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當(dāng)前分類數(shù)量:70816  點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁 > 中圖法 【G6 各級教育】 分類索引
  • 文化育人的學(xué)科實(shí)踐:基于在地文化的語文綜合性學(xué)習(xí)課程構(gòu)建
    • 文化育人的學(xué)科實(shí)踐:基于在地文化的語文綜合性學(xué)習(xí)課程構(gòu)建
    • 劉伏元 王智勇 程燕/2024-3-26/ 四川大學(xué)出版社/定價:¥89
    • 本書從語文學(xué)科育人價值的“價值、文化、實(shí)踐、過程、綜合”五個視角出發(fā),將在地文化資源構(gòu)建轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的課程資源,課程結(jié)構(gòu)采用“實(shí)質(zhì)+形式”的課程結(jié)構(gòu)層次及“1+X”課程結(jié)構(gòu)體系,融合了六類地方文化子課程結(jié)構(gòu)。通過綜合與實(shí)踐的課程樣態(tài),推進(jìn)區(qū)域的實(shí)踐探索,深刻探討了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的問題、語文課程改革的方向、語文綜合性學(xué)習(xí)

    • ISBN:9787569063646
  • 歷史課堂教學(xué)技能訓(xùn)練(第二版)
    • 歷史課堂教學(xué)技能訓(xùn)練(第二版)
    • 華春勇 夏輝輝 何成剛/2024-3-26/ 華東師范大學(xué)出版社/定價:¥59
    • 《歷史課堂教學(xué)技能訓(xùn)練(第二版)》根據(jù)教育部最新修訂的初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn),參考教育部統(tǒng)一編寫的初中高中歷史教科書,以最新的歷史教學(xué)理念為指導(dǎo),從理論和實(shí)踐兩個角度,全面、系統(tǒng)地對歷史課堂教學(xué)技能予以闡釋解讀和案例分析。 本書在各章正文中將技能訓(xùn)練從技能解讀和技能運(yùn)用兩個層面推進(jìn),“功能與作用”重在充分

    • ISBN:9787576044744
  • 圓錐曲線解題策略
    • 圓錐曲線解題策略
    • 張?zhí)N祿/2024-3-25/ 浙江大學(xué)出版社/定價:¥45.8
    • 本書分上下兩篇。上篇共13節(jié),包括垂直問題、線段定比問題、運(yùn)算優(yōu)化問題、定值與定點(diǎn)問題、定比點(diǎn)差法、齊次化與坐標(biāo)系平移等13類圓錐曲線的經(jīng)典問題。通過問題解決,構(gòu)建圓錐曲線解題的方法體系。下篇共10節(jié),對多達(dá)上百條圓錐曲線的拓展性質(zhì)做了系統(tǒng)梳理,提煉出了諸如圓錐曲線的光學(xué)性質(zhì)、手電筒模型、焦點(diǎn)弦的性質(zhì)、圓錐曲線的“伴侶

    • ISBN:9787308240956
  • 大夏書系·提升學(xué)校變革領(lǐng)導(dǎo)力
    • 大夏書系·提升學(xué)校變革領(lǐng)導(dǎo)力
    • 柴純青/2024-3-25/ 華東師范大學(xué)出版社/定價:¥59.8
    • 本書在討論學(xué)校變革必要性的基礎(chǔ)上,提出了學(xué)校變革領(lǐng)導(dǎo)力概念的核心在于校長變革領(lǐng)導(dǎo)力與全體成員變革領(lǐng)導(dǎo)力的融合。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)成功變革,有八個步驟,即確立引領(lǐng)變革的學(xué)校文化、將文化理念落實(shí)到變革行動中、建立團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)、激發(fā)變革內(nèi)驅(qū)力、發(fā)揮初步成就的價值、促進(jìn)變革的深入和持續(xù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長期穩(wěn)定發(fā)展。八個步驟中,文化理念或價值觀

    • ISBN:9787576042900
  • 基本功大賽視角下班主任的四項(xiàng)修煉
    • 基本功大賽視角下班主任的四項(xiàng)修煉
    • 周俊/著/2024-3-22/ 北京師范大學(xué)出版社/定價:¥58
    • 本書擬以長三角地區(qū)及浙江省中小學(xué)班主任基本功大賽為例,探討新形式下中小學(xué)班主任基本功的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和維度;結(jié)合歷年基本功大賽的比賽實(shí)踐,總結(jié)基本功大賽在“以賽促建”、推動班主任專業(yè)發(fā)展方面的獨(dú)特價值與成效,為各地開展大賽提供有益經(jīng)驗(yàn);結(jié)合優(yōu)秀選手的比賽經(jīng)驗(yàn)及大賽評委的觀察體驗(yàn),提煉中小學(xué)班主任在育人故事寫作和演講、帶班育

