為什么早期的依戀關(guān)系對(duì)女孩很重要？怎樣讓女孩學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避開(kāi)8大危險(xiǎn)區(qū)？女孩應(yīng)該掌握哪7種社交技能，避開(kāi)毒友誼？應(yīng)對(duì)孩子的早熟，避免青春期戰(zhàn)爭(zhēng)？怎樣幫女孩遠(yuǎn)離性侵、欺凌、減肥節(jié)食等問(wèn)題？……如何富養(yǎng)女孩，讓她有棱有角閃閃發(fā)光？女孩的生存空間正在變得更加復(fù)雜和危機(jī)重重，她們的現(xiàn)在和將來(lái)注定比

本書(shū)聚焦新時(shí)代高校思想政治理論課建設(shè)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義方法論對(duì)其進(jìn)行梳理和總結(jié)，圍繞高校思想政治理論課建設(shè)中的課堂革命大思政課信息化改革等熱點(diǎn)問(wèn)題，深入探究了高校思想政治理論課課堂革命的理與路、大思政課建設(shè)的理論與實(shí)踐、高校思想政治理論課信息化改革的前沿問(wèn)題，黨的十八大以來(lái)，高校思想政治理論課建設(shè)取得了歷

本書(shū)作為岳陽(yáng)縣基礎(chǔ)教育教學(xué)成果之一，精選了該縣不同學(xué)科已經(jīng)發(fā)表的教學(xué)論文十多篇，科技創(chuàng)新教育不同領(lǐng)域(科技實(shí)踐活動(dòng)、科創(chuàng)方案、創(chuàng)新作品、科幻繪畫(huà)作品等)的成果案例十多個(gè)，綜合(科技)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)文章多篇及部分課堂教學(xué)實(shí)錄、課題研究報(bào)告、班主任工作經(jīng)驗(yàn)、德育活動(dòng)案例等，匯集了岳陽(yáng)縣張谷英鎮(zhèn)中心學(xué)校、岳陽(yáng)縣明德小學(xué)、

本書(shū)由上海大學(xué)附屬嘉定留云中學(xué)校長(zhǎng)陳肖前主編。二十四節(jié)氣是我國(guó)古代勞動(dòng)人民長(zhǎng)期勞動(dòng)的智慧與結(jié)晶，時(shí)移景異，節(jié)氣文化同樣可以為今天城市里的孩子們提供形式多樣的教育素材。上海大學(xué)附屬嘉定留云中學(xué)傳承美麗非遺，弘揚(yáng)節(jié)氣經(jīng)典，將教育詩(shī)意地棲息在自然節(jié)律中，探索如何運(yùn)用好這一文化瑰寶。在導(dǎo)師帶領(lǐng)下，以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的形式，以節(jié)氣為序

"本書(shū)是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教學(xué)參考書(shū)，分三個(gè)部分。第一部分為緒論，簡(jiǎn)要介紹大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的課程思政教學(xué)改革面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及其意義。第二部分為理論探究，包括五章，分別闡述了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的課程思政教學(xué)改革的理論依據(jù)、政策依據(jù)及實(shí)踐依據(jù)，課程思

"本書(shū)是高等職業(yè)教育教學(xué)用書(shū)。本書(shū)以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，秉承人文性與工具性并重的主旨，將教材分為上、下兩編：人文素質(zhì)、語(yǔ)文能力。上編包括七個(gè)單元，涵蓋文學(xué)鑒賞、口語(yǔ)表達(dá)、應(yīng)用寫作以及普通話訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容。其中，前個(gè)六單元以職業(yè)院校教學(xué)能力比賽

"本書(shū)是高等院校通識(shí)教育教材。本書(shū)主要內(nèi)容包括：勞動(dòng)與勞動(dòng)教育、勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)者權(quán)益及法律法規(guī)保護(hù)、勞動(dòng)與社會(huì)保障、勞動(dòng)與心理健康、大學(xué)生日常生活勞動(dòng)與服務(wù)性勞動(dòng)、大學(xué)生生產(chǎn)勞動(dòng)與職業(yè)發(fā)展；比較完整講述了有關(guān)勞動(dòng)教育理論、知識(shí)與能力、實(shí)踐

本書(shū)以出版技術(shù)的變革為主要依據(jù),將我國(guó)出版歷史劃分為雕版印刷術(shù)發(fā)明前的抄寫復(fù)制時(shí)期、雕印刻制的版印時(shí)期、采用鉛活字排版印刷的近現(xiàn)代出版時(shí)期。下冊(cè)對(duì)我國(guó)近現(xiàn)代的印刷技術(shù)、版式裝幀、編輯活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)管理、出版人物、書(shū)刊流傳、出版文化等方面內(nèi)容作了細(xì)致闡述。

本書(shū)以出版技術(shù)的變革為主要依據(jù),將我國(guó)出版歷史劃分為雕版印刷術(shù)發(fā)明前的抄寫復(fù)制時(shí)期、雕印刻制的版印時(shí)期、采用鉛活字排版印刷的近現(xiàn)代出版時(shí)期。上冊(cè)對(duì)我國(guó)古代的印刷技術(shù)、版式裝幀、編輯活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)管理、出版人物、書(shū)刊流傳、出版文化等方面內(nèi)容作了細(xì)致闡述。

該書(shū)介紹了智慧校園的興起、涵義、作用、發(fā)展現(xiàn)狀、建設(shè)目標(biāo)、基本架構(gòu)、核心內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)在教育領(lǐng)域的具體應(yīng)用，包括移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、虛擬仿真、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能等技術(shù)；講述了智慧校園的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)實(shí)施、運(yùn)行維護(hù)與評(píng)價(jià)改進(jìn)的相關(guān)內(nèi)容，并對(duì)智慧校園的實(shí)踐探索情況和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)做了闡述。該書(shū)面向中職、高職學(xué)