本書講述真實(shí)的大學(xué)生支教故事，通過支教學(xué)生、當(dāng)?shù)亟逃�者和�?dāng)?shù)貙W(xué)生的分別講述，展現(xiàn)他們在相互“守望”的過程中掙脫成長枷鎖、勇敢面對人生的歷程。支教作為素質(zhì)教育的實(shí)踐活動(dòng)之一(“服務(wù)型實(shí)踐”)，有利于學(xué)生理解不同生活情境中人們的狀態(tài)，更真實(shí)地面對自己的內(nèi)心，幫助學(xué)生完成了家國情懷、世界胸懷的培育，成熟心智和健全人格的養(yǎng)成。

本書是對華南理工大學(xué)2022年的歷史記載，主要有2022年學(xué)術(shù)概況，2022年學(xué)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、學(xué)校發(fā)布的重要文件以及各部門、各院系、各直屬單位對2022年工作的總結(jié)，2022年學(xué)校獲得各級(jí)各類表彰與獎(jiǎng)勵(lì)、2022屆畢業(yè)生名單、2022年大事記等，是對華南理工大學(xué)各項(xiàng)工作的真實(shí)反映，是社會(huì)各界了解華南理工大學(xué)的重

浦東教發(fā)院臨港分院，充分發(fā)揮教育發(fā)展研究院的牽動(dòng)樞紐功能，注重聯(lián)動(dòng)協(xié)同，統(tǒng)籌各方資源，創(chuàng)新教研體系，積極開展前瞻性、政策性、應(yīng)用性教研研究，著力提高臨港新片區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量和師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，探索數(shù)字化教研訓(xùn)新模式，為打造高質(zhì)量課堂，引領(lǐng)基層學(xué)校深化基礎(chǔ)教育課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)提供精準(zhǔn)服務(wù)。形成可輻射

新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是大學(xué)生涯的第一課。本書圍繞關(guān)愛大學(xué)新生、服務(wù)大學(xué)新生、引導(dǎo)大學(xué)新生這個(gè)主題，分為入學(xué)篇、生活篇、學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、情感篇、交際篇、心理篇、安全篇、未來篇共九個(gè)方面，系統(tǒng)闡述大學(xué)新生入學(xué)教育的內(nèi)容和要求，旨在通過學(xué)習(xí)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的常識(shí)，進(jìn)一步提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)，為將來立足社

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》是一本專為高校學(xué)子量身打造的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教材。本教材結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱點(diǎn)與趨勢，從大學(xué)生視角出發(fā)，系統(tǒng)闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論知識(shí)與實(shí)踐方法。通過案例分析、實(shí)戰(zhàn)模擬等方式，旨在激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)能力，為未來的創(chuàng)業(yè)之路提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)用的操作指南。教材內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本概念、發(fā)

本書共分8章，主要內(nèi)容包括：體育課程概述、小學(xué)體育課程目標(biāo)與內(nèi)容、小學(xué)體育課程設(shè)計(jì)、小學(xué)體育課程實(shí)施、小學(xué)體育教師基本技能訓(xùn)練、小學(xué)體育課程資源利用與開發(fā)、體育教學(xué)評(píng)價(jià)、體育教學(xué)研究等。本書在第1版的基礎(chǔ)上根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)做了全面的修訂，以小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)為立足點(diǎn)，以加強(qiáng)教師教育為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生小學(xué)體育教學(xué)能力為歸

本書是面向全國�？茖哟蔚男�學(xué)教師培養(yǎng)專業(yè)教材，它以課程論和教學(xué)論的基本概念和原理為主線，根據(jù)新的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，參考近年的一些研究成果，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，全面論述了小學(xué)音樂課程與教學(xué)的內(nèi)涵和外延。本書共9章，內(nèi)容包括：音樂課程概述、小學(xué)音樂教學(xué)內(nèi)容領(lǐng)域、小學(xué)音樂教師素質(zhì)、小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)音樂課外活動(dòng)

“勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身�！爆F(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)要求勞動(dòng)者全面發(fā)展，也只有全面發(fā)展的勞動(dòng)者才能擔(dān)負(fù)起現(xiàn)代社會(huì)的大生產(chǎn)，這是現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)的客觀規(guī)律。勞動(dòng)教育，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的人。本教材提供全日制普通高等院校學(xué)生所必須具備的勞動(dòng)教育基礎(chǔ)知識(shí)、技能和素質(zhì)，融入勞動(dòng)價(jià)值觀，遵照“培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人”的要

這是一本給小學(xué)生的數(shù)學(xué)圖鑒，內(nèi)容涵蓋小學(xué)階段的38個(gè)主要數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，分為四大章節(jié)：有趣的立體圖形；奇妙的平面圖形，長度、量和測量；美麗的數(shù)和比例。每個(gè)章節(jié)下含有十幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都以孩子身邊常見的事物為道具，分析其蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓孩子更形象、直觀地理解那些難懂的數(shù)學(xué)問題，感受數(shù)學(xué)的魅力，從而愛上數(shù)學(xué)。這門學(xué)科是

本書通過對教學(xué)學(xué)術(shù)的理論回顧，構(gòu)建了影響教學(xué)學(xué)術(shù)提升的五要素模型，并以此為基礎(chǔ)提出了教學(xué)學(xué)術(shù)提升的路徑。在本書的第一章和第二章中，作者對教學(xué)學(xué)術(shù)的理論進(jìn)行了回顧并分析了教學(xué)學(xué)術(shù)的個(gè)體結(jié)構(gòu)與特征。在第三章中，作者構(gòu)建了影響教師教學(xué)學(xué)術(shù)提升的五要素模型，并在隨后的第四章到第八章中分別對每一種要素的具體作用進(jìn)行了詳細(xì)的分析和