《陪孩子玩藝術:生活化親子藝術啟蒙18講》包含2冊,1冊《陪孩子玩藝術》給家長讀,精選了真實地發(fā)生在作者家庭的18個親子藝術啟蒙故事,通過富有畫面感和情感性的文字,分享作者身為美術教師和母親雙重身份以及東西方兩種視野下的觀念、方法與思考。每篇故事中,都提煉出了若干簡明有效的親子藝術啟蒙與交流的方法,如:如何抓住生活中的
《中公版·2021軍隊院校招生文化科目統(tǒng)考復習用書:英語》本書分章節(jié)、分級別構架起語音知識、詞匯知識、語法知識、閱讀理解、完形填空、英漢互譯、書面表達共七章有機結合的龐大知識體系,是一本針對軍隊院校招生文化科目統(tǒng)考英語學科的教材。本書條理清晰,結構嚴謹,從基礎、重要的考點出發(fā),結合考綱解讀、經典例題、知識
《中公版·2021軍隊院校招生文化科目統(tǒng)考復習用書:數學》根據軍隊院校招生文化統(tǒng)考科目考試大綱和考情按知識點分章節(jié)編排,各章設有考綱解讀、基礎知識點、解題方法與技巧、強化練習四個模塊有機結合的龐大知識體系,是一本針對軍隊院校招生考試的備考指導教材。本教材條理清晰,結構嚴謹,從考試重點和考試要點出發(fā),深入淺
這是一本關于親子關系、家庭教育和藝術生活的書。和很多小孩一樣,朱灣從小就喜歡畫畫。爸爸媽媽注重呵護朱灣天然的藝術感覺和創(chuàng)造力。在這個家庭里,藝術就是日常生活的一部分。他們聊藝術,玩藝術。藝術成為連接親子關系的紐帶。在書中,媽媽呂歡呼記錄下一幕幕家庭情景劇,展示了藝術是如何春風化雨般地滋養(yǎng)他們的日常生活的。媽媽認為藝術不
本書分為華文教育學科與專業(yè)建設研究華文教材研究華文教學研究華文習得研究漢語研究五個專題,共收錄了23篇論文,這些論文均由暨南大學華文學院從事華文教育專業(yè)教學多年的教師撰寫,是該專業(yè)教師的實踐經驗總結及研究結果,內容契合華文教育專業(yè)的實際,對華文教材的編寫具有重要參考價值。
本書在在國家衛(wèi)生健康委人口家庭司的引領下,與上海市浦東新區(qū)婦聯(lián)、上海市長寧區(qū)婦幼保健院合作,聚集了華東師范大學03歲兒童發(fā)展創(chuàng)新團隊的成員,結合各方專業(yè)人員多年來從事嬰幼兒家庭教育指導工作的經驗,旨在幫助家長形成正確的家庭教育理念,掌握科學的家庭教育方法,并在進一步提升家長育兒水平的同時,促進我國03歲托育事業(yè)優(yōu)質化、
規(guī)律、學科特點以及學生的身心發(fā)展特征,以可視化、結構化、條理化的形式呈現(xiàn)了各層級各模塊各目標指標之間的邏輯關系,實現(xiàn)形式與內容的和諧統(tǒng)一。本書以縱向和橫向分層級的形式呈現(xiàn)。本書由華東師范大學終身教授方俊明,北京師范大學特教教授、博士生導師鄧猛作序,海峽兩岸特教專家以及一線名師力薦。既可填補國內的學術空白,又可為一線教師
本書以澳大利亞學徒制縱向發(fā)展為主軸,以歷史時間為線索,將澳大利亞的學徒制發(fā)展分為:起源與初步發(fā)展階段、聯(lián)邦成立后的自主探索、改革共識的凝聚、聯(lián)邦政府干預的開端、傳統(tǒng)模式的突破、新學徒制的建立、面向21世紀新型學徒制的構建幾個階段,梳理了澳大利亞學徒制改革與發(fā)展的歷程,總結了澳大利亞學徒制發(fā)展的基本經驗。
《理解孩子的語言》本書主旨是幫父母理解孩子的情緒,并幫孩子培養(yǎng)成熟的心智(高情商),這是一種能夠愛他人、理解他人,知道如何表達自己意愿,并能夠用積極情緒來面對人生各種境遇的能力。擁有成熟心智的孩子,在未來與他人發(fā)生沖突、遭遇失敗、與親人分離或接受其他考驗時,都能應對自如。通過重點分析孩子的恐懼、憤怒、喜悅、悲傷和消沉等
孩子不愿上幼兒園,強拖硬拽反而又哭又鬧; 孩子上課不肯舉手,鼓勵要求反而無動于衷; 孩子沉溺網絡無法自拔,斷網斷線反而激化矛盾; 孩子盲目追星如癡如醉,批評教育反而受到抵制; 孩子學習興趣熱情缺乏,督促逼迫反而勉為其難; 孩子成績下降失去自信,鼓勵加壓反而難見起色…… 如果遇到這些束手無策、