本書(shū)是一本致力于提高讀者教育科研素養(yǎng)的全新性教材。首先，介紹了教育研究與教育研究方法的基本概念，闡述了教育研究的功能與價(jià)值、原則與類型，以及教育研究的方法論。其次，詳細(xì)闡述了教育研究的選題與設(shè)計(jì)，包括如何選擇研究問(wèn)題、提出研究假設(shè)、明確研究變量以及選擇研究對(duì)象等。然后，重點(diǎn)介紹了各種教育研究方法，包括文獻(xiàn)研究法、訪談?wù){(diào)

本書(shū)旨在全面總結(jié)和展示天津天獅學(xué)院在教育教學(xué)改革與實(shí)踐方面的探索與成就，特別是圍繞“立德樹(shù)人”這一核心教育理念所開(kāi)展的一系列創(chuàng)新舉措和實(shí)踐活動(dòng)。本書(shū)詳細(xì)介紹天津天獅學(xué)院堅(jiān)持的“立德樹(shù)人”教育理念，闡述其在培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展方面的目標(biāo)與追求。同時(shí)，還探討了學(xué)院如何將這些理念和目標(biāo)融入教

本書(shū)是天津大學(xué)研究生院主持編寫(xiě)，全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)地記述天津大學(xué)研究生教育與學(xué)科建設(shè)事業(yè)發(fā)展歷程和取得的成果。書(shū)稿內(nèi)容分為上編、中編、下編三個(gè)部分，上編主要關(guān)注研究生教育發(fā)展概述及歷史沿革，中編主要關(guān)注研究生院業(yè)務(wù)工作，下編主要關(guān)注各類信息匯總，包括研究生教育與學(xué)科建設(shè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、研究生教育與學(xué)科建設(shè)文件匯編、研究生院工

本書(shū)是全國(guó)高校心理委員研究協(xié)作組正式發(fā)布的全國(guó)心理委員工作狀況的文本資料，具有全國(guó)心理委員工作的最權(quán)威信息。同時(shí)，對(duì)全國(guó)心理委員工作的開(kāi)展具有明確的指導(dǎo)性，有很好的操作性，實(shí)用價(jià)值明顯。同時(shí)是一年一度的全國(guó)高校心理委員工作研討會(huì)的大會(huì)用書(shū)。本書(shū)內(nèi)容共由十部分組成：第一部分常務(wù)理事會(huì)議簡(jiǎn)介；第二部分理事單位心理委員工作展

本書(shū)擬作為學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的必修課程“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的教科書(shū)，此課程為學(xué)前教育專業(yè)的高階性、綜合應(yīng)用型課程，通常開(kāi)設(shè)在大三，以學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、幼兒游戲、五大領(lǐng)域教學(xué)等知識(shí)為基礎(chǔ)。本教材除涵蓋幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)之基本理倫與實(shí)務(wù)原則之外，將同時(shí)結(jié)合教材編寫(xiě)者過(guò)去在課堂教學(xué)及指導(dǎo)學(xué)生參與項(xiàng)目任務(wù)操作之實(shí)

《蘇州城市學(xué)院本科生學(xué)業(yè)規(guī)劃導(dǎo)引》從校情、學(xué)情出發(fā)，緊扣大學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)和困難點(diǎn)，聚焦大學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)程、學(xué)習(xí)困惑、能力提升、競(jìng)賽科研、素質(zhì)發(fā)展、升學(xué)出國(guó)，結(jié)合豐富的案例和校本大數(shù)據(jù)，全面、生動(dòng)、精準(zhǔn)、系統(tǒng)地指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后做什么、怎么做、如何主動(dòng)做，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

“閱讀大課堂”叢書(shū)收錄了大量童話故事、寓言故事、神話故事、科學(xué)知識(shí)、民間故事、名著故事和兩篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，并設(shè)計(jì)了課堂指南、精彩點(diǎn)評(píng)、思考題、練習(xí)題、測(cè)試評(píng)價(jià)等板塊，不是單純的閱讀類叢書(shū)，還具有一定的教育指導(dǎo)性質(zhì)。本冊(cè)為《經(jīng)典里的名人館》，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生。內(nèi)容包括我國(guó)四大名著中的名篇，如《三打白內(nèi)精》《大戰(zhàn)紅孩兒》《真假美

“閱讀大課堂”叢書(shū)收錄了大量童話故事、寓言故事、神話故事、科學(xué)知識(shí)、民間故事、名著故事和兩篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，并設(shè)計(jì)了課堂指南、精彩點(diǎn)評(píng)、思考題、練習(xí)題、測(cè)試評(píng)價(jià)等板塊，不是單純的閱讀類叢書(shū)，還具有一定的教育指導(dǎo)性質(zhì)。本冊(cè)為《風(fēng)雨中的成長(zhǎng)路》，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生。本書(shū)以高爾基長(zhǎng)篇小說(shuō)《童年》為藍(lán)本，經(jīng)過(guò)一定的整理和改編，將內(nèi)容歸為

本書(shū)是一本兼具理論與實(shí)踐的綜合性教材，可作為特殊教育、融合教育及心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科生、研究生的教材，還可作為教師及研究人員的參考書(shū)。首先，詳細(xì)介紹了孤獨(dú)癥的歷史發(fā)展及里程碑人物，梳理了其主要病因，旨在幫助更好地理解孤獨(dú)癥發(fā)生的來(lái)龍去脈、現(xiàn)實(shí)困擾與發(fā)展需求。接著，介紹了孤獨(dú)癥的教育評(píng)估方法，以便及早發(fā)現(xiàn)并介入他們的發(fā)展

該書(shū)主要針對(duì)大學(xué)思想政治教育專業(yè)的學(xué)習(xí)者、研究者、中小學(xué)政治課教師迫切關(guān)心的法治教學(xué)問(wèn)題作出回答。大學(xué)思想政治教育專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)《思想政治教學(xué)論》時(shí)，無(wú)法完全滿足需要；義務(wù)教育階段的法治教學(xué)任務(wù)由《道德與法治》課程完成，缺少有關(guān)教學(xué)理論研究。該著作回答了思想政治教學(xué)中存在的問(wèn)題�，F(xiàn)代法治教學(xué)是在班級(jí)組織下、按照課程標(biāo)準(zhǔn)