    • ISBN:9787303291755
  • 走進(jìn)評價 走近兒童——解碼幼兒發(fā)展評價
    • 走進(jìn)評價 走近兒童——解碼幼兒發(fā)展評價
    • 溫劍青/2024-3-21/ 華東師范大學(xué)出版社/定價:¥78
    • 幼兒教師怎樣做發(fā)展評價?幼兒發(fā)展評價是什么?怎樣制訂評價計劃,怎樣整理評價證據(jù),怎樣讓更多的人參與到評價中?這些都是幼兒園里的教師們常常遇到的問題。 本書聚焦幼兒發(fā)展評價實(shí)踐,緊扣《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》《上海市幼兒園辦園質(zhì)量評價指南(試行稿)》,圍繞每學(xué)年的評價如何做、評價的具體過程、評價中的多元主體、嵌入一

    • ISBN:9787576043600
  • 探究性教學(xué)導(dǎo)引
    • 探究性教學(xué)導(dǎo)引
    • 陳玉琨,賀優(yōu)琳,吳建新/2024-3-21/ 華東師范大學(xué)出版社/定價:¥48
    • 探究性學(xué)習(xí)是一種基于問題,以培養(yǎng)學(xué)生的求知欲、好奇心與想象力為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生在解決問題的過程中增長新知、砥礪心智的學(xué)習(xí)活動。探究性教學(xué)則是學(xué)校有意識地組織,在教師的激勵與指導(dǎo)下,推動學(xué)生從自發(fā)走向自覺、從個別走向群體、從無序走向有序地開展探究性學(xué)習(xí)的活動。 本書試圖回答以下幾個問題:第一,什么是探究性學(xué)習(xí)?它與教師講

    • ISBN:9787576048186
  • 平面廣告設(shè)計范例入門與提高
    • 平面廣告設(shè)計范例入門與提高
    • /2024-3-20/ 科學(xué)出版社/定價:¥68
    • 平面廣告設(shè)計范例入門與提高

    • ISBN:9787030119568
  • 全國中學(xué)生地球科學(xué)奧賽真題解析
    • 全國中學(xué)生地球科學(xué)奧賽真題解析
    • 劉雙娜/2024-3-19/ 浙江大學(xué)出版社/定價:¥158
    • 本書由全國中學(xué)生地球科學(xué)奧林匹克競賽來自浙江省、山東省、湖南省、河北省、河南省、四川省、福建省、重慶市的金牌教練團(tuán)隊(duì)主編,適用于參加全國中學(xué)生地球科學(xué)奧林匹克競賽的學(xué)生以及帶隊(duì)老師。本書包含全國中學(xué)生地球科學(xué)奧林匹克競賽歷年國內(nèi)真題及國際真題解析,國內(nèi)真題包括四屆共八套真題,國際真題為一套最新真題(中英雙語),解析詳細(xì)

    • ISBN:9787308240772
  • 大中小學(xué)思想政治理論課一體化專題教學(xué)設(shè)計——文化與哲學(xué)篇
    • 大中小學(xué)思想政治理論課一體化專題教學(xué)設(shè)計——文化與哲學(xué)篇
    • 胡霞、劉峰、吳宇/2024-3-19/ 四川大學(xué)出版社/定價:¥72
    • 本書選擇具有核心思想政治教育功能、貼近新時代、學(xué)生最關(guān)心的核心內(nèi)容進(jìn)行大中小一體化教學(xué)設(shè)計,具體內(nèi)容包括“價值引領(lǐng)—培育和踐行社會主義核心價值觀”“精神鑄魂—弘揚(yáng)中國精神”“道德修身—培養(yǎng)和踐行社會主義道德”“文化強(qiáng)國—堅(jiān)定中國特色社會主義文化自信”“愛智之學(xué)問—哲學(xué)的魅力”五個專題。具體設(shè)計遵循一體化進(jìn)階理念,小學(xué)階

    • ISBN:9787569066401