素養(yǎng)導向下的新高考復習教學模式在設計上強調(diào)從教材到高考、從基礎到能力、從情境到素養(yǎng)，更加突出任務驅(qū)動下的問題解決。高中數(shù)學讀本系列圖書正是浙江省各地市名師三新（新課標新教材新高考）教研成果，將高中數(shù)學知識碎片化分解成不等式函數(shù)的性質(zhì)等二十幾個核心板塊，每個板塊單獨成冊，既可供教師作任務模塊研究，也可供學生補充不足之處。

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本教材編寫的核心理念是培養(yǎng)專業(yè)型、應用型人才，主要基于《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》進行編寫。本書簡要介紹了小學數(shù)學課程基本理論，重點關注新課程重新整合的四大教學板塊內(nèi)容，即數(shù)與代數(shù)圖形與幾何統(tǒng)計與概率綜合與實踐。對小學數(shù)學教師在具體教學實踐中如何有效落實課程目標，如何合理安排教學內(nèi)容，如何靈活運用教學方法和

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本教材編寫的核心理念是培養(yǎng)應用型人才。教材根據(jù)小學英語教師實施2022年版英語課程標準之信念、理論知識和關鍵能力編排內(nèi)容和結(jié)構，旨在幫助師范生和小學英語教師在教學理論、具體課例和學科教師的專業(yè)引領下，通過學習理解、應用實踐和遷移創(chuàng)新等教學評一體化專業(yè)學習與研課磨課活動，形成前進型教師信念，主動深度學習和內(nèi)化應用教學

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