本書分上篇-體育理論知識(shí)、中篇-運(yùn)動(dòng)技能、下篇傳統(tǒng)與時(shí)尚及拓展知識(shí)四部分內(nèi)容。體育理論部分以高職體育教學(xué)目標(biāo)為基本點(diǎn)，以體育健身理論與方法為框架，以常見的運(yùn)動(dòng)征象為基本內(nèi)容、介紹了高職體育的教學(xué)的地位與目標(biāo)和功能，科學(xué)健身的原則和方法、運(yùn)動(dòng)保健與醫(yī)務(wù)監(jiān)督的方法、職業(yè)病的防御及體療的方法以及小型體育競(jìng)賽是組織與編排。運(yùn)動(dòng)

健身理論與指導(dǎo)是我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要方向，也是社會(huì)體育專業(yè)，教育部規(guī)定的專業(yè)核心必修課程，要求學(xué)生必須掌握有關(guān)健身理論指導(dǎo)與方法等內(nèi)容。健身理論與指導(dǎo)教材是我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要方向，通過本教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握健身理論指導(dǎo)概述；健身指導(dǎo)的原則和方法；運(yùn)動(dòng)健身防護(hù)與安全；健身房健身指導(dǎo)；不同項(xiàng)目、人群的健身指導(dǎo)；健身

本書以課程促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展的理念，以課程設(shè)計(jì)理論和教學(xué)設(shè)計(jì)理論為基礎(chǔ)，從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)四個(gè)方面研究了體育教育專業(yè)田徑普修課程設(shè)計(jì)的理論體系和方法體系。此書不僅可為我國(guó)高等院校體育院系從事體育教育專業(yè)田徑普修課程教學(xué)工作的教師提供理論參考和實(shí)踐支撐，同時(shí)可為體育教育工作者提供課程設(shè)計(jì)方面可資借鑒的

《大學(xué)體育》全書注重指導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)健身的實(shí)用性和全面性；注重突出院校專業(yè)特色。全書共十六章，涵蓋了大學(xué)體育基本理論、各主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和院校特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并以附錄的形式呈現(xiàn)了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。書稿內(nèi)容充實(shí)，條理清晰。在文字描述上，簡(jiǎn)潔、易懂；在內(nèi)容邏輯上，簡(jiǎn)易排布、層層遞進(jìn)；在表現(xiàn)形式上，圖文結(jié)合、直觀形象，能夠使

本書結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的體育課程教學(xué)實(shí)際，系統(tǒng)介紹大學(xué)體育理論知識(shí)，對(duì)高職高專院校大學(xué)生體育課程特點(diǎn)，以及在大學(xué)體育教學(xué)過程中的典型案例進(jìn)行詳細(xì)講解。全書共13章，主要內(nèi)容包括體育與健康、體育鍛煉與衛(wèi)生保健、高職高專院校體育、田徑運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、兵乓球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、健美操運(yùn)動(dòng)、體育舞蹈、太極拳、定向

本書緊密結(jié)合當(dāng)前高校體育教學(xué)的需要和大學(xué)體育改革的現(xiàn)狀，以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)介紹大學(xué)生體育課基本的教學(xué)內(nèi)容。全書分為理論篇和實(shí)踐篇，理論篇的內(nèi)容包括體育文化與大學(xué)生成才、體育健康指導(dǎo)；實(shí)踐篇的內(nèi)容包括足球運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、兵乓球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、美式腰旗橄欖球運(yùn)動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)、健美操、大眾藝術(shù)體操、花

本書通過系統(tǒng)的知識(shí)和豐富的圖示，詳細(xì)介紹了適合高等職業(yè)院校體育課程的各種體育運(yùn)動(dòng)，全書分為16章，第1章介紹體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)，第2章介紹如何進(jìn)行科學(xué)運(yùn)動(dòng)，第3章～第16章分別介紹一些常見的大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)，包括籃球、排球、足球、羽毛球、兵乓球、網(wǎng)球、健美操、體育舞蹈、跆拳道、武術(shù)、游泳、瑜伽、普拉提和有氧健身跑。

該盤配書選題選取了太極拳幾大流派中太極拳名家、世界冠軍和優(yōu)秀傳承人，由他們分別對(duì)本流派具有代表性的拳勢(shì)動(dòng)作、技法及其健身原理進(jìn)行講解和展示，既具權(quán)威性，又接地氣。其內(nèi)容表達(dá)圖文并茂、簡(jiǎn)明扼要，將拳理拳法的探討融入動(dòng)作技術(shù)中，讓人深入體悟太極文化的精妙所在，對(duì)于增強(qiáng)習(xí)練者的身心健康和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化具有較好的現(xiàn)實(shí)意義。

本專著對(duì)照我國(guó)“素質(zhì)教育”“健康第一”“終身體育”的思想來闡述。長(zhǎng)期以來，我國(guó)高中體育與健康課程內(nèi)容存在著觀念滯后，偏重競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，脫離學(xué)生的實(shí)際需求，重實(shí)踐輕理論，忽視健康教育，重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重等問題。為了更好地適應(yīng)高中階段學(xué)生的身心特點(diǎn)、認(rèn)知水平，體育愛好等方面的需求，弄清我國(guó)目前高中體育與健康課程內(nèi)容取得的成效和所

本書體現(xiàn)了“以生為本”的特點(diǎn)，突出學(xué)生的主體地位和健康主題，不局限于把學(xué)生的體育活動(dòng)僅僅看成一種運(yùn)動(dòng)，將體能與健康理論和運(yùn)動(dòng)技能有機(jī)地結(jié)合起來。本書強(qiáng)調(diào)在體育教學(xué)過程中，將體育文化和健康知識(shí)滲透到每個(gè)項(xiàng)目中，讓學(xué)生掌握科學(xué)的鍛煉方法，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高的目的。遵循體育課程的客觀規(guī)律，掌握體育發(fā)展動(dòng)態(tài)，并把體育