母親的自立與強(qiáng)大，是影響男孩一生的財(cái)富！《媽媽培養(yǎng)優(yōu)秀兒子要上的10堂課》這本書是美國(guó)著名青少年教育專家、兒科醫(yī)生、醫(yī)學(xué)博士梅格·米克的經(jīng)典作品。該書深刻指出這一事實(shí)：男孩依賴和信任母親，自立、優(yōu)雅、平和的母親能夠?yàn)閮鹤犹峁┳顖?jiān)實(shí)的情感支持，為他們樹立健康有力的女性形象。米克博士認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)，男孩正面臨著前所未有的挑

我們正處在一個(gè)前所未有的時(shí)代。信息大爆炸，物質(zhì)條件也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了從前任何一個(gè)時(shí)代。與此同時(shí)，我們面對(duì)的世界也愈發(fā)復(fù)雜，形形色色的人，各種各樣的問(wèn)題。我們的孩子將要面臨的，是與我們完全不一樣的生活。這也意味著，我們無(wú)法再延續(xù)父輩對(duì)我們的教育方式，復(fù)制到我們的孩子身上。在這樣的背景下，孩子自身的“核心能力”就顯得尤為重要，它

本書從日常生活的角度出發(fā)，就孩子各種讓家長(zhǎng)頭疼、無(wú)所適從的典型表現(xiàn)，進(jìn)行重點(diǎn)分析，以期明辨是非，切中要害，對(duì)癥下藥，讓家長(zhǎng)端正行為，讓孩子回歸正軌，同時(shí)提出家庭教育的系統(tǒng)觀、基本綱領(lǐng)、基本原則和基本觀點(diǎn)等。

《家庭教育心理學(xué)》的主要內(nèi)容包括四部分：關(guān)于家庭的心理學(xué)理論、原生家庭對(duì)人的影響、核心家庭中的關(guān)系與家庭角色、核心家庭中家庭養(yǎng)育。這些內(nèi)容對(duì)于家長(zhǎng)從事兒童教育和家庭建設(shè)來(lái)說(shuō)，是必須具備的知識(shí)和技能。本書除了介紹經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究外，還大量增加了實(shí)操性演練內(nèi)容和知識(shí)補(bǔ)充，是家庭教育心理學(xué)方面最齊全和實(shí)用的一本教材。

新型職業(yè)農(nóng)民是指以農(nóng)業(yè)為主業(yè)，具有一定的專業(yè)技能，從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)和經(jīng)營(yíng)的相關(guān)從業(yè)者。新型職業(yè)農(nóng)民是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型的結(jié)果，是中國(guó)農(nóng)業(yè)未來(lái)的發(fā)展主體，要真正培育出新型職業(yè)農(nóng)民，就需要與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行制度創(chuàng)新，完善農(nóng)業(yè)服務(wù)體系，拓展延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，創(chuàng)造良好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)環(huán)境，新型職業(yè)農(nóng)民才能成長(zhǎng)起來(lái)。本書對(duì)農(nóng)業(yè)供

在陜西省委高教工委、省教育廳的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，陜西高職院校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，以立德樹人為根本，搶抓機(jī)遇、改革創(chuàng)新，積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、教學(xué)工作診斷與改進(jìn)、1+X證書制度試點(diǎn)、“三教”改革、“雙高計(jì)劃”建設(shè)，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，內(nèi)部治理體

本研究以“鄉(xiāng)村工匠教育生態(tài)系統(tǒng)”為研究對(duì)象，借助生態(tài)學(xué)、教育學(xué)、教育生態(tài)學(xué)、職業(yè)教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)，運(yùn)用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)理論、生態(tài)系統(tǒng)理論、教育生態(tài)系統(tǒng)理論、教育生態(tài)環(huán)境理論和高技能人才成長(zhǎng)理論，通過(guò)文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、比較法、系統(tǒng)仿真法和系統(tǒng)分析法等方法，遵循“應(yīng)然—實(shí)然—必然—應(yīng)然”的邏輯思路，按照“應(yīng)該是

是全國(guó)范圍內(nèi)十位家庭教育界專家，通過(guò)不同層面，不同的方法為我們家庭教育工作者和家長(zhǎng)帶來(lái)前沿、鮮活的教育理念。當(dāng)今社會(huì)，家庭教育正變得越來(lái)越重要，但不少家長(zhǎng)在教育觀念、教育知識(shí)或者方法上都存在不少的困惑和誤區(qū)，為了進(jìn)一步提高家庭教育質(zhì)量和水平，引導(dǎo)各位家長(zhǎng)在注重自身修養(yǎng)的同時(shí)，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的家庭氛圍，上海社

本書介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念及其可能性與重要性，并且就大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的利弊情況做了簡(jiǎn)單的分析與總結(jié)。全書共十章，主要內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概論、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與創(chuàng)業(yè)環(huán)境、市場(chǎng)調(diào)查與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)資源與融資、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和新企業(yè)的創(chuàng)辦與管理。本書選取了較多案

本書以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為依據(jù)，以學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為立足點(diǎn)，按照“教—學(xué)—做”案例模式編寫而成。本書緊密圍繞著“信義堅(jiān)毅、精進(jìn)和雅”的核心素養(yǎng)理念，以“修德強(qiáng)技、向善向上”為突破口，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)愛(ài)、家國(guó)情懷，讓中職學(xué)生通過(guò)素養(yǎng)教育深刻體會(huì)到核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，并在日常生活中注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實(shí)踐。