本書以質(zhì)量管理理論發(fā)展的時間先后為主線,突出新技術(shù)、新理念及國家戰(zhàn)略對質(zhì)量管理的新要求,模塊化介紹質(zhì)量管理工程的理論與方法體系。全書分為四篇,四大模塊,共12章。第1—3章為基礎質(zhì)量管理模塊,包括質(zhì)量管理概論、質(zhì)量管理工具、質(zhì)量檢驗技術(shù);第4—6章為設計質(zhì)量管理模塊,包括質(zhì)量功能展開、正交試驗分析設計、可靠性分析設計;
本書是一部管理案例集,第二版由14個企業(yè)案例組成。全書分為數(shù)字化變革與場景、創(chuàng)業(yè)與商業(yè)模式、競爭與戰(zhàn)略選擇、領(lǐng)導力與組織設計共四個主題。案例分析依托高校管理學原理課程的主要框架,引導讀者運用當代管理學的理論概念和方法了解企業(yè)環(huán)境與決策。選取的案例以近幾年來有影響的企業(yè)為主,既有Spotify、Twillio等創(chuàng)新企業(yè),
本書具體介紹了財務機器人概述;財務機器人的應用基礎;財務機器人的開發(fā)技術(shù);財務機器人在信息采集中的應用與開發(fā);財務機器人在信息處理中的應用與開發(fā)。本書順應財務數(shù)字化浪潮和信息技術(shù)變革趨勢,服務職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造,適應結(jié)構(gòu)化、模塊化專業(yè)課程教學和教材出版要求,重點推動會計專業(yè)群核心課程以真實項目、典型工作任務、
管理會計是現(xiàn)代企業(yè)會計的一大分支,是為企業(yè)管理者提供信息的內(nèi)部報告會計。它通過預測、決策、預算、控制、考核和評價等職能,服務于企業(yè)內(nèi)部管理。本書第一章為總論,第二至三章為管理會計的基本方法;第四至十章為管理會計的各種職能及其具體應用。本書闡述了本量利分析的相關(guān)概念,重點闡述了如何確定盈虧平衡點、有關(guān)因數(shù)變動對臨界點和目
本書共分十六個項目,具體內(nèi)容包括總論、貨幣資金、應收及預付款項、存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、金融資產(chǎn)、長期股權(quán)投資、流動負債、非流動負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤和財務報告。
本書分為五部分,包括緒論、品牌打造基礎篇、品牌打造方法篇、品牌維護與發(fā)展篇、附錄。具體內(nèi)容包括:現(xiàn)在,打造品牌還有機會嗎;品牌的本質(zhì)是什么;你的企業(yè)適合打造品牌嗎;打造什么類型的品牌;品牌與產(chǎn)品:不同產(chǎn)品,不同品牌的打造手段;品牌與商標的關(guān)系等。
本書通過調(diào)研分析各級預算單位和代理機構(gòu)對參加政府采購活動的中小企業(yè)劃型認定,預留面向中小企業(yè)的采購份額,采購需求管理、編制采購文件時如何落實中小企業(yè)扶持政策;政府采購供應商如何享受中小企業(yè)扶持政策;專家評審過程如何落實中小企業(yè)扶持政策;以及涉及中小企業(yè)扶持政策的質(zhì)疑投訴、監(jiān)督管理等方面的疑難雜癥精心梳理,總結(jié)歸納出50
本書基于大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等信息技術(shù)在物流業(yè)及零售業(yè)應用催生的新的商業(yè)模式及業(yè)態(tài),從智慧物流的內(nèi)涵、基本框架及實施流程方面去介紹物流大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)在物流產(chǎn)業(yè)中的應用,在新技術(shù)和商業(yè)模式下物流企業(yè)未來的轉(zhuǎn)型方向,以及智慧物流在冷鏈物流、新零售以及港口上面的應用場景以及所取得的建設成效。
在書主要是從數(shù)字經(jīng)濟時代下的企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新道路方面進行了分析與研究。在現(xiàn)代社會發(fā)展中,數(shù)字經(jīng)濟已經(jīng)成為主流,而在這一背景下,企業(yè)必須進行轉(zhuǎn)型創(chuàng)新,才能夠滿足發(fā)展要求,所以就需要找到其轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的方向。本文首先討論了數(shù)字經(jīng)濟及其發(fā)展趨勢,其次探究了數(shù)字經(jīng)濟時代下企業(yè)轉(zhuǎn)型的系統(tǒng)框架,列舉了數(shù)字經(jīng)濟時代下企業(yè)轉(zhuǎn)型的模式建設,闡述
本書共分9個項目:管理會計認知;成本管理;營運管理;預測分析;投融資管理;預算管理;績效管理;戰(zhàn)略管理;綜合實訓案例應用。同時,本書深入挖掘每一項目內(nèi)容中所蘊含的思政元素,將黨的二十大精神、黨史學習教育和踐行社會主義核心價值觀有機融入其中。