列便以其緊湊的游戲體驗(yàn)、精美至極的手繪畫面以及無處不在的幽默感，俘獲了無數(shù)玩家的心。本書首次深入系列不為人知的歷史，通過海量精美概念設(shè)計(jì)畫稿、精心截取的實(shí)機(jī)游戲畫面與開發(fā)人員訪談，尋覓系列備受粉絲喜愛的原因。從街機(jī)版本到家用機(jī)版本

本書以教會學(xué)生基本的體育健身知識、技能和方法，促進(jìn)其身心和諧健康發(fā)展為目標(biāo)。理論部分重點(diǎn)是提高大學(xué)生的體育認(rèn)知能力，實(shí)踐部分重點(diǎn)介紹學(xué)生比較喜歡、校園中易于開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的體育發(fā)展，培養(yǎng)其終身體育鍛煉的習(xí)慣，以實(shí)現(xiàn)體育課內(nèi)外教學(xué)一體化。本書共九章，主要內(nèi)容包括大學(xué)體育概述、體育科學(xué)原理、健康測量與

本書是一本集科學(xué)性、全面性、時(shí)代性于一體，涵蓋面寬、難易度適中、指導(dǎo)性強(qiáng)的公共體育教材，書中不但體現(xiàn)新理念和新思想，還突出地反映了“健康第一”和“終身體育”的指導(dǎo)思想。全書圖文并茂，通俗易懂，配有豐富的教學(xué)資源，以二維碼關(guān)聯(lián)拓展內(nèi)容和視頻資源，可有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。全書分為基礎(chǔ)理論篇、運(yùn)動(dòng)技能篇和體育健康

本書分為體育理論和體育實(shí)踐兩大部分，體育理論部分詳細(xì)介紹體育與健康、體育鍛煉與保健、大學(xué)體育與職業(yè)體能、發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力、體育文化與賽事欣賞、體質(zhì)健康測評和奧林匹克運(yùn)動(dòng)等理論內(nèi)容；體育實(shí)踐部分具體展示田徑運(yùn)動(dòng)、大球運(yùn)動(dòng)、小球運(yùn)動(dòng)、塑身運(yùn)動(dòng)、游泳運(yùn)動(dòng)、休閑時(shí)尚運(yùn)動(dòng)、民族傳統(tǒng)體育、野外與拓展訓(xùn)練和女子防身術(shù)等內(nèi)容。

本書為高等院校大學(xué)生素質(zhì)教育重點(diǎn)教材。本書嚴(yán)格按照教育部關(guān)于“加強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)培育”的要求，結(jié)合高校體育教學(xué)改革，具體介紹了科學(xué)體育鍛煉、田徑、球類運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、游泳、健美操、健身氣功、休閑娛樂項(xiàng)目等大學(xué)體育知識，并通過嚴(yán)格訓(xùn)練達(dá)到強(qiáng)身健體、增進(jìn)健康的目的。本書堅(jiān)持樹立學(xué)生“健康第一”的理念，注重全面教授和強(qiáng)化培養(yǎng)大學(xué)

本書主要體現(xiàn)了“健康第一”和“以發(fā)展學(xué)生能力為本”的教育指導(dǎo)思想，在內(nèi)容的選擇上，體現(xiàn)健身性和文化性、選擇性和實(shí)效性、科學(xué)性和可實(shí)施性、地方性與民族性的原則，并充分反映和體現(xiàn)教育部制定的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求，對體育的相關(guān)知識作了較詳細(xì)的介本書內(nèi)容包括體育理論部分和體育實(shí)踐兩部分，體育理論部分包括體育與健康、

本書深入貫徹全國教育大會精神，緊密圍繞教育部頒布的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》等文件，本著“健康第一”的原則編寫而成的，具有實(shí)用性、時(shí)代性和包容性等特點(diǎn)。本書分為理論篇，實(shí)踐篇和賽事鑒賞篇，共16章，主要內(nèi)容包括：體育與健康概述、體育鍛煉與保健、大學(xué)生體質(zhì)健康的測量與評價(jià)、田徑運(yùn)

本書稿共三篇八章，第一篇為工作室成員開展的全國、市區(qū)的公開教學(xué)課時(shí)計(jì)劃，從室外體育教學(xué)實(shí)踐(基本內(nèi)容Ⅰ、基本內(nèi)容Ⅱ、拓展部分和模擬教學(xué))和室內(nèi)體育教學(xué)實(shí)踐兩個(gè)方面歸納；第二篇為工作室成員在教育教學(xué)等方面的案例，涵蓋了教育教學(xué)、體育德育和創(chuàng)智課堂等三個(gè)方面；第三篇為工作室成員在體育科研中撰寫的論文，包含了學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)