本書從大學生綜合素質全面發(fā)展的角度出發(fā)，在闡述高校體育人文素質教育的發(fā)展與缺失的基礎上，提出高校體育文化的發(fā)展對大學生的深刻影響，以及高校體育人文素質教育體系的構建方法。全書在大量調查的基礎上摸清了高校體育人文素質教育開展的現(xiàn)狀，通過對現(xiàn)狀的深入研究把握其中存在的問題，再通過大量的案例分析，深入研究高校學生體育人文素質

本書從健身運動基礎概論出發(fā)，結合人體各部位肌肉群的鍛煉方法，系統(tǒng)地對大學生健身的基礎訓練、健身與大學生體操形體訓練實踐進行研究與討論，并簡要介紹了健身從業(yè)指導及效果測評等內容，強調了健身的重要性，重點探討了重要運動項目的訓練與發(fā)展，以及科學體育教學觀的樹立。同時，通過對體育教學資源的開發(fā)與利用、我國學校體育課程體系進行

本書圍繞運動技能學習與控制的基礎理論、學習方法與策略以及相關體育項目三個方面，為讀者介紹了運動技能學習與控制的相關知識，具體包括運動技能的概念、運動技能的學科體系、運動中的信息加工、運動能力與個體差異、感覺系統(tǒng)對運動控制的作用，此外，以田徑、籃球、排球、足球、健美操、武術等體育項目為研究對象，嘗試提出這些體育項目運動技

本書在介紹人口老齡化和老年體育學的基礎上，結合老年人的各方面特征，詳細分析了老年人體育運動項目、年人體育運動方式等問題，從多個角度探究了老齡化視域下老年，人體育運動的理論基礎，包含老年人體育運動需求層次理論以及社會支持理論等，重點闡述了老年人體育運動的基本原則、常肪法等知識。本書以老年人體育運動的理論為依據(jù)，深入探討了

本書汲取了近年來智慧體育發(fā)展的新理念、新技術，結合國內外體育運動蓬勃發(fā)展的實踐，參考借鑒國內外諸多學者的相關研究，對智慧體育的基礎理念建設內容及未來發(fā)展進行了系統(tǒng)的梳理。研究了學校智慧體育課堂教學模式的創(chuàng)新、體育場館智慧化建設等問題，重點闡述了當前體育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢，就當前智慧體育綜合服務理念的現(xiàn)狀進行分析，找到

本書從多個角度循序漸進地論述高校體育訓練的現(xiàn)狀，并分析高校體育訓練過程中容易出現(xiàn)的問題，探索高校體育課堂教學中的技能訓練實施路徑，以期實現(xiàn)體育技能訓練的最佳效果，為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質體育人才提供理論依據(jù)。本書從體育教學基本內容入手展開論述，分別對高校體育常用的教學方法汲教學模式進行了梳理與探討；同時，結合現(xiàn)代運動訓練

《大學生素質訓練與體育鍛煉指導探究》一踩用理論與實踐相結合的方法，從大學生素質訓練與體育鍛煉的基礎知識出發(fā)，細致而全面地對大學生素質訓練相關問題進行研究，主要研究內容包括大學生體質健康發(fā)展水平現(xiàn)狀、存在問題、影響因素，以及大學生體質測試、素質訓練促進和體質健康管理的相關知識，與此同時，本書也結合了不同體育項目的運動特征

《職業(yè)體能素養(yǎng)訓練》以鄭州鐵路職業(yè)技術學院公共體育課程對接崗位體能素養(yǎng)為切入點，培養(yǎng)高素質技術技能型人才為目標，體現(xiàn)體育教學改革，注重創(chuàng)新體育課程教學方式方法，對接崗位需求，全書內容包含“崗位體能訓練提升、職業(yè)心理管控、職業(yè)病防冶”三個方面的理論知識部分及16個分項目模塊。

本書主要介紹體育與健康常識、體能評價與運動處方、體育鍛煉概述、體育文化、學生體質健康標準、田徑運動、籃球運動、排球運動、足球運動、乒乓球運動、羽毛球運動、武術運動、健美操運動、體育舞蹈、瑜伽運動。內容設置上，將體育理論與體育實踐相結合，以適應當前普通高等院校體育教學的要求。

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在第五版的基礎上修訂而成的。本書共十章，包括體育與健康概述、個人健康管理、人體基礎知識和基本活動能力、體操和形體運動、球類運動(一)、球類運動(二)、游泳和滑冰、民族傳統(tǒng)體育和跆拳道、戶外和休閑運動、體育鍛煉生活化等內容。本次修訂，編者突出了大健康概念，增加了反映大健康和體育鍛煉